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无锡市陶研会2016年优秀陶研论文三等奖名单
作者:陶陶 来源:无锡陶研网 阅读次数: 3610 发表日期: 2016-04-05 14:36:51

 

无锡市陶研会2016年优秀陶研论文三等奖

 

王晓枫       江阴市第一中学         我对初高中历史教学衔接工作的几点看法

周慧 江阴市第一中学         如何在考场快速写出文质廉美的议论文

夏一雷       江阴初级中学    音乐教学中正能量对学生的影响

贡彩华       江阴市第一初级中学 重视阅读技巧  提高阅读能力

黄斌 江阴市青阳中学         核心力量训练对提高男子篮球队员技术水平的实验研究

姚红军       江阴市青阳中学         从班主任角度看年级管理

张海 江阴市青阳中学         陶行知生活即教育理论在必修班历史教学实践中的探索

翟亚雄       江阴市青阳第二中学 “生活教育”在数学教学中的巨大魔力

朱建民       江阴市青阳第二中学 巧设情景,趣动课堂

符敏华       江阴市青阳第二中学 随笔式写作——让作文变得轻松而有诗意

向红霞       江阴市青阳第二中学 化学实验课中怎样培养学生问题意识

葛丹 江阴市第二中学         数学教学中问题情境的创设

曹雪娟       江阴市临港实验学校(中学部)         《小王子》与0.618的微型话题式课堂教育

黄容伟       江阴市临港实验学校(小学部)         阅读教学,从“课文”向“课程”漫溯

李春雨       江阴市华西实验学校 科学运用体育游戏,提升体育教学效果

汤燕萍       江阴市华西实验学校 浅谈问题有效提出对信息技术课堂教学的作用

陆琦琪       江阴市南闸实验学校 让学生在“解放”中展示自我

张英 江阴市南闸实验学校 小学低年级学生注意力状况调查报告

徐国惠       江阴市南闸实验学校 “听数学”不如“做数学”

高肖璐       江阴市南闸实验学校 用心呵护迟开的花--谈地理学困生转化的方法和策略

徐美 江阴市南闸实验学校 农村小学高年级段学生英语阅读能力的培养

查登虎       江阴市南闸实验学校 浅谈初中化学实验对促进教学的思考

宋滨 江阴市南闸实验学校 用爱转化体育“弱势生”

张丽 江阴市南闸实验学校 新课改背景下初中英语分层走班教学模式探索

仇云松       江阴市南闸实验学校 初中英语教学中“少教多学”课堂教学策略的研究

殷余忠       江阴市南闸实验学校 上好物理第一课  培养学习的兴趣

刘晓军       江阴市顾山中学         浅谈初中生物学新概念作业的设计

罗琴 江阴市顾山中学         新课标 新思维 新课堂

陈丽 江阴市顾山中学         用心管理  拥抱幸福

缪新红       江阴市顾山中学         新课程下的学生反思能力的培养

罗新花       江阴市顾山中学         浅谈新课程下英语新概念作文的写作

王梅芳       江阴市顾山中学         对中学地理课堂问题探究教学模式的实践与思考

张维彬       江阴市顾山中学         充分发挥多媒体辅助物理教学的优势

邹益峰       江阴市顾山中学         浅析初中化学后进生解决策略

凌晓丹       江阴市顾山中学         初中历史“问题-探究式”课堂教学模式的思考

周丽亚       江阴市顾山中学         农村初中语文课外作业减少低效行为的策略研究

樊怡平       江阴市顾山中学         拨开学习迷雾,让我们快乐学习——初中文言文教学方法初探

张军让       江阴市顾山中学         加强家校联系,优化家庭教育

蔡晓琴       江阴市顾山中学         激活语文课堂的策略初探

吴娟 江阴市顾山中学         农村初中语文新概念作业的实践研究

钱晓秋       江阴市顾山中学         浅谈初中英语教学中文化因素的导入

王峰 江阴市顾山中学         优化信息技术作业设计,提高课堂教学效率

郁皎 江阴市顾山中学         散文式课堂教学艺术的典范

朱立新       江阴市顾山中学         初中数学课堂如何创设有效问题情境

吉裕红 钮建国  江阴市利港中学         生活中的液化现象

蒋海丰       江阴市桐岐中学         理解、创新、互动

胡学峰       江阴市长寿中学         寓教于情,寓教于乐

倪静娟       江阴市长寿中学         实践点燃自主发展之光

曹贤彪       江阴市长寿中学         培养学生科学素养从课外做起

张新惠       江阴市长寿中学         探索自主学习在物理实验教学中的有效模式

张虎 江阴市长寿中学         刍议初中数学学习积极性的提高

王文见       江阴市长寿中学         浅谈朗读在英语阅读中的重要性

陆益银       江阴市璜土中学         注重有效提问,实现有效教学

蔡丽明       江阴市璜土中学         三步式数学助学模式的操作方略

邵亚华       江阴市夏港中学         浅谈初中化学生活化教学的有效策略构建

张丽花       江阴市夏港中学         声声入耳,心心相应

         江阴市夏港中学         指导学生学写“数学日记”的实践研究

李雄英       江阴市夏港中学         文本解读中的“顺势而为”

张建春       江阴市澄西中学         以生活教育为主线,不断引领新型班集体建设

戚跃进       江阴市澄西中学         头脑风暴法应用于高中英语教学中的优势

沈建江       江阴市澄西中学         在地理教学中激发学生学习兴趣的策略研究

孙建勇       江阴市西石桥中学     耐心守望,静静等待桃红柳绿

郁莉 江阴市澄西中学         高中足球分层教学的实验研究

朱国东       江阴市澄西中学         中学翻滚类技能的现状调查与教学策略研究

李长荣       江阴市峭岐中学         让英语和生活互动,让课堂和社会接轨

杨晓芳       江阴市徐霞客中学     浅论初中语文阅读与写作教学的有效结合

曹天蕾       江阴市徐霞客综合高级中学        中职生现代网络文明修养现状及培养措施

陈芹 江阴市徐霞客综合高级中学        职高学生阅读理解能力的培养

季文奎       江阴市徐霞客综合高级中学        也谈左右高中数学成绩的原因和解决办法

蒋连娣       江阴市徐霞客综合高级中学        浅谈《机械制图》课教学方法的优化

卢海燕       江阴市徐霞客综合高级中学        在教学中反思,在反思中成长

马继青       江阴市徐霞客综合高级中学        浅谈生命教育在中职语文教学中的渗透

梅良华       江阴市徐霞客综合高级中学        中学生厌学现象成因及相应对策分析

缪江珍       江阴市徐霞客综合高级中学        电动机保护常见问题分析

沈颖 江阴市徐霞客综合高级中学        让学生成为学习的主人——简谈探究性学习在语文教学中的渗透

王惠 江阴市徐霞客综合高级中学        利用语文教学有效培养中职生“三德”素养

王武 江阴市徐霞客综合高级中学        略谈情感因素在中职英语教学中的运用

唐玉云       江阴市徐霞客综合高级中学        泛谈现代信息技术在英语口语教学中的运用

徐牛妞       江阴市徐霞客综合高级中学        《求职应聘》教学设计

张胜利       江阴市徐霞客综合高级中学        论中职基础会计有效教学的策略

张伟方       江阴市徐霞客综合高级中学        浅谈Flash教学的有效实施

周静燕       江阴市徐霞客综合高级中学        中职学校Photoshop课堂上对提高学习兴趣的思考

朱刘君       江阴市徐霞客综合高级中学        “教学做合一”在中职语综活动中的应用

张晓 江阴市徐霞客综合高级中学        再论中职机械基础差动螺旋传动的教学

陈丽莉       江阴华姿中专    加快新生适应职校生活的步伐

朱新年       江阴华姿中专    浅谈陶行知“生活教育”理论下的中职英语教学

吴艳洁       江阴华姿中专    学陶师陶,演绎有效课堂

张翼 江阴实验小学    小学音乐美感教学中感受力的培养

聂荣才       江阴实验小学    用比较的思想开掘教学内容

王瑶洁       江阴实验小学    板块专练,让练习课绽放别样风采

高彩娟       江阴实验小学    聚焦课堂提问 成就有效课堂

唐鉴芳       江阴实验小学    不走寻常路,轻松破难点

郑怡 江阴实验小学    例谈小学数学中年级学解问题四步骤

金燕 第二实验小学    教而有法  做而有效

曹静芳       第二实验小学    "排比也可成为一道亮丽的风景线——浅谈高年级习作教学中排比修辞的运用

"

唐胜娟       第二实验小学    风景这边“读”好

吴国贞       江阴市辅延中心小学 立足课堂 让孩子说精彩

范玉霞       江阴市辅延中心小学 浅谈陶行知教学思想在提升小学生英语口语能力的运用

陆丽斌       江阴市辅延中心小学 做孩子成长的明灯

邓永锋       江阴市辅延中心小学 浅析对班级中间层学生发展的关注及导引策略

         江阴市辅延中心小学 有一种“爱”叫关怀与信任

钱丽君       江阴市辅延中心小学 给学生插上音乐的翅膀

黄莉吉       江阴市辅延中心小学 在小学数学作业中使用“积分”的探索

         江阴市辅延中心小学 小学生美术创作中色彩感知能力和应用能力的培养

高婷 江阴市城中实验小学 浅谈隐性分层教学在小学英语的目标与实施

奚佳 江阴市城中实验小学 “趣”透其间,“乐”在其中——例谈中年级人物外貌习作教学的策略

陈湖钰       江阴市文林中心小学 语传千载,情境为媒

朱辰 江阴市文林中心小学 浅谈新形势下学校图书馆服务工作的创新

王琳 江阴市文林中心小学 “活化”文本   促说促写———小学低年级写话能力培养的策略研究

包小华       江阴市文林中心小学 让明天的太阳更灿烂——如何关注小学数学学困生

方惠燕       江阴市山观实验小学 放飞学生思维  绽放语文华彩

蒋玲珊      江阴市利港实验小学 用“倾听”成就低年级高效课堂

符煜 李邦燕      江阴市利港实验小学 让孩子用一双慧眼观察生活

蒋玲 江阴市徐霞客实验小学       课堂教学中学生主动学习能力培养的研究

陈东英       江阴市徐霞客实验小学       聚焦课堂,有效为之

毕叶 江阴市徐霞客实验小学       巧妙点引,让学生乐于写作

秦志英       江阴市顾山实验小学 新课标下英语课堂作业活动的生命力研究

许萍 江阴市顾山实验小学 给农村孩子插上悦读的翅膀

桑冠红       江阴市顾山实验小学 小学英语课堂教学的有效性浅谈

姚瑞珍       江阴市顾山实验小学 一课多磨 磨出精彩 磨出实效

巫晓恩       江阴市顾山实验小学 多种形式,让课堂更添活力

吴艳蓉       江阴市顾山实验小学 爱上阅读,让课堂更精彩

李柳红       江阴市顾山实验小学 陶行知教育理论对我班主任工作的启迪

陈芳 江阴市顾山实验小学 透析语文教学中的合作元素

龚钰 江阴市陆桥实验小学 家庭对小学生英语学习兴趣的影响

龚明玉       江阴市陆桥实验小学 寻找低年级读写衔接点——浅谈低年级学生读写能力的整合研究

司雯萍       江阴市月城实验小学 夯实音标基础,扎实英语教学

符芳 江阴市月城实验小学 写好字,慢慢来

承龙 江阴市长山中心小学 小学课堂音乐化英语教学探索

闻敏 江阴市长山中心小学 如何培养学生的提问意识

寇仙霞       江阴市长山中心小学 冷水泡茶,香在期中——浅谈英语教学中默写的运用

黄韵烨       江阴市长山中心小学 利用媒体直观演绎 改善数学学习方法

张鉴彪       江阴市夏港实验小学 小学英语的写作教学

包鸿伟       江阴市璜塘实验小学 浅谈小学生英语听力解题策略的培养

周丽娟       江阴市西石桥中心小学       “读”到细处皆方法——阅读教学还是“读”好

梅薇 江阴市西石桥中心小学       “情趣”让课堂如此美丽——浅谈英语教学地兴趣培养

盛宇飞       江阴市西石桥中心小学       揉揉捏捏——泥塑基本造型表现技法在课堂运用探索

季建峰       江阴市西石桥中心小学       刍议随堂练笔中的误区与对策

黄敏 江阴市西石桥中心小学       采得百花来酿蜜——浅谈中年级英语教学中的写话训练黄敏

徐玉娟       江阴市晨光实验小学 小学生学习困难的调查与对策探析

夏仕霞       江阴市晨光实验小学 美术课堂巡视过程中个性化指导的策略探析

张晓丽       江阴市小荧星艺术幼儿园   幼儿在一日活动中学习“礼”

