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无锡市陶研会2016年优秀陶研论文一、二等奖名单
作者:陶陶 来源:无锡陶研网 阅读次数: 4522 发表日期: 2016-04-05 14:32:43

 

无锡市陶研会2016年优秀陶研论文一等奖名单

 

 姓名                 单位                                                             

朱晓晴       江阴市小荧星艺术幼儿园   学乐绘画,亦乐亦美——陶行知“学”和“乐”不可分教学思想在小班幼儿绘画教学中的运用

景莹 江阴市天鹤幼儿园     三个定位 三种资源

孙晓娟       江阴市周庄实验幼儿园       浅谈大班幼儿自信心的培养

卞丽霞       江阴市云亭中心幼儿园       小班美术活动中师幼互动有效性策略的研究

吴红 江阴市云亭中心幼儿园       幼儿园情境性体育区域活动的研究课题结题报告

许花慧       江阴市北国中心幼儿园       创设互动环境  游戏精彩纷呈

蔡楠 江阴市北国中心幼儿园       建构区域中幼儿自主行为的养成

钱维丹       江阴市北国中心幼儿园       生活是幼儿游戏的源泉

徐惠芳       江阴市祝塘实验幼儿园       让美术情趣滋润颗颗童心——浅谈幼儿美术活动的引导策略

张毓 江阴市南闸中心幼儿园       我的游戏我做主——混龄区域体育活动的研究

吴丽群       江阴市西石桥中心幼儿园   给幼小的心灵播下一颗“礼仪”的种子

高甜甜       江阴市文林富昌幼儿园       享受爱的付出  体验爱的回应——五则教育案例下探索与孩子交往的艺术

丁菲菲       江阴市文林富昌幼儿园       发明千千万  起点在一问——浅析集体教学活动中教师有效性提问的策略

吴文静       江阴实验小学    浅谈“数形结合”在小学数学教学中的实践应用

蒋丽君       江阴实验小学    巧用认知冲突 促前科学概念转变——提高概念教学有效性之策略

黄雅红       江阴市辅延中心小学 习与智长  化与心成——浅谈江阴市辅延小学“孝礼文化建设”的实践研究

夏裕霞       江阴市辅延中心小学 践行陶行知思想,用生活浸润语言--生活化英语教学的实践与探索

吴雪霞       江阴市城中实验小学 转变教师行为  践行爱心教育

周云霞      江阴市利港实验小学 基于儿童立场的小学数学练习设计新探

江慧          江阴市利港实验小学 引“小古文”之泉,活“语文课程”之池

王华 江阴市陆桥实验小学 三原素,让作文绽放生态之美——原生态作文教学之我见

刘玉娟       江阴初级中学    班级管理,看我“七十二变”

王晓枫       江阴市第一中学         高中历史史料分析教学法的研究与运用

徐晨霞       江阴市第二中学         浅谈如何在地理教学中渗透“中国梦”

闫晓红       江阴市文林中学         让语言灵动课堂 用互动碰撞思想

王娟 江阴市顾山中学         “问题——探究式”课堂教学模式

章美君       江阴市顾山中学         新课程下的初中英语新概念作业设计的实践研究

赵国庆       江阴市长寿中学         全纳教育理念下农村初中学生发展性学习策略的研究

唐丹 江阴市徐霞客综合高级中学        中职生的消费行为探究

陈婧雯       江阴市徐霞客综合高级中学        浅析校企合作进程中企业文化在中职电子商务专业建设中的渗透

周晓芬       江阴华姿中专    生活,市场营销教学之源

吴文娟       宜兴市第二实验小学 系统规划 精心设计 引导经历

章菊英       宜兴市城中实验小学 文本解读,语文教学的根

盛瑞芬       宜兴市城中实验小学 “综合素质导向”的转变

周秋乐 张文希  宜兴市城中实验小学 实践:让学生在英语课堂中演绎精彩

庄夏娟       宜兴市城中实验小学 优化评价机制 促进语文教学

王玙 宜兴市城南实验小学 “言”“意”间的平衡和交融

蒋碧莹       宜兴市城西小学         平等相待,关爱“问题学生”

郑璟 丁咏梅      宜兴市城北小学         打破教学界限 提高教学效果

赵航 宜兴市荆溪小学         “六大解放”下的小学生新常态“悦”读

潘悦 宜兴市官林实验小学 让学生插上想象的翅膀

曹冰 宜兴市阳羡小学         问诊,促“语用”增值

曹燕萍       宜兴市广汇实验小学 引领主动参与,探寻“更有价值的生活”!

