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2016年江苏省陶研会“行知杯”论文评比特等奖壹等奖获奖名单
作者:陶陶 来源:无锡陶研网 阅读次数: 4005 发表日期: 2016-09-26 15:32:25

 

2016年江苏省陶研会“行知杯”论文评比特等奖获奖名单

 

殷心芳 吴银峰     江阴市桐岐中心小学    悦纳“错误”:用爱关注“每一个”学生

 

胡兢慧    无锡市东湖塘中心小学       让“真”生根 让“情”落地——也谈陶行知“真教育”思想的实践研究

 

唐剑峰    无锡市洛社中心小学    论陶行知“常能”教育思想对“核心素养”培育的启示

 

2016年江苏省陶研会“行知杯”论文评比壹等奖获奖名单

张园       江阴市实验幼儿园       读绘本,玩创意

冯竹君    江阴市花园中心幼儿园       生活 学习 发展——探幼儿园一日活动中生活活动的组织优化

蒋雅榕    江阴市环南路幼儿园    做立足孩子的教育

沈凯雅    江阴市辅延中心幼儿园       影青玉枕,青花魂韵—论“国学经典启蒙”园本课程背景下大班“青花瓷”区域游戏的研究

过敏娟    江阴市长寿实验幼儿园       陶行知“生活即教育”思想对大班数学教育的启示

薛艳宏    江苏省江阴市青阳中心幼儿园    让科学探究活动因细节而精彩

张娟华    江苏省江阴市青阳中心幼儿园    “情绪化”幼儿快乐学习的策略

吴奕       江阴市周庄实验幼儿园倪家巷分园    幼儿对争执事件的解决策略研究

华夏冰    江阴西郊中心幼儿园    科学活动中教师有效提问促师幼互动的案例研究

谢琼       江阴市峭岐中心幼儿园       抓住游戏世界里孩子隐形的翅膀

俞芳       江阴市云亭中心幼儿园       大胆放手,让孩子在游戏中徜徉

李菁       宜兴市艺术幼儿园       幼儿绘画活动中创造想象发挥的影响

姚寒冰 廖秀凤     宜兴市张渚中心幼儿园       竹质材料在园本课程中的有效运用

万岳娇    宜兴市城南实验小学附属幼儿园       用“巧”法让幼儿爱上阅读

何惠芬    无锡市爱尔艺术幼儿园       借鉴陶行知思想,试析小班幼儿角色游戏的组织与指导

陈丽娜    无锡市东亭中心幼儿园       浅谈激发幼儿乒乓兴趣的探索与实践

华萍玲    无锡市东亭金锡幼儿园       陶行知的“六大解放”在幼儿科学教育中的运用

吕敏       无锡市云林幼儿园       谈幼儿园国画特色的课程化实施

张莉       无锡市云林幼儿园       “行知”为媒 开心玩墨

包晓萍    无锡市东湖塘中心幼儿园    立足游戏精神,促课程游戏化

赵志红    无锡市东湖塘中心幼儿园    挫折教育——倾听生命拔节的声音

计霞珍    无锡市金马幼儿园       戏里戏外显课程,生活自然皆教育

夏蝶       无锡市金马幼儿园       浅谈小班幼儿交往能力的培养

      无锡市查桥中心幼儿园       让兴趣与绘画谈恋爱——浅谈小班幼儿绘画兴趣的培养

周福珍    无锡市羊尖镇廊下幼儿园    家园合作,提高幼儿科学认读素养

包萍 华伟红  无锡市蔚蓝都市幼儿园       陶行知思想支撑下的幼儿美术活动自主性发展

朱维军    无锡市天一实验幼儿园       寻觅“生活”契机 静待创意智慧

朱晓艳    无锡市前洲实验幼儿园       蚯蚓的日记

邵敏       无锡市前洲实验幼儿园       把经历融入幼儿的点滴生活

叶庆华    无锡市前洲实验幼儿园       尊重与开放相融

茅苏涛    无锡市前洲实验幼儿园       小稻穗,大成长

胡静       无锡市长安中心幼儿园       课程游戏化:幼儿教学不可忽视的“风景”