吴叶红       江阴市小荧星艺术幼儿园   浅谈孝道教育在幼儿园社会活动中的渗透

林丽 江阴市小荧星艺术幼儿园   道德是做人的根本

顾秋萍       江阴市小荧星艺术幼儿园   浅谈在活动中怎样实施托小班幼儿的礼仪教育

刘凤玉       江阴市小荧星艺术幼儿园   合作,让游戏更快乐——游戏中幼儿合作意识与合作能力的培养

黄芳 江阴市小荧星艺术幼儿园   小班幼儿孝道教育的实践与研究

陶君亚       江阴市小荧星艺术幼儿园   生活阅读,阅读生活

孔翠云       江阴市远望幼儿园     用军人注重细节的品质,塑托儿午餐习惯的养成

吴雪娇       江阴市远望幼儿园     游戏——儿童世界不可或缺的活动

孙晓妍       江阴市远望幼儿园     区域活动中开展奥尔夫音乐的实践研究 

董淑艳       江阴市远望幼儿园     浅谈班级主题化学习性区域活动的开展

顾楠楠       江阴市远望幼儿园     让创造教育在陶行知理念下绽放

吕丽萍       江阴市远望幼儿园     让幼儿的数学活动生活化、游戏化、情景化

赵淑杰       江阴市远望幼儿园     在主题教育背景下建构和开展我园的区域活动

徐筱锦       江阴市天鹤幼儿园     浅谈陶行知理论下“亲自然”课程资源开发与运用的研究

周海芸       江阴市天鹤幼儿园     问渠哪得清如许,为有源头活水来

何嫣 江阴市北大街幼儿园 从兴趣出发,创丰富环境,享教育资源

武林林       江阴市北大街幼儿园 育情、引趣

缪婵娟       江阴市临港实验幼儿园       共育环境 悦读阅美

虞季红       江阴市临港实验幼儿园       浅谈幼儿园小班语言集体活动改善的实践研究

孙敏芳       江阴市临港实验幼儿园       以陶行知思想为指导,在绘画活动中注重幼儿创造力的保护和培养

付琳奕       江阴市临港实验幼儿园       浅谈陶行知理论在中班主题活动背景下的区域活动创设

何琴霞       江阴市临港实验幼儿园       浅谈幼儿在园一日生活的价值与教育

刘双 江阴市临港实验幼儿园       花开有声别样“新”——初探践行陶行知创新教育理论的语言活动教学策略

殷英 江阴市临港实验幼儿园       生活教育,开启孩子学习的金钥匙

何雪芳       江阴市周庄实验幼儿园       发挥语言之“魅”,打造魅力课堂

陈美华       江阴市周庄实验幼儿园       浅谈培养幼儿的科学探索能力

孙叶婷       江阴市周庄实验幼儿园       和孩子同成长

顾品芳       江阴市周庄实验幼儿园       幸福快乐就在身边

蒋勤 江阴市周庄实验幼儿园       因势利导,促教师在评课活动中得实在收获

张蕾 江阴市周庄实验幼儿园       如何发展幼儿语言能力

余华芳       江阴市周庄实验幼儿园       随风潜入夜润物细无声

徐佳怡       江阴市周庄实验幼儿园       幼儿倾听能力的培养

朱燕萍       江阴市周庄实验幼儿园       家园合作是幼儿教育发展的必然趋势

吕敏霞       江阴市周庄实验幼儿园       爱,陪伴孩子一路

严蓓烨       江阴市周庄实验幼儿园       大胆交流畅所欲言——浅谈如何在小主播活动中培养幼儿的自信心

杜晓蕾       江阴市周庄实验幼儿园       在体验中学会爱

袁晶 江阴市周庄实验幼儿园       浅谈幼儿倾听能力的培养

章莉 江阴市周庄实验幼儿园       找一个平衡,还一片精彩

杨冉 江阴市周庄实验幼儿园       行知思想指导下小班幼儿自理能力的培养

承丽 江阴市周庄实验幼儿园       在爱的浇灌下,让环保在幼儿心中成长

卞静兰       江阴市周庄实验幼儿园       无声环境 弘扬传统

王苏敏       江阴市周庄实验幼儿园       营造礼仪特色氛围 促进幼儿习惯养成

王舒婷       江阴市周庄实验幼儿园       源于生活,有效教学

王俊骏       江阴市周庄实验幼儿园       和孩子一起快乐成长

孙晓娟       江阴市周庄实验幼儿园       浅谈幼儿园表演游戏存在的问题及策略

朱玉娟       江阴市周庄实验幼儿园       怎样调控幼儿的注意力

张莹华       江阴市周庄实验幼儿园       让幼儿在挫折中成长

蒋方圆       江阴市周庄实验幼儿园西区        关于幼儿教育工作状况的调查研究

赵楠 江阴市周庄实验幼儿园西区        活教育在幼儿教育中的实践

花敏芳       江阴市周庄实验幼儿园西区        多彩生活 灿烂“风景”

袁莉丽       江阴市周庄实验幼儿园西区        合理投放,丰富游戏

沈梦晓       江阴市周庄实验幼儿园西区        幼儿一日活动中规则意识的培养

缪美华       江阴市周庄实验幼儿园西区        细节管理见成效,防微杜渐赢合作

卞莹 江阴市周庄实验幼儿园西区        对“高控音乐课堂”的思考

李金娣       江阴市周庄实验幼儿园西区        在“玩”中画

章丽娟       江阴市周庄实验幼儿园西区        立足生活教育,对小班幼儿角色区初期活动的推进有感

缪丽萍       江阴市周庄实验幼儿园西区        带孩子走进交往的世界

何妍 江阴市周庄实验幼儿园山泉分园         美术活动之灵魂——浅谈美术活动中创造力的培养

胡萍 江阴市周庄实验幼儿园山泉分园         在自主游戏中促进幼儿个性化发展

周婧 江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         浅谈小班幼儿在园时的特殊表现

朱金怡       江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         走进童心,纯洁心灵

黄殷娟       江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

李晓静       江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         浅谈幼儿园良好心理环境的创设

金蕾 江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         浅谈小班区域游戏的创设

卞敏霞       江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         创设情境,提高体育活动效果

杨维 江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         浅谈如何促进小班幼儿语言发展

朱瑶 江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         浅谈幼儿园体育活动

王灿君       江阴市周庄实验幼儿园三房巷幼儿园 家园合作为幼儿终身发展奠定基础

孙忠娟       江阴市周庄实验幼儿园倪家巷幼儿园 建立良好的师幼关系 促进幼儿主体发展

李芹 江阴市周庄实验幼儿园周北分园         谈科学活动中幼儿的自主探索

吴海琴       江阴市新桥实验幼儿园       我的生活我作主

张丽娟       江阴市新桥实验幼儿园       浅谈小班初期区角活动的开展

丁伟燕       江阴市新桥实验幼儿园       如何正确引领“皮孩子”

钱丽亚       江阴市新桥实验幼儿园       浅谈幼儿园数学个别化学习中低结构材料的投放

周婷 江阴市璜土中心幼儿园       区域促发展 合作共进步——浅谈在区域活动中提高中班幼儿合作的有效性

钱宇 江阴市璜土中心幼儿园       试论体育与幼儿健康的关系

夏哲 江阴市北国中心幼儿园       浅谈大班幼儿的体育游戏

缪秋红       江阴市北国中心幼儿园       浅析多通道培养幼儿自控能力的策略

阮蓉 江阴市北国中心幼儿园       充分利用现有资源,实现幼儿园的绿色文明

杨娟 江阴市北国中心幼儿园       培养多方面能力,为孩子的未来“储蓄”

夏梦珍       江阴市北国中心幼儿园       浅谈如何培养幼儿良好的进餐习惯

章雪 江阴市山观中心幼儿园       教育因“生活”而美丽——陶行知教育思想实践研究

吴珍珍       江阴市山观中心幼儿园       大树底下“好乘凉”or“不好生长”

方和 江阴市山观中心幼儿园       让灵动的指尖绽放“创造”之花——谈班级折纸特色活动的开展

任勇英       江阴市山观中心幼儿园       让生活教育开启幼儿独特的美的心灵

陶霞娟       江阴市山观中心幼儿园       让谦让伴孩子成长——借鉴陶行知理论浅谈如何培养幼儿的谦让行为

朱凤勤       江阴市夏港实验幼儿园       放飞孩子的创造力——陶行知创造教育思想在幼儿美术教学中的运用

陆银花       江阴市夏港实验幼儿园       浅谈赏识教育在幼儿园教育中的“智慧运用”

祖辰园       江阴市夏港实验幼儿园       解开生活的绳索,插上游戏的翅膀

黄少君       江阴市徐霞客中心幼儿园   “悦读中成长”--浅谈幼儿园绘本阅读的有效性策略研究

徐彩萍       江阴市徐霞客中心幼儿园   幼儿安全教育现状与对策研究

周飞 江阴市徐霞客中心幼儿园   幼儿园绘本教学活动的组织与实施

黄雯磊       江阴市徐霞客中心幼儿园   在生活中体验 在游戏中成长

吴银莲       江阴市要塞中心幼儿园       浅谈在社团中如何让小班幼儿爱上歌唱

黄旦 江阴市要塞中心幼儿园       浅谈大班幼儿的自主管理

刘雄霞       江阴市要塞中心幼儿园       多元评价促发展——谈打击乐小社团活动中教师的评价

唐晓庆       江阴市要塞中心幼儿园       激发想象创造 探索创意美术

陶凤愚       江阴市要塞中心幼儿园       小小建筑家 快乐你我他

许霞 江阴市要塞中心幼儿园       拨动爱的心弦

赵薇 江阴市要塞中心幼儿园       自主中体验   快乐中成长

吴诗涵       江阴市祝塘实验幼儿园       教育幼儿的节俭以及培养幼儿节俭的良好习惯的重要性

顾潇娜       江阴市祝塘实验幼儿园       打造“美”的课堂

周婷 江阴市祝塘实验幼儿园       打开一扇窗  共创一片天——浅论幼儿班级的有效管理

龚费丹       江阴市祝塘实验幼儿园       如何激发幼儿的绘画想象力

陆文燕       江阴市祝塘实验幼儿园       解放孩子  建筑未来

费燕 江阴市祝塘实验幼儿园       润物细无声——唤醒孩子感恩之心

司雪君       江阴市祝塘实验幼儿园       浅谈陶行知教育思想对幼儿园情景化美术活动的启示

李黎 江阴市祝塘实验幼儿园       社会实践活动为幼儿社会性发展打开一扇窗

华君 江阴市祝塘实验幼儿园       肢体语言在小班教学中的重要作用

吕永琴       江阴市祝塘实验幼儿园       游戏化活动在小班幼儿绘画活动中的探索

夏梅菊       江阴市祝塘实验幼儿园       电子白板应用 优化幼儿园教学

杜静静       江阴市祝塘实验幼儿园       在剪纸中扬气创造的翅膀

费英 江阴市祝塘实验幼儿园       多维体验,让孩子爱上美术活动

徐洁 江阴市文林富昌幼儿园       让数学插上生活的翅膀——浅谈陶行知生活教育理论在幼儿园数学活动中的运用

魏斯琪       江阴市文林富昌幼儿园       浅谈幼儿园班级管理

黄丹霞       江阴市文林富昌幼儿园       浅谈在区域化学习中实现孩子的“六大解放”