李振华 曹高义  宜兴市桃溪小学         积极心理学视域下实施生活德育之我见

李月萍 邵南翔  宜兴市和桥实验小学 一推心窗 万里阳光

江丽 宜兴市万石小学         文以载道,文以育人

金莉 宜兴市陶城实验小学 生命因爱更美丽

周筠 宜兴市洑东小学         将爱进行到底

张彥彬 戴玲      宜兴市洑东小学         切实推进生活教育 稳步提升职业素养

沈燕 宜兴市陶都小学         给数学课堂熬制特殊的味道

赵倩 宜兴市西渚小学         放慢脚步,别“吓坏”孩子

蒋小艳       宜兴市大浦小学         谈谈语文教学中的咬文嚼字

袁丽娟       宜兴市实验中学         运用结构尝试教学法,让教学更有效

朱颖雅       宜兴市实验中学         “概念转变”教学策略

程汉兵 武渊涛  宜兴市阳羡高级中学 基于网络教研构建学习科学的教师专业成长研究

徐秀珍 周丽跃  宜兴市阳羡高级中学 课堂教学生活化实例及思考

王月姣       宜兴市丁蜀高级中学 优化课堂结构从导入开始

史君仙       宜兴市丁蜀高级中学 哲学教学中的生活智慧

邵丽霞       宜兴市和桥高级中学 浅谈数学建模思想在高中教学中的应用

邵震山       宜兴市和桥高级中学 高中物理概念教学的有效性策略研究

徐盛 宜兴市和桥镇第二中学       实践英语批判性阅读策略的实践探索——9AU8 Reading为例

龚春花 华晨      宜兴市和桥镇第二中学       浅谈传统体育游戏在体育教学中的应用

刘小青       宜兴市徐舍中学         探析初中生学校青春期性教育现状

林锡勤       宜兴市张渚桃溪中学 美术教育促进社会进步

蒋卢萍       宜兴市湖滨实验学校 “意外”之彩

蹇萍 宜兴市张渚中等专业学校   让陶行知教育理论浸润中职语文阅读教学的课堂

陈华 宜兴丁蜀中等专业学校       浅谈紫砂陶刻的魅力

张莉 无锡市云林幼儿园     以“陶”为眼,着眼幼儿国画教学

倪勤奋       无锡市云林幼儿园     让幼儿音乐教学“陶醉”童心

杨毓英       无锡市荡口中心幼儿园       让数学活动奏响“生活化的乐章”

沈彬 无锡市安镇中心幼儿园       让孩子在赏识中成长

王小梅       无锡市甘露中心幼儿园       回归生活原点,建构主题课程

谢奕娟       无锡市厚桥中心幼儿园       利用社区资源,构建幼儿园特色课程

陆新红       无锡市厚桥中心幼儿园       深化理念 让课程建设更有效

顾亚珠       无锡市锡山实验小学 音乐课堂“瘦身”记

杨方 无锡市东亭实验小学 课伊始,趣已生 课结束,趣犹存

卜骥 无锡市柏庄实验小学 拥有生命自觉的班级是幸福的

杨革新       无锡市八士实验小学 儿童立志:小学语文课程转型的重要依据

陆胜新       无锡市八士实验小学 “至真”:校本化师生文化场的构建

华铠 无锡市荡口实验小学 “静心修路”