梁晓玲    无锡市杨市中心幼儿园       创新教学 快乐阅读

赵陈波    无锡市杨市中心幼儿园       让语言活动插上生活的翅膀

张琴       无锡市阳山中心幼儿园       幼儿园主题活动中 自然资源的开发和利用

单沛华    无锡市陆区中心幼儿园       生活化课程中家长的定位和作用

杜红梅    无锡市陆区中心幼儿园       生活化资源利用 儿童化课程体验

谈彩梅 蒋蕾  无锡市滨湖实验幼儿园       解读幼儿说“我不会”的背后

叶健芳    无锡市滨湖实验幼儿园       读“教育与科学方法”  思学校教育价值观之转变

吴蕾       无锡市滨湖实验幼儿园       阅读,一盏让心灵变得幸福的灯

张雪琴    无锡市华庄中心幼儿园       从播种到收获——基于陶行知教育理念下的“学做文明人”特色课程研究

王丽芳 周蕾  无锡市华庄中心幼儿园       行知理念指导下的幼儿游戏行为观察与教育跟进

王晓       无锡市太湖幼儿园       浅谈角色游戏中幼儿整理能力的培养

刘玲       无锡市峰影幼儿园       在自然中学习  在发现中成长

曹梦娴    无锡市峰影幼儿园       在主题环境创设中践行“教、学、做合一”

许洁华    无锡市立人幼儿园       幼儿种植活动中探究式学习的行动研究

高虹       无锡市胡塘镇中心幼儿园    让民族体育教育回归幼儿的生活

徐璐玲    无锡市蠡园金桥实验幼儿园       孩子,你的情绪我在乎

李雪元    无锡市蠡园金桥实验幼儿园       浅议大班幼儿游戏活动中学习能力的提升

王敏娟    无锡市崇安区中心幼儿园    浅谈幼儿园区角游戏活动中教师的指导策略

顾晔       无锡小荧星艺术幼儿园       材料,儿童创想的翅膀

季卡蓉    无锡市东林幼儿园       幼儿多动行为改变策略研究

卢菁       无锡市东林幼儿园       浅谈如何在美术活动中培养幼儿的想象力

葛红蕾    无锡市南长区中心幼儿园    从“如何教”走向“如何学”