夏芳 江阴市文林富昌幼儿园       点亮心灯  为梦导航——幼儿早期阅读活动的方案

孔继红       江阴市文林富昌幼儿园       陶行知思想下的幼儿园美术活动

华夏 江阴市文林富昌幼儿园       浅谈如何激发大班幼儿折纸兴趣

徐晓萍       江阴市长泾实验幼儿园       学陶师陶,推进幼儿园内涵发展

周莉娜       江阴市长泾实验幼儿园       画面因“解放”而美丽

夏玲花       江阴市长泾实验幼儿园       我和蚕豆共成长

夏秀湖       江阴市长泾实验幼儿园       开心种植  开创能力

包亚琦       江阴市长泾实验幼儿园       让绿色相伴孩子左右

钱丽 江阴市长泾实验幼儿园       行知思想下种植园地的有效利用

顾梦倩       江阴市长泾实验幼儿园       生活材料在小班泥塑活动中的案例应用

丁志桢       江阴市长泾实验幼儿园       利用自然资源培养幼儿手工制作的无限创造力

华梦姣       江阴市长泾实验幼儿园       陶行知的生活理论在幼儿泥塑活动中的运用

赵文琴       江阴市西石桥中心幼儿园   传承中国传统文化——学会感恩 让生活充满爱

邱华琴       江阴市西石桥中心幼儿园   浅谈学前幼儿阅读能力培养策略

张秀娟       江阴市西石桥中心幼儿园   浅谈“信息技术”在幼儿语言教学中的广泛应用

谭孝燕       江阴市云亭中心幼儿园       加强小班幼儿生活常规习惯的培养

王晓静       江阴市青阳中心幼儿园       给孩子的“说”插上翅膀

徐建亚       江阴市利港中心幼儿园       以陶行知教育理论为抓手,解读幼儿园区域活动材料投放的困惑

吴龙英       江阴市利港中心幼儿园       让陶行知理论为幼儿区域活动插上自由的翅膀

李玲 江阴市利港中心幼儿园       发明千千万,起点在一问---浅谈陶行知教育理念对师幼语言活动中的影响

郭文艳       江阴市南闸中心幼儿园       幼儿园“快乐运动”指导策略的实践与研究

李晓燕       江阴市长寿实验幼儿园       生活化,让数学其乐无穷

陈瑶 江阴市长寿实验幼儿园       让绘本阅读在“解放”中焕发生命色彩

夏雁飞       江阴市长寿实验幼儿园       让幼儿数学教育生活化

过敏娟       江阴市长寿实验幼儿园       解放孩子的双手,提高孩子动手能力的实践研究

李彩萍       江阴市长寿实验幼儿园       以“陶”为眼,开辟美术教学新起点

李春红       江阴市长寿实验幼儿园       自信 幼儿走向成功的基石

张黎 江阴市长寿实验幼儿园       浅谈中班幼儿行为习惯的培养

戴喜 江阴市长寿实验幼儿园       “手巧”心更灵——幼儿动手能力培养初探

丁雪颖       江阴市长寿实验幼儿园       行是知之始,知是行之成

陈晓芬       江阴市长寿实验幼儿园       生活与美术  动手与创作

张敏华       江阴市长寿实验幼儿园       浅谈幼儿的自主与自律

徐婷越       江阴市长寿实验幼儿园       以快乐游戏为依托,发展幼儿多元能力

缪宏 江阴市长寿实验幼儿园       运行知理论,创爱心教育

柴淑珍       江阴市长寿实验幼儿园       生活中的民间儿歌  促进幼儿身心发展

汪志芳       江阴市长寿实验幼儿园       依托行知理论 推进家园互动

周金玲       江阴市长寿实验幼儿园       浅谈陶行知教育思想与幼儿劳动习惯的培养

周琼 江阴市长寿实验幼儿园       依托行知理论,让孩子快乐玩耍

黄静 江阴市长寿实验幼儿园       灵动阅读思维   感受绘本魅力

黄珊珊       江阴市长寿实验幼儿园       陶行知生活教育思想在数学教学中的渗透

刘宇婷       江阴市长寿实验幼儿园       音乐融入美术活动之优

陈丽娟       江阴市长寿实验幼儿园       以行知理论为帆 扬良好行为习惯

周纯 江阴市长寿实验幼儿园       快乐生活,快乐成长

王涵婷       江阴市长寿实验幼儿园       解放儿童,绘出美丽世界

顾凤燕       江阴市长寿实验幼儿园       浅谈幼儿音乐教育的重要性及培养

汪晓君       江阴市长寿实验幼儿园       关注幼儿在美术欣赏中的创造力

路红燕 吴雯姣  宜兴市艺术幼儿园     关注适宜环境的创意,立足幼儿的和谐发展

余丽云       宜兴市艺术幼儿园     创设教学情境,促进幼儿语言发展

杨红 盛丽芳      宜兴市艺术幼儿园     实验绘画 魅力无限

薛佳          宜兴市艺术幼儿园     浅谈如何导入歌唱活动

盛丽芳       宜兴市艺术幼儿园     在组织教学活动中幼儿讨论的有效性

张思思       宜兴市艺术幼儿园     “想象”——思维的翅膀

王嫣然       宜兴市艺术幼儿园     浅谈幼儿园小班常规的培养策略

朱光燕       宜兴市艺术幼儿园     如何提高幼儿园集体舞教学有效性的策略研究

张秋君 杨亦婉  宜兴市和桥中心幼儿园       自主搭建、快乐运动——幼儿户外运动场地的研究

吴水仙       宜兴市和桥中心幼儿园       自主游戏中教师的策略

邓燕 宜兴市和桥中心幼儿园       注重家园沟通,促进家园合作

姚晓霞       宜兴市和桥中心幼儿园       快乐玩沙 创意飞扬

邵云 宜兴市和桥中心幼儿园       自主有度,快乐有源

陈欢 宜兴市广汇实验幼儿园       在区域化活动中促进幼儿的主体性

徐欢 宜兴市广汇实验幼儿园       学会放手,还孩子一个独立自主的世界

蒋华琴       宜兴市高塍镇红塔幼儿园   践行行知教育思想,培养幼儿良好行为习惯

汪聪 宜兴市高塍镇红塔幼儿园   学行知,谈生活中的科学

戴湘琴       宜兴市张渚中心幼儿园       从实践中探索六大解放

吕剑华       宜兴市张渚中心幼儿园       “真”游戏伴孩子“真”快乐

王真 宜兴市丁蜀镇均陶幼儿园   培养幼儿的良好行为习惯

梁静 宜兴市丁蜀镇均陶幼儿园   好习惯,从娃娃抓起

孟丽 宜兴市丁蜀镇均陶幼儿园   浅谈扑克牌在区域中的应用

张羽鹤       宜兴实验小学附属幼儿园 试评陶行知解放儿童创造力的理论

褚婧 唐俊慧      宜兴市城中实验小学附属幼儿园        “无声”+“有声”,“声声”入耳

王燕 唐俊慧      宜兴市城中实验小学附属幼儿园        尊重天性,做真教育

施秋萍 王姝竑  宜兴市城中实验小学附属幼儿园        区域操作创新知,数学游戏促发展

张英 宜兴市湖滨实验学校附属幼儿园        无处不在的科学活动

张霞 宜兴市欣阳幼儿园     浅谈区域活动中幼儿的探索研究

何芳 宜兴市欣阳幼儿园     浅谈幼儿区域活动时的自主性

黄洁 宜兴市欣阳幼儿园     利用民间游戏促进亲子情感

吴萍 袁园 宜兴市欣阳幼儿园     浅谈如何在师幼互动中激发幼儿学习数学的兴趣

朱丽 宜兴市欣阳幼儿园     为幼儿打开科学探索之门

杨彩 宜兴市紫竹幼儿园     优化区域游戏环境,营造幼儿自由发展空间

徐霞 宜兴市紫竹幼儿园     民间体育游戏对促进幼儿身心发展的作用

王蓉 宜兴市紫竹幼儿园     孩子们,你们会保护自己吗?

田野 宜兴市紫竹幼儿园     培养幼儿的案例意思

赵丹凤       宜兴市紫竹幼儿园     浅谈区域游戏开展的介入指导

殷佳瑶       宜兴市紫竹幼儿园     教育是一门艺术

陆嘉倩       宜兴市紫竹幼儿园     重视环境创设,促进幼儿身心全面发展

蒋黎杰       宜兴市特殊教育学校 引“生活”之源 入“课堂”之渠

许珊珊       宜兴市特殊教育学校 浅谈智障学生青春期异性交往的教育

周静芬       宜兴市特殊教育学校 巧用评价艺术 构建生命课堂

陈素琴       宜兴市特殊教育学校 行为观察量表法矫正自闭症儿童的问题行为

史菊英       宜兴市特殊教育学校 感悟“聋校语文与生活”

王琴芳       宜兴市实验小学         谱写爱上数学“三步曲”

杭群燕       宜兴市实验小学         实现小学语文作业学科价值的探索

邹凌 邵红军      宜兴市实验小学 宜兴城中实验小学   品语明道 育德提智

李伟平       宜兴市第二实验小学 关注情感体验 提高语言感悟

张海萍       宜兴市实验小学         遵路识斯真——以《元日》为例谈古诗教学的新维度

钱水华       宜兴市实验小学         牵手自然拼读 助力语音教学

赵文英       宜兴市城中实验小学 激兴趣 抒真情

张静 宜兴市城中实验小学 在书的世界里遨游——亲子阅读

徐小娟       宜兴市城中实验小学 追求本真的数学常态课堂

李志远       宜兴市城中实验小学 与黎明共舞

顾晓秋       宜兴市城中实验小学 浅谈培养一年级孩子口语交际能力

冯国娟       宜兴市城中实验小学 让时尚和传统碰撞 让美工精彩生活

毛留凤       宜兴市城中实验小学 快乐活动,放飞学生习作思维

刘雅敏       宜兴市城中实验小学 教育是一种积极的唤醒

陈华芳       宜兴市城中实验小学 让课堂精彩纷呈

唐晓芳       宜兴市城中实验小学 放飞想象,促进学生个性化作文的发展

徐红萍       宜兴市城中实验小学 巧用三个符号理解数学课堂

蒋晓华       宜兴市城中实验小学 整合学习方式 回归本真教育

潘科芳       宜兴市城中实验小学 解析作文心理,鼓励个性表达

陈苏阳       宜兴市城中实验小学 追寻原味的语文课堂

王莉娟       宜兴市城中实验小学 打造富有情感的英语课堂教学

金斌斌       宜兴市城南实验小学 让养成教育“跳出云端”

许红杰       宜兴市城南实验小学 向暖潜行——基于儿童生命关怀的“温暖德育”探索与实践

薛彩霞       宜兴市城北实验小学 有机整合相辅相成

徐哲兰 徐红霞  宜兴市城北实验小学 凸显质朴有效 回归“原生态”

卢俊 宜兴市城北实验小学 转换教育视角 以积极心理学激发学生潜能

宗冠夏       宜兴市城北实验小学 感悟“问题教学法”在信息技术课堂中的应用

张国英       宜兴市城北实验小学 “绰”之味

胡志红       宜兴市城北实验小学 四合一,让学生走进深度学习

钟霞 宜兴市城北实验小学 让孩子“读”好英语

史丽敏       宜兴市荆溪小学         爱在肯定里

倪琴芳       宜兴市荆溪小学         爱,撑起单亲孩子的一片天空

徐霞 宜兴市荆溪小学         情急智生 妙语生花

姚丽星       宜兴市荆溪小学         生活化美术教学的运用

杨梅芳       宜兴市荆溪小学         善待“意外”,绽放精彩

陈松 沈智 宜兴市荆溪小学         用“生活教育”谱写数学新乐章

钱荷芳 潘莉萍  宜兴市荆溪小学         认真写字,快乐育人

许永红       宜兴市荆溪小学         加强课外阅读指导 提高课外阅读效率

盛云 宜兴市荆溪小学         阅读 悦读 越读

蒋皎 宜兴市荆溪小学         让学生在“口语交际”中体验快乐

张年俊       宜兴市新街实验小学 培养学生兴趣 塑造课堂乐园

吴旭锋       宜兴市新街实验小学 踏阅读之步伐 寻语文之根本

张兰英       宜兴市新街实验小学 重视学生数学语言的培养

程纯 宜兴市新街实验小学 数学课堂呼唤人文精神的回归

路俊 宜兴市新街实验小学 智慧生长,我心飞扬

吴旭锋 蒋丽      宜兴市新街实验小学 巧用灵活手法 激活课堂氛围

吴敏 宜兴市新街实验小学 让课堂在互动、碰撞中升华

俞春海       宜兴市新街实验小学 培养良好班风,建设和谐班级

郑合清       宜兴市新街实验小学 探索低年级音乐欣赏课的新教法

陈静 宜兴市新街实验小学 育人之道 爱心为先

张华 宜兴市新街实验小学 情到深处泪自流

毛群芳       宜兴市新街实验小学 在陶行知理论下如何注重语文阅读教学

李一平       宜兴市新街实验小学 即时评价:构建有效活力的思品课堂

陈丽 宜兴市新街实验小学 文化习得护航英语教学

陈姣 宜兴市新街实验小学 如何丰富小学英语课堂教学活动

贺奕 陈丽 宜兴市新街实验小学 在生活中学英语

周群 宜兴市丁山小学         倾听花儿绽放的声音

强雪松       宜兴市丁山小学         行是知之始,知是行之成

练静静       宜兴市丁山小学         新课程背景下,小学生德育评价改革的实践与思考

赵文琴       宜兴市丁山小学         师爱无边

徐艺 吴超 宜兴市官林实验小学 如何提高小学生的简便计算能力

吴超 宜兴市官林实验小学 深入理解分数概念 提高分数计算能力

周瑶 宜兴市官林实验小学 小学数学复习课怎么上才好

卢静 宜兴市官林实验小学 积累、观察、想象——为学生写作插上翅膀

徐丽红       宜兴市官林实验小学 让小学科学课堂充满活力

张莲 宜兴市官林实验小学 浅谈符号化思想在小学数学中的应用与渗透

陈丹明       宜兴市官林实验小学 曲已终,课未结,思考在路上

任梅 宜兴市广汇实验小学 给学生一杯“可乐”