胡新洁       无锡市东湖塘中心小学       “情理”双弦,弹奏“真”管理美妙乐章

顾玉燕       无锡市东湖塘中心小学       找准训练点,促语用“增值”

胡兢慧       无锡市东湖塘中心小学       情理 情趣 情智

石燕萍       无锡市东北塘实验小学       走向“真对话”的语文课堂

董丽华       无锡市东北塘实验小学       “精神实体”——数学课堂的必然归宿

卢燕娟       无锡市张泾实验小学 在孩子情感的荒漠上植树种花

顾明 无锡市张泾实验小学 小学语文拓展阅读例谈

杨灵芝       无锡市东港镇黄土塘小学   乡土元素:实践活动课程与生活体验的沟通桥梁?

朱小婧       江苏省天一中学         支架式教学法在《牛津高中英语》project板块中的运用

陶波 江苏省天一中学         成就未来的自己——解读国际班学生的活动思维

金德荣       无锡市仓下中学         培养物理的“乐之者”从兴趣开始

徐歌 无锡市惠山区实验幼儿园   父母教养方式及其对幼儿发展影响的研究

李敏 无锡市天一实验幼儿园       “偎”模式管理——打造可持续发展的年级组团队

张琴 无锡市阳山中心幼儿园       自然中捕捉 质朴中行走

俞悦 无锡市杨市中心幼儿园       让生活“演绎”让“陶花”盛开

单沛华       无锡市陆区中心幼儿园       探究“人文关怀”下教研管理者的角色影响

吴丽洁       无锡市堰桥塘头幼儿园       净化童心,让爱启航

余莉 无锡市堰桥塘头幼儿园       用爱托起未来

沈燕琴       无锡市天一实验小学 如何让高年级学生写作“向青草更青处漫溯”

金维红       无锡市堰桥实验小学 凸显“三主”,实现“三变”

钱胜伟      无锡市钱桥中心小学 春风化雨润心田

蒋开宇       无锡市钱桥中心小学 寓德育于体育教学的“六性”之中

唐洁 无锡市杨市中心小学 站着教书,站着学习!

吴星燕       无锡市玉祁中心小学 给家长会“变脸”

周颖健 邬依林  无锡市玉祁中心小学 假如孩子的心累了该怎么办?