周岚       无锡市通德桥实验幼儿园    返璞归真,透过游戏看课程

徐敏       无锡市侨谊幼儿园金科园    特别的爱给特别的你

鲍雪华    无锡市芦庄实验幼儿园       沙艺文化 润泽生命

韦桦       无锡市南长区清扬新村幼儿园    生活教育理念指导下的幼儿园主题户外活动的实践研究

孙奕       无锡市古运河实验幼儿园    传锡艺 品锡韵 琢锡剧

谢昕       无锡市古运河实验幼儿园    趣味情境学童谣 民俗娃娃乐翻天

徐蕾      无锡市铃兰实验幼儿园       动之以情 动之以力

李萍       无锡市铃兰实验幼儿园       基于叙事研究的幼儿创意剪纸活动

顾红卫    无锡市贝尔实验幼儿园       让我们一起慢慢长大

周迎新    无锡市新惠幼儿园       打造幸福校园 拥有快乐童年

唐辰原    无锡市新街幼儿园       追随与引导:实现幼儿能力与心智的共同成长

王珏       无锡市美乐宝幼儿园    开发无锡乡土资源,构建幼儿园生活教育主题活动

侯莉       无锡市新区江溪美新幼儿园       幼儿同伴冲突问题研究

窦亚琴    无锡市新吴区江溪国信幼儿园    浅谈爱在幼儿教育中的重要性

胡立琴    无锡市金佳中心幼儿园       浅议节庆日活动在幼儿世界小公民品格形成中的作用

金慧敏    无锡市新区外国语幼儿园    指尖智慧的培养——小班幼儿精细动作的发展

朱艳玉    无锡市亲亲宝贝幼儿园       乐动童心、乐读童诗--儿童配乐诗朗诵教学策略初探

顾娟娣    无锡市南站中心幼儿园       创“艺”手工无极限

周香兰    无锡市新区实验幼儿园       “玩”转数学 ——浅述课程游戏化理念指导下的数学游戏

鲍湖、邹俊峰       无锡市善德幼儿园       案例:用“爱”走进特殊幼儿心灵的邹邹老师

陈海燕    无锡市泰伯实验幼儿园       读行知教育理论,走行知实践之路

     江苏省江阴市实验小学       浅谈班主任沟通的语言艺术

陈萍芳    江苏省江阴市实验小学       认形读字多  知象实意快

      江阴市周庄实验小学    让语文课堂在“小组结谊合作”中重展精彩——小学语文课堂小组合作更新策略的研究

袁秀华    江阴市徐霞客实验小学       小学英语听力失分探究及突破策略

张玲       江阴市南闸中心小学    品德与生活教学中活动体验现状调查及实施建议

仲艳       江阴市祝塘中心小学    “兴趣”助学生扣开写话之门

      江阴市长寿实验小学    践行陶行知教育思想,让口语交际之花悄然开放

潘淼       宜兴市实验小学    从“两张皮”到“不分离”

许文娟    宜兴市实验小学    让德育和着生活之弦一起奏响

庄夏娟 陈苏阳     宜兴市城中实验小学    理想与突围:小学语文教学中的评价机制探索

盛瑞芬    宜兴市城中实验小学    超越言语经验   提升言语智慧

胡志红    宜兴市城北小学    让课堂学习向更深处漫溯

刘小兰    宜兴市官林实验小学    “方”寸之地 自成一“格”——浅谈方格图在小学数学教学中的有效应用

谢俊       宜兴市官林实验小学    小学班主任职业倦怠的成因分析及干预策略研究

顾雪飞    宜兴市官林实验小学    勇者无惧,仁者不忧,智者不惑,行者无悔——一个品德教师的理想境界

李叶       宜兴市悲鸿实验小学    苏教版小语高年段比较阅读的实践研究

徐茂松    宜兴市新街实验小学    让德育焕发人性的光辉

唐惠萍    宜兴市和桥第二小学    让语文课多一点“诗意”——指导学生创作儿童诗教学小谈

      宜兴市张渚小学    择高引领:行文并进精神文化的植入与旌扬

张典       宜兴市徐舍小学    让体验成为学生的有效学习方式

袁志伟    宜兴市徐舍小学    数学思考——数学学习的精髓

顾夕娟    宜兴市陶都小学    生活,通达语言灵魂的镜子

李群       宜兴市陶都小学    践行行知思想  优化品德资源

冯静       宜兴市荆溪小学    体验:让童心在习作中飞扬

吴霞       江苏省宜兴市潘汉年实验小学    浅谈如何优化新课改下的小学数学课堂理答行为

张顺忠    宜兴市红塔小学    <运用陶行知思想,整体实施关爱教育的实践研究>实验报告

黄云       宜兴市川埠小学    践行行知思想 秀出个性自我

谈燕       宜兴市高塍实验小学    让说理性文章顺利回归“全阅读”

王淑艳 陈绪坤     无锡市东亭实验小学    让主题式生活教育回归儿童体育教学

朱瑜       无锡市八士实验小学    小学音乐欣赏教学问之有“道”

罗英       无锡市八士实验小学    深度学习促“真”知

胡海燕    无锡市云林实验小学    体验式教学在音乐课堂中的“六宜六忌”

陶莉       无锡市云林实验小学    小学数学“思辨式阅读”的实践与思考

陈亚敏    无锡市荡口实验小学    到生活中去学习“活”的知识

夏洁       无锡市东湖塘中心小学       “真”教育,烛照儿童的“生活”

周庆红    无锡市东湖塘中心小学       有效拓展,让“言”落地生长

尤伟红    无锡市东北塘实验小学       放养:小学数学教学新常态

胡剑芳    无锡市东北塘实验小学       浅谈用陶行知教育思想转化“问题学生”

成亚英 潘卫东     无锡市东北塘农坝小学       陶行知教育思想与新市民子女家庭教育的实践研究

沈佳妮    无锡市东北塘农坝小学       给学生一把“钥匙”——践行“行知”思想,培养学生自主学习能力

吴智丹    无锡市查桥实验小学    小学英语教学中隐性知识的认识与思考

马钰       无锡市安镇实验小学    串起小学特色课程的文化链

季玲 方秀峰  无锡市天一实验小学    让“阳光少年”展现独特的“生命美”