陈陆云       宜兴市广汇实验小学 余音,让课堂意未尽

许静逸       宜兴市广汇实验小学 灵动咬嚼,让“语文味儿”沁满课堂

何珍 宜兴市广汇实验小学 班级管理要对症下药

刘萍 宜兴市广汇实验小学 浅析小学生的空间观念形成的心理障碍与对策

张妍 宜兴市广汇实验小学 小学信息技术画图教学初探

徐婷婷       宜兴市红塔小学         乐学于乐 内感于心

杨艳 宜兴市红塔小学         关注学生心理健康 疏导学生情绪障碍

宗爱英       宜兴市红塔小学         用爱推开“流动花朵”的心门

尹艳 宜兴市红塔小学         教学做合一,巧授新单词

万忠明       宜兴市红塔小学         对小学数学教学回归学生生活的探究

丁芳芳       宜兴市红塔小学         巧引妙导 演绎活力课堂

袁志芬       宜兴市红塔小学         一日之计在于晨

陆华静       宜兴市红塔小学         我的班级我做主

徐群芬       宜兴市红塔小学         删繁就简三秋树,领异标新二月花

施文娟       宜兴市红塔小学         春色满园关不住——《走进春天》读书交流活动

钱昕 宜兴市红塔小学         浅谈如何增加小学语文的趣味性

赵源 宜兴市红塔小学         变堵为导,充分发挥网络的德育功能

邹丽园 周静      宜兴市和桥实验小学 创新在课堂美丽绽放

周美琴       宜兴市和桥实验小学 有效开展数学课堂活动

张宇光       宜兴市和桥实验小学 “错误”使数学课堂更美

蒋月红       宜兴市和桥实验小学 激活情感,以情促悟!

殷琦超       宜兴市和桥实验小学 小学数学教学中如何渗透陶行知的生活教育思想

褚科飞       宜兴市和桥第二小学 美化文本,美育童心

陈优芬 张丽君  宜兴市和桥第二小学 知真 行真 求真

潘秀姿       宜兴市和桥第二小学 “阳光”让骄子们更阳光

谈佩华 李伟     宜兴市和桥第二小学 立足体验,构建“生活作文”体系

张梦姣       宜兴市和桥第二小学 语文教学 重在感悟

曹余仙 张丽君  宜兴市和桥第二小学 预习——合理“抢跑”

莫法娟       宜兴市和桥第二小学 参与式教学活动引发的实践和思考

谈莉敏       宜兴市和桥第二小学 感受思维的理论,触摸语文的灵魂

马园春       宜兴市和桥第二小学 聆听与等待

王海丽       宜兴市和桥第二小学 浅谈“任务驱动法”在小学信息技术教学中的应用

钱俊益       宜兴市和桥第二小学 循序渐进 促疑求新——培养小学生数学创新能力的策略谈

王强 宜兴市和桥第二小学 有效课堂教学的有力保证:关注准备部分

张丽君 曹余仙  宜兴市和桥第二小学 亦师亦友,做个真正的班主任

丁学姿       宜兴市和桥第二小学 等待,一种积极的无声呼唤

朱科宏       宜兴市和桥第二小学 践行陶行知之本,力行“教学做合一”

吴梅芬 凌伯军  宜兴市环科园实验小学       创建“绿色”班级文化

王福生       宜兴市环科园实验小学       自主阅读课文 彰显学习个性

张良君       宜兴市环科园实验小学       如何在小学数学教学中培养学生的创新精神

周俊峰      宜兴市环科园实验小学       融入孩子生活 还原本真教育

吴小芳       宜兴市环科园实验小学       生活处处皆习作

宗志芳       宜兴市环科园实验小学       以“陶”为眼,着眼小学英语的词汇教学

钱文娟       宜兴市东域小学         深入解读教材,有效提升课堂

蒋泽琴 黄丽萍  宜兴市东域小学         触动心灵  点亮生命

胡建秋       宜兴市东域小学         学校少先队品牌建设初探

谢林庚       宜兴市东域小学         在讲解与评价中促进学生情智和谐发展

蒋卫红       宜兴市东域小学         潜移默化 润物无声

史冬梅       宜兴市东域小学         梦想,在这里启航

芮黎黎       宜兴市东域小学         让人文色彩充溢语文课堂

钱丽霞       宜兴市东域小学         细节之中显智慧

徐理群       宜兴市东域小学         让语文课堂成为孩子倘佯的桃花源

邹莉 宜兴市东域小学         谈小学英语课堂提问的智慧

潘莉燕       宜兴市陶城实验小学 试谈体育课堂教学有效实施的策略

俞海霞       宜兴市陶城实验小学 音乐骨架 生命之泉

许丽红       宜兴市陶城实验小学 浅谈在美术教学中如何培养小学生的创造性思维

谈春花       宜兴市陶城实验小学 浅谈改进单词教学的几点尝试

张颖 单敏 宜兴市陶城实验小学 改善提问行为 促进认知发展

朱燕 宜兴市陶城实验小学 关注生命成长 享受生命幸福

蒋琴芳 谈宜成  宜兴市悲鸿实验小学 爱严结合 无痕育人

汤淑 宜兴市悲鸿实验小学 数学也可以画出来

张旭琴       宜兴市悲鸿实验小学 有效创新是优化数学课堂教学的根本追求

史丽燕       宜兴市悲鸿实验小学 用心浇灌 静待花开

徐洋 宜兴市悲鸿实验小学 趣味课堂,快乐识字

吴洁 徐燕斐      宜兴市悲鸿实验小学 链接多彩生活,连接无限精彩

杨敏霞       宜兴市悲鸿实验小学 趣味化培养小学生的英语写作能力

王莉          宜兴市洑东小学         让生活走进课堂 让数学回归生活

简洪岩       宜兴市洑东小学         踏歌寻美

谢俊刚       宜兴市芳庄小学         小班化语文教学需要学习方式的变革

李诗凯       宜兴市芳庄小学         享教之趣,悟学之乐

周夏 杜秋燕      宜兴市芳庄小学         做农村小班化教学的守望者

任卫东       宜兴市芳庄小学         数学教学注重情境创设与学生学习能力的培养

杜秋燕       宜兴市芳庄小学         试论小学英语课堂情境教学

蒋秋菊       宜兴市大浦小学         利用小组合作优化Story Time的教学

殷烨          宜兴市大浦小学         乒乓球课余训练的现状

闵婵英       宜兴市大浦小学         浅谈有效、快乐学习

庄亮 宜兴市大浦小学         提升写话能力,夯实写作之路

陈月蓉       宜兴市大浦小学         如何让师生都真正爱上数学课上的动手操作

樊红琴       宜兴市大浦小学         为人以诚 待人以信

万红华       宜兴市大浦小学         以爱谱写和谐之曲

陈月林       宜兴市大浦小学         让兴趣成为学生“我要学习”的内在驱动

马海芬       宜兴市大浦小学         用爱感化 用心转化

朱华勤       宜兴市大浦小学         小学英语语篇教学中小组合作案例分析

孙颖 宜兴市大浦小学         游戏在小学英语课堂中的运用

袁彩霞       宜兴市潘汉年实验小学       做一个幸福的班主任

傅福堂       宜兴市潘汉年实验小学       “教学做合一”,让科学课堂活起来

孙海莺       宜兴市张渚小学         用心等待,聆听花开

潘韵冬       宜兴市张渚小学         创新信息技术教学手段,提高学生的信息素养

王婷 宜兴市丰义小学         浅谈概念教学之《线段、射线、直线》

吴佳慧       宜兴市丰义小学         师爱满天下,有心栽好花

杨燕 宜兴市新庄小学         和学生的情感世界有效对接

沈燕飞       宜兴市新庄小学         以生活为细节开放数学课堂

杨露 宜兴市新庄小学         让教室的每寸地都育人

邵丹 宜兴市南漕小学         浅谈小学生的审题能力

潘鸣霞       宜兴市南漕小学         生命数学课堂初探——如何让课堂活起来

陆磊 宜兴市南漕小学         小学数学教学中如何有效培养学生的口算能力

张梦璐       宜兴市南漕小学         传统文化与美术课堂的融合——青花瓷的魅力

徐洁 宜兴市阳羡小学         从“做题目”走向“做数学”

戴春霞       宜兴市阳羡小学         运用闯关游戏,使口语交际的生活味更浓

王莉          宜兴市阳羡小学         谈小学数学如何发展学生的空间观念

宋淑春       宜兴市阳羡小学         生成式动态教学,展现科学课堂魅力

沈鹃 宜兴市阳羡小学         选材有道

朱云萍 倪晨俊  宜兴市周铁小学         批评无痕 花开有声

戴平 宜兴市周铁小学         回“生活”之活水  清“习作”之灵泉

宋建新 许杰      宜兴市周铁小学         身体力行 以行促知

尤晶晶       宜兴市太华小学         编程也可以很有趣——关于小学信息技术中Logo教学的几点思考

史旦萍 董明华  宜兴市太华小学         千竿亮节唱挺立

单美琴       宜兴市太华小学         巧用积极心理学 培养学生正能量

陈亚萍       宜兴市太华小学         运用心理教育方法,让花儿竞相开放

李旭佳 单美琴  宜兴市太华小学         白板走进教室

於敏 宜兴市太华小学         厚积方能厚发——谈阅读与写作的有机结合

熊英 江贞群      宜兴市太华小学         走好“三部曲”,全面提高学生素养

张云 宜兴市太华小学         亲历解题全程,品悟画图意韵

胡舟雯       宜兴市洋溪小学         真情 赞许——开启学生心灵之门的金钥匙

胡国仙       宜兴市桃溪小学         “行”出安全  “走”出文明

强鸣锋       宜兴市陶都小学         从肤浅走向深刻

程丽君       宜兴市陶都小学         因时制宜——点亮孩子心中的灯

龚丽燕       宜兴市陶都小学         将教与学植根于学生生活——小学品德课堂教学浅谈

宗晓云       宜兴市陶都小学         让爱永驻心间

李群 宜兴市陶都小学         搭建“四帮一”平台 夯实“三结合”机制

史丽英       宜兴市陶都小学         教育——从“心”开始

陆静波       宜兴市陶都小学         和学生一起成长

朱秀锋       宜兴高塍实验小学     自由表达,让学生爱上习作

郑亮 宜兴高塍实验小学     培育良好环境,开展多种活动 促进全方位融合

陈国丰       宜兴高塍实验小学     在小学数学教学中开展差异分层教学的探索

张伯君       宜兴高塍实验小学     浅谈生本理念下小学生自理能力的培养

葛雯姣       宜兴市西渚小学         朗读,让语言得到升华

王祝周       宜兴市西渚小学         低年级写作教学初探

钱丽          宜兴市西渚小学         巧用错误,造就精彩

张佳 宜兴市西渚小学         陶行知生活教育理论对英语教学的启示

戴玲 宜兴市川埠小学         “教学做合一”,——活动使课堂更有活力

张婕 宜兴市川埠小学         在生活中学语文

佘静 宜兴市茗岭小学         “评”之以情 让学生在美术教学中体验艺术

马俊杰       宜兴市元上小学         谈谈在小学中如何开展“快乐体育”教学

张科 宜兴市元上小学         授人鱼不如授人以渔

张雨 宜兴市元上小学         把握新教材 聚焦新课堂

陆爱强       宜兴市徐舍小学         学海无涯“乐”作舟

蒋春华       宜兴市徐舍小学         让课堂涌动生命的温暖

嵇姝 宜兴市徐舍小学         让音乐课堂插上快乐的翅膀

徐朝辉 谢国勤  宜兴市徐舍小学         钵中美味随斟酌

周甜甜       宜兴市徐舍小学         活水源流随处满

骆夕华       宜兴市徐舍小学         打造高效课堂 回归语文本色

王婧 宜兴市徐舍小学         于无声处听惊雷

朱梦飞       宜兴市万石实验小学 打造“文化”课堂,悟出人文素养

张轲 宜兴市万石实验小学 小学思想品德课教学实录及反思

李维 宜兴市万石实验小学 小学生语文素养的培养

吴萍 宜兴市万石实验小学 回归批注阅读的本真

夏娇 蒋红坤      宜兴市万石实验小学 推崇体育游戏,创建快乐课堂

潘永芳       宜兴市万石实验小学 让英语教学中充满生活的“味道”