何兰 无锡市石塘湾中心小学       透过“诗眼”,寻访“诗心”,渐入佳境

杨维 无锡市前洲中心小学 浅谈如何把握语文教材的教学价值

徐桔群       无锡市前洲中心小学 返璞归“真”显实效

周丽洁       无锡市前洲中心西塘分校   追求真实 回归本真

徐培 无锡市洛社中心小学 以让学生会“说” 促进数学思维

唐利洁       无锡市洛社华圻小学 小故事在写作教学中的大作用

华知伟      无锡市长安中心小学 小学数学学习中差异教学策略设计的思考与实践

张凯 无锡市惠山金桥实验学校   智慧理答,巧妙引导

陶晓芹       江苏省锡山高级中学实验学校    基于生活化初中生物教学方式的探讨

高明珠       江苏省锡山高级中学实验学校    从“人文”的角度,“原味”输入,“口语”输出

李桢 无锡市洛社高级中学 携手信息技术,打造高效的高中数学课堂

季敏华       无锡蠡园实验幼儿园 在幼儿园一日活动中巧妙运用“小老师”制

秦华 无锡蠡园实验幼儿园 行知思想促家长会活动的创新

张云 无锡蠡园金桥实验幼儿园   基于游戏精神下的区域游戏材料提供策略初探

杨海燕       无锡蠡园金桥实验幼儿园   会“听”,才会赢

张雨娟       无锡蠡园金桥实验幼儿园   培养良好习惯 拥有健康人格

周丽娜       无锡市育红万科小学 让班集体成为鸟儿欢唱的小树林

关乃杰       无锡市河埒中心小学 谈促进生成性学习与创设弹性学习空间的策略

周心丹       无锡市雪浪中心小学 优化“组织方式” 成就幸福童年

唐建英       无锡市雪浪中心小学 办一所有“味道”的学校

蔡文婷       无锡市雪浪中心小学 浅谈“小先生制”在低年级语文教学中的运用

张菁菁       无锡市孙桥小学         灵动的教师话语,开启自主的英语课堂

耿琳琳       无锡市崇安区实验幼儿园   反思的艺术

姜瑜 无锡市崇安区广益中心幼儿园    说出“我”的精彩

陆寒冰       无锡市崇安区广益幼儿园   浅谈健康教育在幼儿园传染病防控工作中的渗透

虞凯屏       无锡市崇安区英皇尤渡实验幼儿园     有效支持 促师幼共成长

周红 无锡市崇安区英皇尤渡实验幼儿园     践行行知思想 建构多元剧场

郁琳 无锡市广益中心小学 让“做数学”奏响和谐乐章

朱丽芳 曹靖靖  无锡市塔影中学         理想校园:让公民素质养成落地生根

朱蒙丹       无锡市江南艺术幼儿园       细致阅读,让幼儿走进绘本的爱与知

丁宗梅       无锡市通德桥实验幼儿园   巧用“不说话的老师”

曹颖湖       无锡市芦庄实验幼儿园       陪伴·等待·欣赏——谈自闭症幼儿随班就读的思考

王曙 无锡市古运河实验幼儿园   方言语境趣味盎然 轻松吟诵精彩无限

盛小玲       无锡市古运河实验幼儿园   自主体验新模式 方言学习新变革

蒋可菡       无锡市东林小学         《儿童文化视域下小学生生活指导课程的开发与实践研究》课题研究报告

李炜玟       无锡市东林小学         浅谈钉子板教具中的教学做合一

章皎 无锡沁无实验小学     微型日记,习作教学的“金钥匙”

季秋萍       无锡通德桥实验小学 激发团队凝聚力 提升师生成就感

郭景燕       无锡市花园实验小学 《小学英语话题式复习课教学研究》课题研究报告

陈鹰萍       无锡市南湖小学         物联网创新实验室培养青少年创新能力的研究

葛峰 无锡市康桥丽景幼儿园       解放孩子,支持探究

邵卓婷       无锡市二泉实验幼儿园       家园配合 运用“一分钟目标”培养小班幼儿自我服务能力

张佳雨       无锡市五爱小学         生发有效的课堂阅读体验

丁碧雯       无锡市梨庄实验小学 小学音乐教育多元化的改进之路

周俐敏       无锡市梨庄实验小学 智导慧学 教学合一

王丹华       无锡市积余实验学校 例谈小学高年级学生英语口语表达能力的培养策略

黄艳婷       无锡市北塘区培智学校       引导智障儿童社会性发展的实践研究

王卫红       无锡市刘潭实验学校 手脑相长“做”数学,“行知”花开别样红

李华 无锡市善德幼儿园     撕纸活动中美术游戏热情的引导

邹梦娜       无锡市新安中心幼儿园       关于幼儿安全自护能力的思考

邓佳红       无锡市南站中心幼儿园       幼儿园生活化美术教育之我见

王卫华       无锡市梅村大地幼儿园       让每一面墙都会与你说话

         无锡市新区旺庄中心幼儿园春星分园 同样的节日,别样的精彩——浅谈传统节日活动的生长点

李吉 无锡市英华艺术幼儿园       试论大班幼儿分享意识和行为的培养

谢丽华       无锡市新区坊前实验小学   亲近绘本阅读,优化语言发展

吴雨蕾       无锡市春城实验小学 朗读同行,点亮小学语文课堂的“灵魂”

赵元嘉       无锡市新洲小学         物联网技术进入小学数学课堂初探

顾丽英       无锡市新洲小学         夯实建模过程 提升思维品质

宿春梅       无锡市实验幼儿园     从托班宝宝动作发展特点谈封闭圆的渐进式学习策略

邬有为       无锡质量学院    当前技工院校“五老”队伍建设的不足及对策

胡重毅       无锡旅游商贸职业技术学院        基于会计职业判断的公允价值影响因素研究

蒋姝蕾      无锡旅游商贸职业技术学院        “问题导向教学模式”在会计中运用的思考

王孟嫣       无锡汽车工程中等专业学校        浅谈陶行知教育思想在职校学生创业教育中的应用

 

