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无锡城市职业学院两个省陶研会十三五课题开题论证意见
作者:陶陶 来源:无锡陶研网 阅读次数: 126 发表日期: 2017-06-14 15:35:52

 

江苏省陶行知研究会“十三五”规划课题

《城镇化进程中青少年信息素养研究》

开题论证意见

 

《城镇化进程中青少年信息素养研究——陶行知平民教育思想实践研究》系无锡城市职业技术学院师范学院王耀利老师领题,在江苏省陶行知研究会立项的“十三五”规划课题。2017612日上午在无锡城职院师范学院会议室举行了现场开题论证会。王耀利对课题的提出、研究意义、内容等方面作了比较全面的诠述,专家组与课题组举行了质询答辩,学术讨论。我会学术委员会一致认为:

1.课题研究面向未来,具有一定的前瞻性。研究以高职生为样本,比较城乡青少年信息素养,由此针对性地加强青少年信息素养的培养,提高他们的信息意识、知识、能力、道德,成为一个适应信息社会的社会人,这是一个具有现代意义的教育研究。

2.课题研究对国内外信息素养研究的现状、发展趋势作了大量的比较研究,对信息素养的核心概念提出了自己的理解和陈述,并从理论准备、调查问卷设计、个案研究、策略与效能等方面作了较好的思考和行动谋划。

3.课题研究有了较好的保障措施,组成了以中国传媒大学教授作为导师的研究团队,课题组成员年轻有活力,操作步骤清楚、研究方法恰当。

4.对于课题研究提出如下建议:一是要通过缜密的思考,对于研究对象和样本选取科学地界定;二是课题研究方案要明晰研究目标和预设研究成果,做到每一个课题组成员心中有数;三是科学地设计问卷调查,在中性的环境中测试,保证数据的真实性和科学性;四是要把握研究的时间节点,加强研究过程管理。

 

 

                        无锡市陶行知研究会

                         2017年6月12

 

 

江苏省陶行知研究会“十三五”重点课题

 

《陶行知“生利主义”职业教育思想与五年制动漫专业毕业设计体系构建研究》

 

开题论证意见

 

 

无锡城市职业学院师《陶行知“生利主义”职业教育思想与五年制动漫专业毕业设计体系构建研究》系江苏省陶行知研究会“十三五”重点课题,领题人周珺,课题编号JSTY3092017612日上午,无锡市陶研会组织了开题论证会,对课题的目标、内容、研究过程和预设成果进行了充分的学术交流和论证。我会学术委员会一致认为:

一、这是一个紧扣五年制高职动漫专业毕业设计课程改革的课题。课题研究从五年制高职与三年制职校的比较入手,对教学时段、教学内容等方面对高职动漫专业的毕业设计课程作了分析,意图找寻到适合五年制高职动漫专业的毕业设计课程教学特点和规律,进而更好地为学生学习和就业服务。课题立意新颖,主题鲜明,具有很强的实践意义。

二、这是一个运用陶行知“生利主义”职业教育思想解决职业教育实际问题的课题。课题研究立足陶行知“生利主义”职业教育思想,既关注五年制高职学生毕业设计中存在的不足,又考虑将现有各学科课程进行整合和完善,从而达到提升五年制高职学生在毕业设计中的综合能力,使他们的审美能力、创新意识和创造性思维都得到提高,这对于类似的五年制高职都具有普遍的借鉴意义。

三、这是一个体现职业教育更好地为经济社会服务的课题。课题研究以提升学生的毕业设计能力为抓手,以提高学生审美能力和创新意识为生发点,充分彰显了课题设计者对教育为经济社会服务的意识和思想,最终落脚点在于毕业学生将所学习的知识和掌握的技能运用于社会实践的过程,具有较强的实用意义。

四、综合课题论证会专家意见,提出几点建议:

1.课题研究报告文本需要补充“研究目标”,以作为研究的指南。2.作为课题研究重点内容的“审美素养”要进行必要的科学界定和内涵梳理,以使研究更具针对性和实效性。3. 研究内容中的“深化校企合作”应该作为预期成果,而不是“后续效应研究”。

 

 

 

                                    无锡市陶行知研究会

                               二〇一七年六月十二日

 

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