李萍 江苏省宜兴第一中学 论高中英语牛津教材和学生发展

程姣 江苏省宜兴第一中学 “主体互动式”教学模式在高三政治复习课中的探索

张盛          江苏省宜兴第一中学 让主体性成为课堂的“活水”

崔婵琳       江苏省宜兴第一中学 注重教学策略 增添课堂魅力

吴苏娜 李守宇  江苏省宜兴第一中学 巧制实物模型,破解减数分裂难点

邵霞 江苏省宜兴第一中学 柯西不等式的应用技巧及简单应用

查浩权       宜兴市实验中学         浅谈培养初中生的地理空间感

葛琴 宜兴市实验中学         学案自学式课型的实践与反思

陈萍 宜兴市实验中学         浅谈中考古诗赏析专项复习的有效性

顾锦楼 杨旭恋  宜兴外国语学校         优化策略推进教学的高效实施

杨旭恋 顾锦楼  宜兴外国语学校         让物理实验课堂成为创新力发源地

殷明 宜兴外国语学校         班级文化建设在积极德育中的作用

马利 宜兴外国语学校         图式理论对于提高听前导入效果的可行性研究

戴小跃       宜兴外国语学校         有效语文课堂教学的生成

李旭强       宜兴市阳羡高级中学 在新课程背景下如何体现“以学生为本”

杨俊 宜兴市阳羡高级中学 历史学习中的知识迁移

王科人       宜兴市阳羡高级中学 高中生物教学的再思考

许欢欢       宜兴市阳羡高级中学 探究平面向量问题的解法

袁风 宜兴市阳羡高级中学 上一堂高效历史课的方法初探

姜文燕       宜兴市阳羡高级中学 地理课堂“革命”,因学生的有效参与而“灵动”

蒋美琴       宜兴市丁蜀高级中学 尝试优化教育,矫正逆反心理

徐立丰       宜兴市丁蜀高级中学 运用生活实际,指导高中地理课堂教学

孟祎历       宜兴市丁蜀高级中学 例谈新课程中学法与教法的融合

周丹 宜兴市丁蜀高级中学 历史教学的求异思维新探

谈立民       宜兴市丁蜀高级中学 浅析新课程下高中物理教学方式的构建

高良 宜兴市丁蜀高级中学 物理教学中学生批判性思维的培养

陈豪 宜兴市丁蜀高级中学 浅谈学生教育中不能忽视的重要因素——家庭教育

狄发根       宜兴市丁蜀高级中学 探索提高课堂教学有效性的有效途径

茆长来       宜兴市丁蜀高级中学 地理课堂中如何利用探究式学习在教学中应用

承艳 宜兴市丁蜀高级中学 数学课堂合作探究的一点思考

周丽娇       宜兴市丁蜀高级中学 优化高中数学课堂教学的策略分析

范阿根       宜兴市丁蜀高级中学 遵循数学特点 掌握学习规律

许健 宜兴市丁蜀高级中学 提高高中信息技术教育水平的有效性策略

吴云峰       宜兴市丁蜀高级中学 创新驱动信息技术竞赛辅导

史祎琳       宜兴市丁蜀高级中学 对民族声乐与科学演唱的探究

毛培龙       宜兴市丁蜀高级中学 如何有效提高学生的短跑成绩

武丽霞       宜兴市丁蜀实验中学 从“学生立场”走进数学新课程

董丽军       宜兴市丁蜀实验中学 行知理念渗透数学课堂

丁燕 宜兴市丁蜀实验中学 科学史融入数学教学的做法

刘松彪       宜兴市陶都中学         谈班主任在教学中对学生的关心培养

吴春兰       宜兴市陶都中学         好雨知时节——班主任有效激励学生时机谈

顾春洁       宜兴市和桥高级中学 践行陶行知理念,构建动态生成英语课堂

苏俊 宜兴市和桥高级中学 英语课堂上几个角色定位

黄萍 宜兴市和桥高级中学 论高中英语教学中的情感教学策略

陈娇 宜兴市和桥高级中学 互动课堂教学在高中英语教学中的现状及构建策略

朱荣花       宜兴市和桥高级中学 新形势下的英语课堂教学模式探究

周迅 李旭东      宜兴市和桥高级中学 高考体育训练之我见

蹇云 宜兴市和桥高级中学 “问题+”模式下的学生深度参与式教学初探

黄伟          宜兴市和桥高级中学 论信息技术课的现状与对策

张立峰 蒋慧丽  宜兴市和桥高级中学 探索新课程下信息技术与通用技术课程的整合

刘青 宜兴市和桥高级中学 语文课堂由全程管理到自主管理 学生从学会到会学

顾晶晶 刘静娴  宜兴市和桥高级中学 巧问、勤发动,激发语文课堂活力

王思思 周琴      宜兴市和桥高级中学 论政府决策的制定

缪汉娟       宜兴市和桥高级中学 以问题为驱动 合作为主体 激发数学课堂的有效性

李涛 王思思      宜兴市和桥高级中学 提升学习成效的课堂教学目标策略探析

戴其军 顾春洁  宜兴市和桥高级中学 普通高中高效班干部队伍的建设

周琴 王思思      宜兴市和桥高级中学 激发学生思维,打造活力课堂

王琛 宜兴市和桥镇第二中学       例说初中英语诗歌教学的三个维度

欧淑惠       宜兴市和桥镇第二中学       用肢体语言塑造你的课堂

周洁 宜兴市和桥镇第二中学       浅谈诗歌教学的有效性

邵法强       宜兴市和桥镇第二中学       物理实验教学中学生探究能力的培养

戈婷 宜兴市和桥镇第二中学       浅谈结构尝试教学法下初中地理教学之情境导入

骆园 宜兴市和桥镇第二中学       论如何与沟通、交流的一般法则

沈伯娟 温晗      宜兴市和桥镇第二中学       浅谈体育教学中挖掘学生自信的“多”字法

华晨 龚春花      宜兴市和桥镇第二中学       浅谈体育游戏在篮球教学中的应用

王京津       宜兴市和桥镇第二中学       设“疑”导学 激发学生化学探究的兴趣

单玲瑛      宜兴市张渚高级中学 语文教学的十全十美

金燕 宜兴市张渚高级中学 和低分说再见——浅谈高中数学的学习方法

黄雨婷       宜兴市张渚高级中学 浅析如何让信息课堂活起来

朱红兵       宜兴市张渚高级中学 用情境治疗学生历史知识的呆滞症

吴红娇       宜兴市周铁中学         课堂与生活对接 课堂与生命对话

卢秋燕       宜兴市周铁中学         我是如何建立教育威信的

黄军强       宜兴市周铁中学         新课程需要人性化的课堂

张力 宜兴市周铁中学         阅读中要学会“一览众山小”

陈明芬       宜兴市周铁中学         积极构建“快乐”班集体

宋俊鹏       宜兴市周铁中学         关于小组合作下班级文化建设的几点思考

闵铮成       宜兴市周铁中学         挫折——成长必经之路

余霞 宜兴市行知实验学校 运用陶行知教育思想 激发学生学习音乐兴趣

周晓波       宜兴市行知实验学校 读好书 写好字 作好文

冯亦芳       宜兴市行知实验学校 运用陶行知教育思想探究习作新策略

曹业琴       宜兴市桃溪中学         互动教学在初中英语教学实践中的运用

邱琴 宜兴市桃溪中学         把耳朵叫醒——浅谈怎样上好一节音乐欣赏课

虞锋 张荣军      宜兴市桃溪中学         向阳花开香渐浓——班级精神文化的个性化构建

马建新 陈顺娣  宜兴市桃溪中学         高效物理课堂中的“课堂留白”

谢洁伟 殷黎荣  宜兴市桃溪中学         我们邻近的国家和地区——日本、东南亚复习课教学案例

姜云芳       宜兴市桃溪中学         巧用生成性资源,让初中生物课堂更精彩

庄毅 宜兴市官林中学         好的开头 成功的保障

周佳艺       宜兴市徐舍中学         初中地理课堂绽放精彩之花

赵丹 宜兴市徐舍中学         浅谈学生思想与作文之间的关系

史红燕       宜兴市培源中学         课堂提问有效性的初探

曹萍 宜兴市培源中学         师爱情义深 温暖学困生

曹科技       宜兴市培源中学         让学生的语言表达能力与思维共进——初中写作教学的一点思考

马彩君       宜兴市高塍中学         让美术课堂教学焕发生命的活力

王芳 宜兴市高塍中学         生活是写作之源

陈丽 宜兴市高塍中学         如何开展初中生言谈之礼养成教育活动

张亚平       宜兴市新芳中学         给点阳光更灿烂——关注英语教学的中等生

张丽燕       宜兴市新芳中学         课堂练习之于课堂教学

韩月姣       宜兴市新芳中学         在熏陶渐染中,让语感潜滋暗长

孙红星       宜兴市新芳中学         浅谈初中物理探究的注意点

许春花       宜兴市新芳中学         浅谈初中美术学生创造力培养的方法

宦玲 宜兴市新芳中学         独行快,众行远

杨洁 宜兴市新芳中学         践行“六个解放”,探索作文教学

俞正军       宜兴市范道中学         反转师生角色,探求课堂效果

吴燕 宜兴市范道中学         在物理概念教学过程中激发有效思维

戴清山       宜兴市范道中学         让“问题”教学升华物理课堂

于辙 宜兴市范道中学         生物概念教学应用策略探讨

朱亦珍       宜兴市范道中学         “学生自主、合作、探究性学习方式”在初中数学教学中的实践与探索

潘利红       宜兴市范道中学         如何提高课堂教学质量

卫慧 宜兴市杨巷中学         浅谈“浅文深教”的策略

邹鹏 宜兴市屺亭中学         借鉴陶行知教学思想,构建高效语文课堂

华芸 宜兴市屺亭中学         以理论引领班主任工作

路惠英       宜兴市屺亭中学         教师给块蓝天 学生就能飞翔

邢叶萍 强晓峰  宜兴市屺亭中学         如何成为学生最喜欢的老师

许志平       宜兴市丰义中学         在英语教学中开展小组合作学习策略谈

施玉莲       宜兴市丰义中学         基本功教学在初中足球教学中的应用研究

徐秋 宜兴市丰义中学         老师,这个题目的未知数不可以这样设吗?

唐超 宜兴市新庄中学         合作学习在初中数学教学中的应用

张志敏       宜兴市新街中学         浅析农村学生在英语学习中遇到的问题及对策

杨莉 蒋锋 宜兴市湖滨实验学校 宜兴外国学校   请竖起你的大拇指!