 

无锡市陶研会2016年优秀陶研论文二等奖名单

 

曹培培       江阴市小荧星艺术幼儿园   自主游戏,自由交往

卞婷 江阴市小荧星艺术幼儿园   构建自主创新的课堂教学模式的研究——幼儿园节奏活动中的探索

夏琛琛       江阴市第三实验幼儿园       简述接受美学理论对幼儿美术欣赏的启示

周文娟       江阴市天鹤幼儿园     从溯源寻根走向实践创生

邵晓燕       江阴市天鹤幼儿园     “生活”的艺术

曹菲菲       江阴市周庄实验幼儿园       自主式晨间锻炼促进幼儿社会性发展的策略与研究

华志秋       江阴市周庄实验幼儿园西区        幼儿提问的研究

朱晓丹       江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         如何发挥幼儿在语言活动中的主体性

袁孝华       江阴市周庄实验幼儿园三房巷幼儿园 区域活动促幼儿智慧成长

赵培琰       江阴市周庄实验幼儿园西区        家园携手,实施良好的幼小衔接

陈灵 江阴市周庄实验幼儿园       让“亲子阅读”不称为“困难阅读”

梁诗佳       江阴市周庄实验幼儿园       我的“世界”我做主——区角游戏中幼儿自主性的培养

刘燕萍       江阴市周庄实验幼儿园华宏分园         生活教育理论在幼儿园音乐教学中的运用

周芹华       江阴市云亭中心幼儿园       情境性体育――让“笨鸟”也飞翔

高小琴       江阴市云亭中心幼儿园       玩转科学 快乐探究

肖楠楠       江阴市远望幼儿园     让孩子在灿烂的阳光下自由自在的呼吸

吴益波       江阴市璜土中心幼儿园       趣味、乐享生活中的音乐游戏——小班音乐游戏生活化教学策略初探

张丽君       江阴市璜土中心幼儿园       寻绘画日记之乐,激语言表述之趣

蒋秋红       江阴市利港中心幼儿园       “多心”的教师“多心”的教学

丁永红       江阴市利港中心幼儿园       发现创新火花 培养创新能力-从陶行知理论看幼儿创新能力的培养

李维霞       江阴市长寿实验幼儿园       在语言活动中演绎生活                 

戴军花       江阴市长寿实验幼儿园       让数学徜徉在生活的海洋

蒋静亚       江阴市长寿实验幼儿园       生活,科学之根基;科学,生活之硕果

徐惠英       江阴市长寿实验幼儿园       善待发现 收获真知

张丹 江阴市长寿实验幼儿园       开启倾听之门 收获美好明天

朱卫琴       江阴市长寿实验幼儿园       论操作活动在数学教学中的运用

顾春燕       江阴市长寿实验幼儿园       情感的复苏,绘本的回归

谢耀媛       江阴市长寿实验幼儿园       浅谈幼儿园数学活动的生活化教育

缪梦菊       江阴市长泾实验幼儿园       生活专用室现状分析和问题策略的探究

任静艳       江阴市长泾实验幼儿园       幼儿美术教育活动生活化的实践研究

蒋琴 江阴市夏港实验幼儿园       放开手,善诱导,促互动——浅谈周围环境促进幼儿发展的探索欲实践

张志雅       江阴市西石桥中心幼儿园   游戏,解放孩子的天性

周亚娟       江阴市西石桥中心幼儿园   以角色游戏为契机提高大班幼儿的语言能力

周丽岑       江阴市西石桥中心幼儿园   在绘本教学中提高幼儿的阅读能力

张丽君       江阴市西石桥中心幼儿园   中班幼儿观察力的培养