秦亚梅    无锡市洛社中心小学    核心素养视野下的小学英语故事教学课例探究

钱志新    无锡市洛社中心小学    追求“顺学而教”的课堂

肖玲       无锡市洛社中心小学    课堂·儿童·成长

邓志琴    无锡市前洲中心小学    求“真”共“话”

唐晓宇    无锡市杨市中心小学    教育可以如此诗意:探索“诗化教育”的途径与策略

单莺莺    无锡惠山金桥实验小学       浅谈化归方法在小学数学教学中的应用

吴玉娇    无锡市育红小学万科校区    潜心阅读,静心呵护,静待你的微笑

杨肇文    无锡市蠡园中心小学    分享互助:提升品德学科核心素养新路径

杨帆       无锡市滨湖中心小学    寻找低年级语文课堂的思维训练点

杜若媛    无锡市滨湖中心小学    “基于养正文化内涵的校本课程开发研究”的结题报告

王军       无锡市孙桥小学    引生活之源,润言语慧根

金焱淼    无锡连元街小学    例谈小学品德课历史内容与学生生命成长融同发展之策略研究

曹红燕    无锡连元街小学    实施人性管理 提高沟通效能

叶小军    无锡市梁溪区教育局教研室       研究教育对象 遵循教学规律

郁琳       无锡市广益中心小学    崇尚行知真善美 追求育人三境界

陆昇涛    无锡市靖海小学    巧设课堂教学情境,提升品德课堂实效

蒋可菡    无锡市东林小学    儿童文化视域下小学生生活指导课程的开发与实践研究

华茜       无锡市南长街小学       在语音教学中运用Phonics的实践与探究

邹贤       无锡市南长街小学       让作文因创新而润泽芬芳

赵梦       无锡市侨谊实验小学    学中做,教中做,教学做合一

丁萍       无锡通德桥实验小学    信息化视角下小学德育课程的建立

徐丹       无锡花园实验小学       心心相印 融汇心灵

王玉婷    无锡市芦庄实验小学    童诗、童画、童文,在好看好玩中成长

朱甄珍    无锡市南湖小学    让探究与数学课堂同行

王之渊    无锡市南湖小学    把握“行知合一”内在特点,用文明礼仪教育涵养学生美丽人格

朱永兰    无锡市山北中心小学    成长的蜕变:读书·思考·实践·写作

励洁       无锡市五河新村小学    知行合一 优化教学 有效提升

薛梅花    无锡市新区第一实验学校    共演绎 同精彩

曹秋涛    硕放实验小学       略论审美化课堂的价值追求和实施策略

顾丽英    无锡市新洲小学    教学做合一——浅谈小学低年级数学“综合与实践”教学

倪蓉       无锡师范附属小学       游戏,让儿童的生命舞动起来

李振楠    无锡师范附属小学       浅谈儿童发展理论与生活课程

唐思雨    无锡师范附属小学       整体呈现,有效衔接

侯嘉慧    无锡师范附属小学       开发·渗透·拓展:课程统整视野下的英语口语教学实践

陆莹       无锡师范附属小学       张扬个性之独特,共享阅读之魅力

万怡芳    无锡师范附属小学       支点 线索 归宿 碰撞

王唯娜    无锡师范附属小学       生活即教育中的内隐学习尝试

乔炜       无锡师范附属小学       审美引领 情智相生

傅小敏 顾亚军     江阴市青阳中学    英语延伸阅读指向文本深处,提升书面表达能力

史华娟    江阴市周庄中学    正视阅读教学的“镜子效应”