李敏 宜兴市湖滨实验学校 情境化背景下体育合作互动教学探析

潘正平       宜兴市湖滨实验学校 践行陶行知教育思想 实现体育有效教学

徐怡 宜兴市湖滨实验学校 兼具工具性和人文性 提升英语课堂效率

范一晖       宜兴市张泽中小学校 对小学英语教学中指导学生的书写和写作的有效性探究

周厚连       省宜兴中等专业学校 浅谈职业学校班主任工作的细节化管理

周明娟       省宜兴中等专业学校 未成年人思想道德建设的障碍与对策

陆婷婷       省宜兴中等专业学校 引导职校学生领悟作文的优劣

薛涛 省宜兴中等专业学校 体育教学中自主学习的浅析

卞钦 省宜兴中等专业学校 中职学校电子应用技术专业教学改革新思路

陆政 省宜兴中等专业学校 煲一锅给学生的心灵鸡汤

周晓瑜       省宜兴中等专业学校 中职德育课教学生活化的实施策略

易继红       省宜兴中等专业学校 让学生做自己“能做的事”

许言讷       省宜兴中等专业学校 浅谈专业教师如何利用技能竞赛提升专业能力

邵娴 省宜兴中等专业学校 浅谈中职学生劳动习惯的培养

黄新伟      宜兴市张渚中等专业学校   浅谈中职学生人际交往能力的培养

周军 宜兴市张渚中等专业学校   中职数学使用“导学案”教学的一些思考

宗元 宜兴市张渚中等专业学校   用批评和自我批评做好班主任

王伟          宜兴市张渚中等专业学校   构建和谐校园,促进学校发展

丁红 宜兴市张渚中等专业学校   中职语文中阅读教学的有效性

詹丽君       宜兴市张渚中等专业学校   探析中职动漫专业实训中的若干问题

吴奇刚       宜兴市张渚中等专业学校   陶行知教育理念在专业教学课堂上的探究

张本军       宜兴市张渚中等专业学校   基于信息环境下的中职语文备课方式变革例谈

王旭东       省宜兴丁蜀中等专业学校   试论职业学校素质教育中钳工实训教学环节的探索与实践

杨俊 省宜兴丁蜀中等专业学校   浅谈如何改进中职素描的教学方法

郭婵萍       省宜兴丁蜀中等专业学校   浅谈职校(紫砂专业)数学教学中如何做好差生的转化工作

蒋新娣       省宜兴丁蜀中等专业学校   基于“多元教学设计”在中职历史学科教学模式探索与实践

吴贤伟      省宜兴丁蜀中等专业学校   给她点颜色看看——“换位思考”的魅力

王涛 省宜兴丁蜀中等专业学校   中职财经专业教学改革的思考

邵学良       省宜兴丁蜀中等专业学校   浅谈纠正中职学困生学习态度的几点技巧

邹平 省宜兴丁蜀中等专业学校   面对职校生手机依赖的德育对策探究

陈丽华       省宜兴丁蜀中等专业学校   彰显家长在学生职业规划上的导向功能

梅加艳       省宜兴丁蜀中等专业学校   关于中职单招语文教学的四点思考

欧至英       宜兴市和桥中等专业学校   感动无处不在

陈丽娜      无锡市东亭中心幼儿园       浅谈激发幼儿乒乓兴趣的探索与实践

严雪皎       无锡市金马幼儿园     试论音乐教育活动的节奏与幼儿良好创新能力培养

徐娟 无锡市金马幼儿园     让游戏在歌唱教学中绽放光彩

冯文丽       无锡市金马幼儿园     奇思妙想,借形想象——陶行知思想在中班美工角中的运用

廉凤丹       无锡市金马幼儿园     特别的爱给特别的你

李歆 无锡市金马幼儿园     把自主权还给孩子

徐玲娜       无锡市金马幼儿园     健康快乐“动”起来

梅娟 无锡市金马幼儿园     生活中的感恩教育

许琳 无锡市金马幼儿园     音符是心灵洞开的窗户

过颖 无锡市金马幼儿园     体育游戏——打开幼儿合作之门的金钥匙

辛丽 无锡市金马幼儿园     让“小插曲”成就快乐童年

朱洁 无锡市正兴幼儿园     走出教室 奔向自然

陆晴 无锡市正兴幼儿园     浅谈幼儿园民间体育游戏活动环境的创设

孙纯洁       无锡市正兴幼儿园     “会玩的孩子更快乐”——浅析民间游戏的传承与创新

顾杏珠       无锡市正兴幼儿园     教育不失爱——陶行知“没有爱就没有教育”之实践感悟

周丹 无锡市正兴幼儿园     真教育,从心出发……

王玲仙       无锡市正兴幼儿园     在情境中享受运动的快乐

孙霞 无锡市正兴幼儿园     浅谈行知思想在幼儿园数学活动中的点灯作用

诸佳菲       无锡市云林幼儿园     知陶 学陶 颂陶——让幼儿水墨画充满生命色彩

张秀娟       无锡市云林幼儿园     探寻幼儿国画教学中有效示范的平衡点

葛培佩       无锡市云林幼儿园     创新教育源于生活

田一婷       无锡市云林幼儿园     相辅相成的快乐教学——陶行知教育思想下的幼儿园教育

项莲莲       无锡市云林幼儿园     “懒”老师与“能”孩子之间的故事

吴赟 无锡市云林幼儿园     打开阅读之门——培养幼儿良好的阅读习惯

包婷婷       无锡市云林幼儿园     寓教于乐的水墨活动

蔡晓兰       无锡市云林幼儿园     解放孩子的头脑,放飞孩子的心灵

邹娱宁       无锡市云林幼儿园     “生活即教育”走在国画的道路上

许妙 无锡市云林幼儿园     “陶”画园记——幼儿国画教材教法浅谈

浦洁琦       无锡市云林幼儿园     画幼儿心中的世界

蒋星 无锡市云林幼儿园     教育源于生活——生活决定教育

华莉霞       无锡市云林幼儿园     透过行知教育思想看儿童国画

马华 无锡市云林幼儿园     让水墨徜徉在生活的海洋

陆叶 无锡市云林街道春雷幼儿园        绘本与音乐的华尔兹

徐靖意       无锡市云林街道春雷幼儿园        行知美术,让美术游戏中绽放快乐

陆味 无锡市云林街道春雷幼儿园        幼儿园区角活动的优化措施

周媛华       无锡市云林街道春雷幼儿园        在色彩世界中翱翔——浅谈幼儿色彩感的培养

向华清       无锡市云林街道春雷幼儿园        想象,开户幼儿心灵之窗

周新枫       无锡市云林街道春雷幼儿园        美术活动中的自然知识宝库

王秀芳       无锡市甘露中心幼儿园       学陶践陶,解放孩子的双手

程梅玲       无锡市甘露中心幼儿园       践行陶行知教育思想,对幼儿剪纸教学的尝试

曹惠凤       无锡市甘露中心幼儿园       陶行知教育理念下的幼儿自主探索学习

戴雪珍       无锡市甘露中心幼儿园       小班歌唱教学“生活化”的探索

刘笑 无锡市甘露中心幼儿园       家园沟通从心开始

范莉莉       无锡市荡口中心幼儿园       做生活中的有心人,让孩子萌发对科学的兴趣

施冰倩       无锡市荡口中心幼儿园       解放科学 玩转自我

施红 无锡市荡口中心幼儿园       科技小制作,给孩子一把探索的钥匙

沈蓉蓉       无锡市荡口中心幼儿园       走进科学殿堂,体验探究快乐

郭琴 无锡市荡口中心幼儿园       良好品格从生活教育开始

周怡 无锡市荡口中心幼儿园       做做玩玩,开启探索之门

顾琦 无锡市安镇中心幼儿园       缤纷童年 玩“出”色彩

冯悦婷       无锡市安镇中心幼儿园       探索数学与生活的奥秘

陈燕倩       无锡市安镇中心幼儿园       谈儿歌对教师指导幼儿一日活动的“三助”

沈樱 无锡市查桥中心幼儿园       区域游戏开展之三大行动

马全萍       无锡市查桥中心幼儿园       我和“小霸王”的故事

孙啸 无锡市查桥中心幼儿园       让兴趣与绘画谈恋爱

贡丽娜       无锡市羊尖中心幼儿园       探索进行曲——浅谈大班幼儿区域学习活动的组织与实施

过昕 无锡市蔚蓝都市幼儿园       浅谈陶行知教育思想与幼儿行为习惯的培养

靳迪 无锡市水岸佳苑幼儿园       陶行知思想下绘画活动中幼儿创造力的培养

黄丽 无锡市水岸佳苑幼儿园       让数学融于幼儿的生活中

蒋梦瑶       无锡市厚桥大诚幼儿园       大自然的奇妙——充分利用有效的农村自然资源

曹梅 无锡市厚桥大诚幼儿园       翻滚吧,圆盘!——浅谈利用多元材料开展区域游戏

李佳 无锡市锡山特殊教育学校   浅谈培智学校语文教育生活化的重要性

倪娜 无锡市锡山实验小学 幸福是一种能力

张怡 无锡市锡山实验小学 “小先生”们的“节气之旅”

杨军林       无锡市锡山实验小学 小学美术课堂兴趣的培养

顾伟芳       无锡市东亭实验小学 拥抱迟升的朝阳——浅谈后进生转化中的情感激励

浦陈霞       无锡市东亭实验小学 从两个笑话谈模型思想

王亚萍       无锡市东亭实验小学 小学音乐教学有效性策略的探究

陈娅 无锡市隆亭实验小学 数学思维:在亲历中自然生长

尤磊 无锡市隆亭实验小学 走进学生的心灵

陆丽雅       无锡市隆亭实验小学 最小的“官”——班主任

华雷雷       无锡市隆亭实验小学 有效提问 让小学高年级数学课堂更精彩

过丽娟       无锡市隆亭实验小学 洒一抹阳光,让草儿开花

俞杜鹃       无锡市柏庄实验小学 Fun time”教学,我选择运动

邓炜烨  李凯    无锡市柏庄实验小学 “行知”体育思想,当下体育课的“动力源”

朱会子       无锡市柏庄实验小学 借助错误,提高课堂效率

华芸莹       无锡市柏庄实验小学 给予小树苗成长的沃土——浅谈低年级班集体建设

章萍 无锡市柏庄实验小学 让爱行走在阳光中

许晓华       无锡市柏庄实验小学 真教育唤醒了孩子

陆红 无锡市柏庄实验小学 让后进生享受心灵的阳光

顾静雅       无锡市柏庄实验小学 期待中,聆听花开的声音

陈群 无锡市柏庄实验小学 让小学数学多一点人文关怀

吴凤娟       无锡市柏庄实验小学 满满的爱:涌动着、传递着

句鹏静       无锡市云林实验小学 倾听,让数学课堂散发别样光彩

刘先秀       无锡市云林实验小学 从心出发,再到心灵深处

沈琦 无锡市云林实验小学 尊重学生,立德树人

包月芳       无锡市云林实验小学 班级小组学习共同体建设实践研究

顾芳 无锡市云林实验小学 巧用评价语言 演绎课堂精彩

华丽 无锡市云林实验小学 立根“文本”,莫让“乱花”迷人眼

张郁 无锡市云林实验小学 绿色批评,让孩子的心灵之树长青

许俐 无锡市云林实验小学 “个性”种子在音乐课堂的成长之路

韩妍娜       无锡市云林实验小学 “一棵春笋”引发的童趣泛滥

胡海燕       无锡市云林实验小学 音乐生活:儿童倾听世界的回归之旅

邓玲 无锡市云林实验小学 体验,让语文课乐趣无穷

吉磊 无锡市云林实验小学 探寻知识本质,促进知识延伸

陈锋 无锡市云林实验小学 守望童年 与生命对话

孙纯亚       无锡市云林实验小学 精心预设,让语文课堂更扎实

李华 无锡市云林实验小学 点亮学生的探究之路

陈蓉 无锡市云林实验小学 精彩细节,熠熠生辉

唐晓程       无锡市云林实验小学 不要拨弄“伤口”

徐瑾瑜       无锡市云林实验小学 模仿-加工-创作,奏响电脑绘画教学三部曲

吴凤娟       无锡市云林实验小学 沟通的几大法宝

曹倩 无锡市云林实验小学 生活处处皆学问——浅谈博客对语文教师能力的提升

陶樱 无锡市云林实验小学 情趣相依,联系生活,让学生有话可说

孙丹 无锡市八士实验小学 例谈文本插图在小学英语语篇教学中的作用

王一凤       无锡市八士实验小学 让我用爱,陪你们走一程

王小灵       无锡市八士实验小学 用亲情灌溉这片芳草地

华莹 无锡市八士实验小学 让爱根植在孩子的心田

陆璐 无锡市八士实验小学 爱满天下,乐育英才

吴岳 无锡市八士实验小学 乡村生活:让语文习作有滋有味

商真真       无锡市八士实验小学 小学作文教学中的“知行”

王亚宁 王钰      无锡市八士实验小学 例谈陶行知思想视域下师生的情感互动

周建东       无锡市八士实验小学 顺学而为,把操作引向深入

霍焰 无锡市八士实验小学 灵动的设计 衍生智慧的课堂

曹婷 无锡市八士实验小学 行知思想,为学生高效学习插上翅膀

倪烨          无锡市八士实验小学 跟着陶校长,学做班主任

顾园园       无锡市八士实验小学 班级生活幸福多

吴燕 无锡市八士实验小学 让生活的璀璨之光点亮习作之“园”

过玲 无锡市锡北镇东房桥小学   改变

华亚萍       无锡市锡北镇东房桥小学   从“我”做起

潘亚君       无锡市锡北镇东房桥小学   让数学教学融入生活

浦柯红       无锡市锡北镇东房桥小学   基于儿童立场,设计数学教学

张梅芬       无锡市锡北镇东房桥小学   赏识教育,让学生快乐成长

黄林彥       无锡市锡北镇东房桥小学   践行“真”教育,打造有效课堂

陈丽芳       无锡市东湖塘中心小学       让英语教学与文化教育同行

吴敏 无锡市东湖塘中心小学       导学案:开启语文“童·真”课堂的钥匙

张璃 无锡市东湖塘中心小学       把握特性,因材施教

杨春霞       无锡市东湖塘中心小学       打造“兴味”盎然的数学课堂

蒋凤娟       无锡市东湖塘中心小学       解其惑 入其心 得其情

顾璐瑛       无锡市东湖塘中心小学       书墨飘香 快乐阅读

王亚芳       无锡市东湖塘中心小学       行知路上,做学生喜欢的老师!