陶静莲       江阴市西石桥中心幼儿园   说的艺术——浅谈《指南》引领下小班幼儿语言能力的培养

陈丹 江阴市祝塘实验幼儿园       让小班美术游戏充满情趣

陆炜玮       江阴市祝塘实验幼儿园       班级文化建设之我见

王译旻       江阴市文林富昌幼儿园       灵动的艺术,指尖上的舞蹈——浅谈中班折纸活动中教师的指导策略

黄洁 江阴市文林富昌幼儿园       浅谈区域活动中幼儿自主性的培养

陈蒙娜       江阴市文林富昌幼儿园       浅谈角色游戏中幼儿社会能力的发展

赵倩 江阴市文林富昌幼儿园       浅析幼儿在游戏中的发展

包菊 江阴市文林富昌幼儿园       幼儿园一日过渡环节组织的误区及策略探析

许芬 江阴市南闸中心幼儿园       生活即教育——浅谈社会实践活动中的生活教育

刘彦 江阴市南闸中心幼儿园       关于中国古典诗歌融入大班教学的实践与研究

朱云霞       江阴市南闸中心幼儿园       浅谈幼儿舞蹈排练的实践与研究

赵丹 江阴市北国中心幼儿园       “生活化,游戏化 ”让小班数学活动更精彩

刘维泓       江阴市北国中心幼儿园       帮助家长探究小班幼儿心理,顺度“第一逆反期”

周卓梦       江阴市北国中心幼儿园       魅力环境促进幼儿健康成长

相丹 江阴市北国中心幼儿园       浅谈“基于关键经验的结构游戏活动课程的园本研究”

邵燕 江阴市北国中心幼儿园         小舞台玩出大智慧

秦秋 江阴市北国中心幼儿园       在生活中体验数学的魅力

赵君 江阴市北国中心幼儿园       学会倾听  学会学习

蔡燕君       江阴市北国中心幼儿园       结构游戏对幼儿能力发展之我见

屈妍琰       江阴市北国中心幼儿园       幼儿园结构游戏中有效导入的实践研究策略

徐虹 江阴市新桥实验幼儿园       运用角色效应,提升大班幼儿自我管理能力

孙丽 江阴市新桥实验幼儿园       在区域活动中感受剪纸特色活动的魅力

陶宏玉       江阴市新桥实验幼儿园       真教育在亲子活动中的尝试

范琳 江阴市徐霞客中心幼儿园   数学与生活零距离

陈军 江阴市徐霞客中心幼儿园   基于儿童经验多渠道开展一日生活中的科学启蒙教育活动

王蓉蓉       江阴实验小学    让插图在story time 教学中“插”出精彩

傅红 江阴实验小学    聚焦“情节”打开课内外小说阅读通道

张纯曦       江阴实验小学    挖掘图形优势,催生数学“可视”

陈悦宁       江阴实验小学    浅谈小学音乐课堂中锡剧教学的策略

         江阴市辅延中心小学 引领童心  走进阅读之门

         江阴市辅延中心小学 读写齐头进,双线并蒂连——浅谈低年级阅读教学中的随文练笔

沐涯曲       江阴市城中实验小学 一名小学教师在新课改中角色转换的叙事研究

刘宇雯       江阴市立新中心小学 以留白为眼,悟绘本之情

周柳均       江阴市立新中心小学 牵根线条去散步——培养低年级儿童线造型能力浅探

季娜          江阴市利港实验小学 《循序渐进带领学生进入英语写作世界》

冯霞苹      江阴市利港实验小学 《别具匠心的课堂培养心巧嘴乖的孩子》

尤叶美      江阴市利港实验小学 《多种渠道修改作文  扭转“重写轻改”现象》

周聪聪       江阴市顾山实验小学 将“有效”植入阅读教学的每一个环节

秦姣 江阴市顾山实验小学 用情感引领英语教学—浅谈英语教学中如何加强学生的情感体验

周亚美       江阴市顾山实验小学 让数学课堂从“意外”走向“意料”

