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无锡市凤翔实验学校十三五省陶研会立项课题开题论证意见
作者:陶陶 来源:无锡陶研网 阅读次数: 34 发表日期: 2017-11-14 14:30:36

江苏省陶行知研究会“十三五”重点规划课题

《初中物理课堂教学“生活化”回归研究》

开题论证意见

 

无锡市凤翔实验学校由徐志红老师领题的《初中物理课堂教学“生活化”研究》系在江苏省陶行知研究会立项的“十三五”重点规划课题,课题编号为JSTY19120171110无锡市陶研会和梁溪区陶研分会的领导和专家组织了现场开题论证会。与会领导和专家听取了课题开题报告,与课题组进行了充分的学术交流,我会学术委员会一致认为,该课题研究目标明确,研究内容厚实,预设成果有吸引力,并呈现以下特点:

1.课题研究在生活教育理论的观照下,以初中物理课堂教学为阵地,构建与呈现物理教学生活化,实现“生活走向物理,物理走向社会”,切实提高物理教学的质量,提升学生的物理素养。因此,这是一个符合新课改方向的学科研究课题。

2.研究基础厚实,内容丰富,可操作性强。研究指向教学指导策略、教学有效性,“生活化”回归物理课堂的逐步推进等探索,以自然、生活等作为研究资源,让学生在观察、实验、总结等动脑又动手的学习中,加强物理学概念、知识的理解和掌握,并体验到在生活、生产的运用和创意。因此,研究的实践意义较高。

3.课题主持人是力争做一个“勤劳的物理老师、会思考的物理老师、有理念的物理老师”信念的教师,具有比较丰富的本体知识、较强的教学能力,对以往的教学经历有较强的反思能力,累积了能量厚积薄发的发展趋势。学校大力支持教师的教育科研,为教师创设了良好的科研氛围,保证课题研究顺利进行。

4.综合专家组开题论证意见,提出以下建议:

一是要认真读一些陶行知的原著和相关文章,科学理解和把握陶行知生活教育理论和“教学做合一”的教学法,以理论武装指导研究;二是研究目标要从研究性、培养性和发展性三个层次进行梳理和凝练;三是认真做好教学资料、案例、经验积累和记录,不断审视、萃取、提炼有价值的研究资料和亮点;四是研究成果尽可能做到有新意、有特色、可示范、可推广。

 

无锡市陶行知研究会

20171110

[录入:无锡陶研网 责编:陶陶]
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