华颖 无锡市东湖塘中心小学       用情感之力激发学生的向师之情

曹静芳       无锡市东湖塘中心小学       抓住孩子指尖上的智慧

杨新亚       无锡市东湖塘中心小学       “知”“行”合一,珍视体验

王鹂 无锡市东湖塘中心小学       习惯保驾,自由护航

季伟芬       无锡市东湖塘中心小学       把失落的爱捡回来

贾文月       无锡市东湖塘中心小学       如何让陶行知思想影响体育课堂

毛丽娜       无锡市东湖塘中心小学       “生活教育”中的拼音教学

蒋敏 无锡市东港镇黄土塘小学   立足文本,赢在课堂

姚凌花       无锡市东港镇黄土塘小学   让我读懂你的心

张玲玲       无锡市东港镇黄土塘小学   注重数感的培养,提高学生的数学素养

陆晓阳       无锡市勤新实验小学 让语文课堂在情感浸润中生长

方赵铭       无锡市荡口实验小学 学做真人 敢说真话

杨毓芬       无锡市荡口实验小学 行知路上我成长

王莺 无锡市荡口实验小学 且行且思,努力打造音乐高质课堂

陈亚敏       无锡市荡口实验小学 走进生活,积极探索

华晓燕       无锡市荡口实验小学 生活,口语交际之“活水”

汤琴 无锡市荡口实验小学 让教学贴地而行

徐江新       无锡市张泾实验小学 循序渐进教作文

吴锦峰       无锡市张泾实验小学 浅谈游戏教学法在低年级美术教学中的运用

包晓燕       无锡市张泾实验小学 只为那一片动听的歌声

龚小敏       无锡市张泾实验小学 别让孩子成为“饿死的梭鱼”

陆燕芳       无锡市张泾实验小学 “细枝末节”话养成

杜利芳       无锡市张泾实验小学 在动手操作中生成智慧

马钰 无锡市安镇实验小学 一把钥匙开一把锁

陆婷 无锡市安镇实验小学 以生为镜,谨言慎行

吕亚 无锡市安镇实验小学 真课堂:于此,道德悄然生长

李洁 颜惠良      无锡市羊尖实验小学 诚信立人,学做真人

李迹星       无锡市羊尖实验小学 智慧师爱,魅力无限

叶丽芳       无锡市羊尖实验小学 揣摩儿童心理,增强自我效能感

曹小勇       无锡市查桥实验小学 让习作教学贴近学生的生活

吴智丹       无锡市查桥实验小学 让课堂精彩,向学生生活中蔓延

杨家丹       无锡市港下实验小学 活性朗读的时效性研究策略

尤春来       无锡市港下实验小学 浅谈科学史在小学科学学科中的呈现的实践逻辑

刘瑜 无锡市港下实验小学 魅力角色转型:做“善变”的班主任

周丽敏       无锡市港下实验小学 引“良性竞争” 促“班级和谐”

陆静艳       无锡市港下实验小学 徜徉文字,自在而行

王璐 无锡市港下实验小学 执一份理解,行走在真爱中

章末芬       无锡市东北塘实验小学       蹲下身来教数学

潘卫东       无锡市东北塘实验小学       “三人行,必有我师焉”——从陶行知的“小先生制”谈起

章春梅       无锡市东北塘实验小学       “饮”生活之泉,“润”数学之田

王燕 无锡市东北塘实验小学       化“大道理”为“小行动”!

杨伟慧       无锡市东北塘实验小学       丰富的生活,立体的语文

王琦艳       无锡市东北塘实验小学       任性的孩子,我懂你

夏芙华       无锡市东厚桥实验小学       以爱为桥,塑造多动儿童心灵

王倩 江苏省天一中学         读书报告会课型的实践与探索——以《听泉》为例

华海燕       江苏省天一中学         浅谈如何指导学生做好初高中化学学习的衔接

相婷 江苏省天一中学         重温汉字的魅力——由《汉字听写大会》引发的关于语文课堂的思考

陆正 江苏省天一中学         生活德育思想的教学实践探索

胡正良       江苏省天一中学         旨明 脉清 点靓——以《在西地平线上》为例谈高效的语文课堂

计进伟      江苏省天一中学         政治课堂要将“格”与“趣”协调起来

何叶平       江苏省天一中学         合乎兴趣,以求得益

刘中庆       江苏省天一中学         中学校园足球教学与训练体会

薛建英       无锡市天一实验学校 让阅读成为生命中不可分割的一部分

张婷婷       无锡市天一实验学校 课堂合唱教学有效开展的策略研究

刘明磊       无锡市天一实验学校 谁偷走了我的时间——指导学生高效时间管理

林峰 无锡市天一实验学校 看《曾国藩家训》,聊中国式教育

顾明珠       无锡市天一实验学校 师生共奏爱的交响曲

薛建英 姚华      无锡市天一实验学校 伦理教育,学会做人的教育

何佳          无锡市东亭中学         刍议初中英语的鼓励式教学

马群 无锡市东亭中学         浅谈高效发展性语文课堂的策略

黄建东       无锡市八士中学         做一个有追求的教师

薛建芬       无锡市仓下中学         让“流动的花朵”灿烂开发

顾贾林       无锡市仓下中学         用“三心”助学生学会学习、学会做人

卫红江       无锡市仓下中学         生活,阅读和写作教学的源头活水

吴晓樱       无锡市仓下中学         以实践为抓手,让德育工作有效开展

华兰石 周小伟          无锡市仓下中学         浅谈如何有效提高数学课堂效率

顾丽凤       无锡市甘露学校         用“爱”点亮心灯

华小雁       无锡市甘露学校         让自觉成为一种习惯

张云龙       无锡市甘露学校         在生生不息的律动中对话

浦月芳       无锡市甘露学校         学会倾听,让数学教学更有效

方淑娟       江苏省锡山中等专业学校   《金子》的赏读心得——“用件类”课文的价值例谈

钱骧宏       江苏省锡山中等专业学校   激活语文课堂这一池春水

蒋文亚 邹勤高  江苏省锡山中等专业学校   工学交替行知合一,校企合作培养技能人才

荀大勇       江苏省锡山中等专业学校   中职实习周教学模式的思考

董国荣       江苏省锡山中等专业学校   生本教育在中职新生教育中的实践探索

张小菊       江苏省锡山中等专业学校   走在行知路上

冯加俊       江苏省锡山中等专业学校   用“活”教材 打造高效课堂

王炜          无锡市天一实验幼儿园       你修我补,共创图书家园

高静燕       无锡市天一实验幼儿园       关爱浓浓 梦也甜甜

唐丽娜       无锡市天一实验幼儿园       在“任务”中探究 在“材料”中发现

杨阳 无锡市天一实验幼儿园       放飞希望 快乐成长

郝冬冬       无锡市天一实验幼儿园西漳分园         没有爱,就没有教育

顾维林       无锡市天一实验幼儿园西漳分园         分层递进促成长

邵天淼       无锡市天一实验幼儿园西漳分园         呵护幼儿心中美的种子

陈怡 无锡市惠山区实验幼儿园   让幼儿在手工活动中“学”“乐”相辅

王烨 无锡市惠山区实验幼儿园   自己动动手,我会很能干

宋奕婷       无锡市惠山区实验幼儿园   生活里发现教育,经历中体验成长

陈丹 无锡市惠山区实验幼儿园   如何让区域活动更“精彩”

许银 无锡市惠山区实验幼儿园   让个别化学习“活”起来

陈燕华       无锡市堰桥塘头幼儿园       公共环境,创建与内涵的对接

陆阳 无锡市堰桥塘头幼儿园       幼小衔接之行为习惯初养成

冉雪允       无锡市堰桥塘头幼儿园       相约绘本,阅出精彩

潘莹 无锡市堰桥塘头幼儿园       品味“游戏”的快乐——浅论在游戏中培养幼儿的自理能力

许敏敏       无锡市堰桥塘头幼儿园       播种行为,收获习惯

陈欢 无锡市堰桥塘头幼儿园       “蛳螺壳里做道场”——幼儿园区域游戏设计的实践研究

吴霞 无锡市堰桥塘头幼儿园       引领幼儿读大自然的书

虞叶茹       无锡市堰桥牌楼幼儿园       奥尔夫乐器与幼儿的亲密接触

尤艳峰       无锡市堰桥牌楼幼儿园       传承魅力环境 永驻快乐童心

周晴 无锡市堰桥牌楼幼儿园       播撒希望 让爱飞扬——爱心教育初探

陆芳华       无锡市堰桥牌楼幼儿园       主题与班级环境的有效结合

刘灵 无锡市堰桥牌楼幼儿园       以“旧”换“新”——新材料让生活更环保

万英亚       无锡市堰桥尤家坦幼儿园   线舞流韵 创意无限——美术活动中,幼儿创造性能力的培养

尤晓 无锡市堰桥尤家坦幼儿园   魅力绘本,亲近阅读

王维艳       无锡市堰桥尤家坦幼儿园   让绘本与美丽邂逅

邹怡娟       无锡市堰桥尤家坦幼儿园   轻轻地走在孩子的后面

徐燕芳       无锡市堰桥尤家坦幼儿园   点燃艺术梦想·倾听花开声音

周志美       无锡市洛社实验幼儿园       放飞童心 激发创新

王晓岚       无锡市洛社实验幼儿园       音动童趣 灵动童心

陈卓莎       无锡市洛社实验幼儿园       在游戏体验中的成长

浦苓 无锡市洛社实验幼儿园       调动生活资源,提升游戏价值

过玉萍       无锡市惠山区长安实验幼儿园    让爱滋润幼儿成长

王珏 无锡市惠山区长安实验幼儿园    调整角色,换位思考,提高师幼互动质量

陆雪莲       无锡市惠山区长安实验幼儿园    民风民俗融入幼儿园节庆环境的创设

惠莉芳       无锡市长安第二中心幼儿园        小布块 大精彩

张晓琳       无锡市长安第二中心幼儿园        五彩田园、巧手彩绘

邱建华       无锡市长安第二中心幼儿园        巧用多种方法 展童话剧魅力

沈洁 无锡市长安第二中心幼儿园        巧手折布精彩无限

时月娟       无锡市长安第二中心幼儿园        有效利用“唱游”,让幼儿主“动”起来!