朱留宏    江阴市周庄中学    打开思维的大门,点燃智慧的火花——中学生数学审题障碍成因分析及对策

闫晓红    江阴市文林中学    巧用语言互动 焕发课堂诗意——浅谈初中语文教学中师生语言互动的有效性

胡学峰    江阴市长寿中学    全纳教育理念下如何培养学生的质疑能力

郁斌       江阴市河塘中学    “模糊理论”下中学语文阅读教学倡导适度模糊

张燕       江阴市南闸实验学校    浅议如何促进初中生对数学概念的认知理解

许敏华    江阴市商业中等专业学校    融入数学文化,丰富中职数学课堂

高素琴    江阴市南华中等专业学校    践行行知思想,重塑教师形象

吴卫东    江阴市南华中等专业学校    把握课程特点 打造有效课堂

夏载军    江阴市南华中等专业学校    基于“教学做合一”的微课脚本设计与撰写——以<电工电子技术与技能>课程为例

马瑞琪    宜兴市特殊教育学校    践行行知思想  让折翅天使飞翔

      宜兴市特殊教育学校    关注生命 让智障儿童数学教学走入生命力教育

郭骏聪    江苏省宜兴中学    普通高中数学作业优化设计的实践研究

史海英    江苏省宜兴中学    践行陶行知教育思想  促进阅读课讲评实效

赵家飞    江苏省宜兴中学    用爱守望——在班主任工作中践行陶行知师生观

朱颖雅、陈英杰    宜兴市和桥高级中学    亲历感受生活,实践掌握技能

毛华君    宜兴外国语学校    立足思品课堂 促学生和谐发展

王家伟    宜兴市第二高级中学    高中政治自主探究式课堂教学存在的问题分析及对策

陆宝初、姚伟荣    宜兴市和桥高级中学    做文化型、反思型、品味型的好教师

万欣艺    宜兴市和桥高级中学    特级教师职业认同与教学效能的关系研究

蒋允强、戴其军    宜兴市和桥高级中学    在生活中行,在教育中知

吴敏芝    宜兴市丁蜀高级中学    互动式生物课堂教学的实施与评价

余昌       宜兴市阳羡高级中学    解惑新课程 提升化学教学实效

潘刚       宜兴市楝树中学    农村初中学生数学预习现状的调查研究

何丽娟    宜兴市楝树中学    浅谈合作学习在生物实验教学中的应用

潘利红    宜兴市范道中学    依托行知教育思想,激发学生写作兴趣

周泽华 蒋达  宜兴市新庄中学    “情境”飞进课堂,旋出无限风光

马晨艳    宜兴市行知实验学校    浅谈“小先生制”在初中语文学习中的尝试

樊玉成 樊成凤     江苏省宜兴中等专学校       以教人者教已,在劳力上劳心

秦波       无锡市一天中学    “项目导向 任务驱动”在化学教学中的研究与实践

戴雪军    江苏省怀仁中学    地理课堂提问的设计策略

顾红梅    无锡市东亭中学    基于学生认知心理,用智慧创生智慧课堂的策略研究

陈红霞    江苏省锡山中等专业学校    撒播爱的种子,是一份教育的责任

陈燕       江苏省锡山高级实验学校小学部       价值·策略·建议——数学思想方法教学的思考与实践

张婷婷    无锡市天一实验学校    以文化浸润音乐 让音乐传承文化

孙莲       无锡市洛社高级中学    寓教于乐,让课堂具有时代感

周扬       无锡市玉祁高级中学    初探生活实践“四步走”,渐臻生活作文“真境界”

尤维明    无锡市玉祁初级中学    变革,理念指引必然选择  课例,教学变革有效抓手

高美君    无锡市玉祁初级中学    以“陶”为宝,让文言课堂灵动一些

李建清    无锡市钱桥中学    陶行知教育思想下的初中化学新课程教学

陈高峰    江苏省惠山中等专业学校    师当自重

陆伟骥    江苏省太湖高级中学    无锡市滨湖区高中生心理健康状况调查及对策初探

周珏       无锡市第一中学    感受生活与用心写作

程家强   江苏省梅村高级中学    “责任伦理”在政治教学中的渗透

黄旦玲    江苏省梅村高级中学    积极心理学视角下中小学希望生的幸福教育

陈潇春    无锡市第一女子中学    随机事件及其概率的哲学维度解读

王剑       无锡市第一女子中学    一阶微分方程与小流域治理模型探究

袁佳       无锡市第一女子中学    谈初中思想品德课教学中如何践行陶行知教育理论

金莉       江苏省无锡市青山高级中学       基于阅读策略的高三英语阅读教学实践

过晶       江苏省无锡市青山高级中学       中国与丹麦高中英语诗歌教学的对比研究

胡德兰    无锡市第六高级中学    微视频在高中英语词汇教学之地位与实践初探

张俊       无锡技师学院       职技院校<驱动技能工作岛>“教、学、做”一体化课程教学改革与实例

钱晓贤    无锡旅游商贸高等职业技术学校       试析叙事疗法在高职生心理辅导中的应用

 

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