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无锡:科学策划,砥砺前行,深度推进生活力研究
作者:陶陶 来源:无锡陶研网 阅读次数: 392 发表日期: 2017-09-26 14:04:22

 

无锡:科学策划,砥砺前行,深度推进生活力研究

 

2017年上半年由江苏省陶行知研究会和无锡市陶行知研究会对无锡市有关学校立项的8个江苏省教育科学“十三五”规划课题陶行知教育思想专项课题进行了开题论证。江苏省第二师范学院党委书记省陶研会会长李洪天教授,江苏省陶研会常务副会长王铁军教授、费玮玮秘书长、王  凯副秘书长以及资深陶研专家孟晓东、彭小虎等参与了有关课题的开题论证。王  凯副秘书长主持了开题论证会。

无锡市山北中心小学在无锡市首先启动省规划课题陶行知教育思想专项课题开题论证。走进该校,由方明题写的“手脑双挥”四个大字在行政楼熠熠闪光。学校致力于《基于小学生活力提升的校本课程研究》,引领着学校探索教育教学中手脑并用力的实施策略,培养学生“健康的体魄,农夫的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改造社会的精神”。体现了课程研究和建设的文化性、行动性、延展性。

523由江苏省陶行知研究会常务副会长王铁军教授领衔的专家队伍走进了百年老校无锡市东林小学,对该校和无锡市金星中学立项的陶行知教育思想专项课题进行开题论证。与会专家对“基于儿童生活的德育实践研究”和”以行知新教育思想指导新优质学校建设的研究”的课题研究指向,开拓了思路、优化了策略。

江阴市研究陶行知教育思想的整体实力强,涌现了江阴市青阳中心小学、江阴市桐岐中心小学和江阴市华士实验小学等陶研排头兵。以提升生活力为核心的学生社团建设研究、家校共同体实践研究和STEM课程开发与研究,给参与论证的专家留下了深刻的印象。江苏省陶研会常务副会长王铁军教授指出,以生活力为指向的教育研究,要树立研究的魂,应该是有底蕴有前瞻性的研究,凸显校本化的活动课程。

“底蕴深厚、目标明确、构思规范,有实践的基础,有理论的准备,有长期的实践积淀,体现了地域的特点,最难能可贵的研究中有学生的声音和行动,值得深入地做下去。”这是江苏省第二师范学院党委书记、省陶研会会长李洪天教对江阴地区开题的三个课题总的评价。

受江苏省陶研会的委托,无锡市陶研会聘请有关专家对无锡市特殊教育学校“陶行知创造教育思想在聋校的实践研究”和无锡市城市职业技术学院“陶行知生活德育理论指导下的高职德育工作有效性的研究”的两个省规划课题同时举行了开题论证会。

无锡地区陶行知教育思想专项课题研究的学校,充分吸纳专家的真知灼见、积聚集体智慧,呈现了科学策划,在行动中研究,在研究中行动,总结反思,砥砺前行,深度推进生活力研究的良好研究势头。

 

 

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