朱晨兰       无锡市长安第二中心幼儿园        快乐“玩”数学

屠敏洁       无锡市长安第二中心幼儿园        在数学活动中体现自主学习,多项交流

徐红洁       无锡市杨市中心幼儿园       借鉴陶行知思想教育理论——浅谈幼儿园美术活动中的运用

盛红 无锡市杨市中心幼儿园       让“爱”根植在孩子的心田

蔡雨倩       无锡市杨市中心幼儿园       谈绘本教学培养幼儿自主阅读能力

吴懿凡       无锡市杨市中心幼儿园       浅谈在陶行知“创新教育”理论在幼儿阅读活动中的应用

张静珠       无锡市杨市中心幼儿园       让自主阅读成为一种快乐

陶曼曼       无锡市杨市中心幼儿园       贴近生活,让数学课堂充满活力

赵陈波       无锡市杨市中心幼儿园       智慧引领 精彩游戏

邵艳 无锡市杨市中心幼儿园       德育融于生活 生活彰显德育

苏琴珠       无锡市杨市中心幼儿园       创意泥工,“陶”然自得

杨荷芳       无锡市杨市中心幼儿园       生活激活美术 美术妆点生活

姚燕萍       无锡市杨市中心幼儿园       从“做中学”到“学中做”

章琳燕       无锡市杨市中心幼儿园       凝聚“行知”智慧,点亮创美之光

梁晓玲       无锡市杨市中心幼儿园       让文明礼仪伴随孩子健康成长

张玲          无锡市杨市中心幼儿园       践行生活教育思想,有效开展农村环保教育

庄丽娜       无锡市藕塘中心幼儿园       播种习惯,收获灿烂

霍琼 无锡市藕塘中心幼儿园       从陶行知思想到幼儿科学教育的有效指导

吴惠敏       无锡市藕塘中心幼儿园       科艺整合 让科学探索更精彩

钱海霞       无锡市藕塘中心幼儿园       潜能挖掘的摇篮——区域游戏

丁玲 无锡市藕塘中心幼儿园       让“生成”照亮梦想

张淼 无锡市藕塘中心幼儿园       爱的协奏曲

高敬科       无锡市藕塘中心幼儿园       如何正确对待幼儿的告状现象

郑琳 无锡市藕塘中心幼儿园       走进生活 感受科学的别样精彩

钱志芳       无锡市藕塘中心幼儿园       点滴观察 观察点滴

田卓云       无锡市藕塘中心幼儿园       点亮科学生活 开启智慧之门

郑碧玉       无锡市藕塘中心幼儿园       施以有效指导 促使快乐游戏

王靓 无锡市藕塘中心幼儿园       “打腰鼓”的有效教学探究

严健 无锡市陆区中心幼儿园       论生活背景下的幼儿编织教学

周莉娜       无锡市陆区中心幼儿园       浅谈中班幼儿编织活动的策略运用

樊梦丹       无锡市陆区中心幼儿园       浅谈陶行知思想对幼儿编织教学的启发

杨丽 无锡市陆区中心幼儿园       读行知思想,悟幼儿剪纸方法

杨丽洁       无锡市陆区中心幼儿园       析小班幼儿之寻“趣”版画

臧敏华       无锡市陆区中心幼儿园       生活教育让幼儿园区域游戏更生动

徐玲凤       无锡市陆区中心幼儿园       在生活中教育 在教育中生长

章亚艳       无锡市石塘湾中心幼儿园   美从生活中来——大班美术区角材料的运用

沈珠燕       无锡市石塘湾中心幼儿园   让音乐敲击孩子的心灵

张璃科       无锡市石塘湾中心幼儿园   教育无边界——让梦想完美起航

汤青 无锡市阳山中心幼儿园       激活探索天性,捕捉自然奥秘——自然角探索能力培养两三事

臧晓国       无锡市阳山中心幼儿园       进入游戏的世界,感受游戏的魅力

虞红敏       无锡市阳山中心幼儿园       经历中学习 探究中成长

秦兰 无锡市阳山中心幼儿园       基于自然的幼儿主题活动内容开发实践

周冰瑶       无锡市阳山中心幼儿园       着眼传统游戏,点亮快乐童年

朱春燕       无锡华夏小金星幼儿园       浅析陶行知教育理论在班级管理中的作用

任明珠 沈芳      无锡市惠山区特殊教育学校        做一名智慧的开锁匠

陆叶 无锡市惠山区特殊教育学校        浅谈培智学校课堂突发事件的应对

李小芸 殷丽萍  无锡市惠山区特殊教育学校        德育情境创设中的智慧艺术

陈颖 无锡市天一实验小学 找准支点,打造有效数学课堂

华洁 无锡市天一实验小学 玩出精彩 玩出快乐

林锦阳       无锡市天一实验小学 关于小学信息技术Scratch教学的若干探讨

谈红梅       无锡市天一实验小学 希望之灯 开赢智慧之门

毛丽芳       无锡市天一实验小学 童趣——乐在其中的小学英语教学

华秋晏       无锡市天一实验小学 数学活动课“动”起来,才能“活”起来

徐丹 无锡市前洲中心小学 小组合作学习策略再解读

顾熙萍       无锡市前洲中心小学 让识字教学充满人文性

赵晓燕       无锡市前洲中心小学 基于生活,立足教学

余弘琳       无锡市前洲中心小学 提高儿童言说能力的三步递进策略

吴铭枫       无锡市前洲中心小学 师生协同在语文课堂教学中的运用与实践

唐洁 无锡市前洲中心小学 绘本教学的课例浅探

宋亚萍       无锡市前洲中心小学 经历过程 感悟价值 形成策略

邹鹏云       无锡市前洲中心小学 规约,让体育课堂收放自如

许静 无锡市前洲中心小学 小学低段学生歌唱音准的训练和掌握

刘兰慧       无锡市前洲中心小学 自尊 自信 自主——谈教师职业美感的自我实现

冯丽虹 邓志琴  无锡市前洲中心小学 “求真”引领下的英语课堂对话

边敏利       无锡市洛社中心小学 师爱从生出发

张婷 赵巍 无锡市洛社中心小学 用“心”浇灌爱的“花蕾”

强秋旭       无锡市洛社中心小学 静候花开

杨一奇       无锡市洛社中心小学 教学中“行知”,“行知”中反思

沈红英       无锡市洛社中心小学 试论晚托对一年级孩子成长的不良影响

曹银 王莉媛      无锡市洛社中心小学 特别的爱给特别的你

黄敏敏       无锡市洛社中心小学 在合作中进步,在动手中成长

钱湘琦       无锡市洛社中心小学 拨动学生的“自动”之弦

陆扬 无锡市洛社中心小学 静待,花儿慢慢绽放

陆英华       无锡市洛社中心小学 用活教材 激活思维 主动建构

张磊 无锡市洛社中心小学 知情合一促成长

吴晓慧 叶薇      无锡市洛社中心小学 不要掉进美丽的“陷阱”

王冯宁       无锡市洛社中心小学 让儿童扮演音乐课堂的主角

沈洁 叶敏娟      无锡市洛社中心小学 巧用错误资源,构建鲜活课堂

周阳娴       无锡市洛社中心小学 立足教材,学用结合

黄多娇       无锡市洛社中心小学 让小课堂成为大天地

潘丹萍       无锡市洛社中心小学 扬科学之帆,品童话之味——科普童话教学例谈

徐惠洁       无锡市洛社中心小学 从“言语实践的着落点”出发……

霍玉兰       无锡市洛社中心小学 开卷有益 读写结合

王杰英       无锡市洛社中心小学 为写人记叙文找准学习生长点

王丹蓉 王莉媛  无锡市洛社中心小学 回归生活,英语教学更璞真

张蕾          无锡市洛社中心小学 春风送暖花千树

王莉媛 曹银      无锡市洛社中心小学 激发学生主动参与的教学策略研究

黄芳 无锡市洛社中心小学 回归最初的美丽——生活是音乐教育的源泉

邓洁 无锡市洛社中心小学 引领思考,有效教学

杭飞 无锡市洛社中心小学 自己动手 丰衣足食

黄立新       无锡市洛社中心小学 应用多媒体 提高数学课堂教学有效性

王映涵       无锡市洛社中心小学 基于儿童认知特点 促进知识主动建构

徐珊瑚       无锡市洛社中心小学 挖掘、感悟、运用——小议在低年级渗透思想的几点做法

叶敏娟 沈洁      无锡市洛社中心小学 找准学习起点 用好现行教材

蒋小米 李晓红  无锡市洛社中心小学 数学课堂,也需要“人文”关怀

顾晓玲 刘轩敏  无锡市洛社中心小学 有效的计算教学离不开“教学做”合一

高燕 顾晓玲      无锡市洛社中心小学 追求有效思考 领悟数学本质

郑亚媛       无锡市洛社镇华圻小学       浅谈如何在小学英语阅读中提高学生英语素养

强胜杰       无锡市洛社镇华圻小学       课堂教学与生活的整合

薛秋玲       无锡市洛社镇华圻小学       开放练习 放飞思维

张丽艳       无锡市洛社镇华圻小学       做中练 做中寻 做中学——学生信息素养培养三部曲

张国平       无锡市洛社镇华圻小学       让“自主”成为学习的主旋律

丁文娟       无锡市洛社镇华圻小学       巧导活学,静待花开

孙婷 无锡市洛社镇华圻小学       兴趣,让写作插上翅膀

臧春悦       无锡市洛社镇华圻小学       插图中的“风景”,别样精彩

蔡基珍       无锡市洛社镇华圻小学       做个幸福的班主任

吴玉芬       无锡市洛社镇华圻小学       爱,让我在行知路上幸福地行走

朱红霞       无锡市洛社镇华圻小学       “教学合一”,之于音乐课堂教学的一点启示

单静月       无锡市洛社镇华圻小学       借鉴行知思想 提升教师素质

李敏霞       无锡市洛社镇华圻小学       师生心灵沟通的桥梁——师爱

孙殷一       无锡市洛社镇华圻小学       爱之有道 行之有效

姚明珍       无锡市堰桥实验小学 基于儿童经验的片段模仿说写

肖奕 无锡市堰桥实验小学 自主探究,妙趣装饰

袁倩琳       无锡市堰桥实验小学 儿童立场:教育从这儿出发

殷伟东       无锡市堰桥实验小学 变纸为球 趣学抛掷

赵丽华       无锡市堰桥实验小学 挖掘文本内涵,提升学生人文素养

谢力求       无锡市堰桥实验小学 教师有心天地宽,“下锅之米”自然来

刘敏芳       无锡市堰桥实验小学 立足学生 设计教学

邹青芳       无锡市堰桥实验小学 主动模仿 有机观察 有效仿写

张莉 无锡市堰桥实验小学 小学低年级的课堂提问设计

陈立星       无锡市堰桥实验小学 贴近儿童生活是有效品德教育的基石

张静珠       无锡市玉祁中心小学 感悟情境创造,培养创新能力

刘燕兰       无锡市玉祁中心小学 打造生活化的课堂,提高语篇教学有效性

陆志君       无锡市玉祁中心小学 让探究学习在数学教学中流淌

唐婷 无锡市玉祁中心小学 陶行知的“孙子兵法”理论使忠言变得顺耳

沈海敏 张娟芳  无锡市玉祁中心小学 在数学与儿童之间寻求和谐

李艳芳 李快芳  无锡市玉祁中心小学 把爱洒进每一个孩子的心田

李艳芳 李快芳  无锡市玉祁中心小学 让少先队员在充满童趣的中队中快乐成长

严敏琴       无锡市玉祁中心小学 生活 让写活更给力

朱莉 无锡市钱桥中心小学 语文,是生活中的语文

陈燕 无锡市钱桥中心小学 “悦读”,享受阅读真正的乐趣

丁晓燕       无锡市钱桥中心小学 浅谈低年级学生课外阅读的指导策略

马英华       无锡市钱桥中心小学 找准训练支点 提升讲评效度

王欢 钱琳芳      无锡市钱桥中心小学 “教中做,做中学”丰富习作素材

周英 无锡市钱桥中心小学 动起来,让实践绽开灿烂之花

时睿源       无锡市钱桥中心小学 生活中的数学

查海华 徐敏      无锡市钱桥中心小学 巧思妙计 引导学生主动学习

蒋彥磊       无锡市钱桥中心小学 陶行知思想在音乐教学中的渗透

虞玺 无锡市钱桥中心小学 “艺术的鲜活魅力”

王静 无锡市钱桥中心小学 共享资源 相得益彰

浦瑜芳       无锡市钱桥中心小学 以陶行知思想促进课堂的习惯养成与学生的道德培养

陈莉莉       无锡市钱桥中心小学 让德育充满快乐

毛琳珠       无锡市钱桥中心小学 家校通力呵护孩子健康

蔡健 陶丽黎      无锡市钱桥中心小学 拨动教师魅力之弦,开启孩子希望之门

陆嘉诚       无锡市长安中心小学 欲扬“帆”前行,须有效阅读

虞小萌       无锡市长安中心小学 管窥陶行知教育思想对小学语文教学的启示

李晓红       无锡市长安中心小学