龚海宇       江阴市陆桥实验小学 点燃思维的火花——谈学生解决问题的策略研究

苏亚红       江阴市陆桥实验小学 在和风细雨中静候花开

陆宇慧       江阴市陆桥实验小学 “预”约精彩,“习”有所得——关于三年级语文课前预习的思考

许敏 江阴市西石桥中心小学       浅谈小学高年级语文课前预习的方法和策略

陆益星       江阴市西石桥中心小学       巧设情境,游刃课堂

季春艳       江阴市第一中学         巧用积极教育理念转化后进生之我见

陆美芳       江阴市第二中学         课前三分钟:微写作的“自助平台”

庄益君       江阴初级中学    巧妙“设疑” ,有效“探究”,  智慧“对话”

朱丽娜       江阴初级中学    解读图像史料      挖掘隐性知识

杨柳 江阴实验中学    浅谈初中物理实验教学

王芳 江阴市成化高中         “圈养”到“放养”:我们准备好了吗?

王仁忠       江阴市青阳中学         一样的爱给一样的你--关于新市民子女教育的反思与实践

薛智颖       江阴市青阳第二中学 巧设问题,提升学生文本解读能力

凌春梅       江阴市周庄中学         新市民子女学习现状分析及转化策略的研究

宋晶林       江阴市临港实验学校(小学部)         采得“百花”酿成“蜜”

包建军       江阴市澄西中学         让微课在高中物理课堂绽放异彩

郑晓松       江阴市澄西中学         了解隐性文化,助力文化育人

王海蓉       江阴市顾山中学         创设高效英语课堂

吴永强       江阴市顾山中学         初中数学新概念作业设计的策略

奚玉萍       江阴市南闸实验学校 根浅也能叶茂--浅谈小组合作学习在小学英语教学中的应用

王卫峰       江阴市南闸实验学校 师爱无声——一个班主任给学生怎样的关爱

田步见       江阴市南闸实验学校 初中体育教学中采用差异化规则促进全员参与

陈洪庆       江阴市南闸实验学校 朗读教学,让“语文味”回归语文课堂

王月军       江阴市南闸实验学校 以问题情境优化化学教学的探析

薛利明       江阴市长寿中学         摭谈全纳教育理念下初二物理前概念克服策略

张长胜       江阴市长寿中学         初中物理课堂教学中培养创新能力的策略

薛静娟       江阴市长寿中学         以趣激学,畅游文言——浅谈初中生文言文阅读兴趣的培养

杨诚 江阴市璜土中学         让精彩的导入成为英语课堂的“凤头”

潘建洪       江阴市璜土中学         备课组精细化管理的探究

陈华君       江阴市璜土中学         基于助学案的主动参与式课堂探究

王增荣       江阴市徐霞客中学     初中语文探究性学习型课堂的教与学

童晓玲       江阴市徐霞客综合高级中学        英语教学设计Unit 6 Watch for Fun! Reading and Writing:  TV-Turnoff Week

何高庆 徐育      江阴市徐霞客综合高级中学        中职教学资源库私有云存储方案的研究

徐正泉       江阴市徐霞客综合高级中学        电工基础教学中比较法的应用

魏丽 江阴市徐霞客综合高级中学        考证促学模式在电子商务专业教学中的运用

张亚妹       江阴市徐霞客综合高级中学        浅谈虚拟现实技术在实验教学中的应用

朱美琴       江阴市徐霞客综合高级中学        知“文”达“礼”——语文教学思维在中职礼仪课中的几点体会

朱盈衡       宜兴市艺术幼儿园     浅谈幼儿集体舞教学反思与适应性策略

岳鲲 宜兴市艺术幼儿园     幼儿语言教育在动态情境中的探索

宗旭娅       宜兴市艺术幼儿园     浅谈“陶”的教育

张珍珍       宜兴市广汇实验幼儿园       幼儿艺术教育

徐莉 宜兴市和桥中心幼儿园       以沙为媒,培养幼儿的自主探究能力

刘雷鸣       宜兴市和桥中心幼儿园       幼儿建构游戏中的探索、合作创造

贾晓英       宜兴市张渚中心幼儿园       玩转民间游戏 回归游戏本真

王娜琴 陈惠芳  宜兴市张渚中心幼儿园       践行陶行知教育思想——浅谈幼儿行为习惯的培养

俞芳娟       宜兴市高塍镇红塔幼儿园   让“爱”叩开学生的心扉

陆云 宜兴市欣阳幼儿园     浅谈幼儿教师与家长的相处艺术

杨晔 宜兴市祥和幼儿园     小班幼儿争抢行为及其教育策略研究

陈洪琴       宜兴市紫竹幼儿园     说说我们的区域环境

刘云飞       宜兴市特殊教育学校 主动参与 分享快乐

吴霞芳       宜兴市实验小学         “静”看小学英语Story time教学版块

朱燕 宜兴市实验小学         精于心,简于形

吴希 宜兴市第二实验小学 引领自主探究 追寻实效课堂

纪美玲       宜兴市第二实验小学 教学机智:充满教育智慧的行动

蒋俊英       宜兴市城中实验小学 小学估算教学中的几种现状分析与对策建议

李玉芳 毛留凤  宜兴市城中实验小学 随文写话,扮靓阅读课堂

郑建彬 路云成  宜兴市城中实验小学 以情促智,以智生情

张淑君 张云芬  宜兴市城中实验小学 任凭弱水三千,吾只取一瓢饮

吴萍 黄华瑾      宜兴市城中实验小学 撷来妙笔续空白,言意兼得语味浓

张秋萍       宜兴市城南实验小学 智慧生成,润“物”无声

潘秋英       宜兴市城南实验小学 多角度感悟 多元化思维

汪颖华       宜兴市城南实验小学 小学高年级小说教学策略的行动研究

鲍钟琴       宜兴市城南实验小学 语文味:课堂追寻的本色境界

白勤丰       宜兴市城南实验小学 找准“结合点” 突显“生长线”

郑洁芳       宜兴市城西小学         孩子,你能行

吴建芬       宜兴市城西小学         浅谈新时期小学后进生的转化

张波 宜兴市城西小学         让学生的心灵在能说会道中飞扬

刘春燕       宜兴市城北小学         经历探索过程 感悟数学本真

程纯 宜兴市新街实验小学 呵护每一朵花开

毛群芳       宜兴市新街实验小学 把握“三案”教学模式 提升课堂教学实效

刘小兰       宜兴市官林实验小学 浅析“你知道吗”小栏目的价值

周建强       宜兴市官林实验小学 有生活、有活动;“我”参与、“我”成长

李倩 宜兴市官林实验小学 浅论中学语文教育实施惩罚性措施的必要性策略

史仕平       宜兴市官林实验小学 让知识与心灵来一场美好的相遇

缪婷婷       宜兴市官林实验小学 沟通,从教育开始

刘君丽       宜兴市官林实验小学 让孩子接受“诗中之诗”的滋养

路霞 宜兴市官林实验小学 教学做合一 学以致用

陆其忠       宜兴市官林实验小学 文本解读需要情怀的点燃

崔静 刘松彪      宜兴市丁山小学         谈评价一堂体育课的点滴体会

张洁慧       宜兴市丁山小学         以情动人 鼓励肯定 渗透意识

袁飞 宜兴市丁山小学         基于学生发展 注重数学思考教学

张玉亚 张建芬  宜兴市环科园实验小学       以陶为师,陶研先行

张建芬 蒋亚琴  宜兴市环科园实验小学       运用“生活”教育,指导科学实践

姚诚 宜兴市东域小学         信仰重塑——为学校教师“人文化”管理助力

周丽静       宜兴市东域小学         “写话”,想说爱你很容易

黄丽萍 蒋泽琴  宜兴市东域小学         “活动”只为“任鸟飞”

盛晓英       宜兴市东域小学         上品德课如烹小鲜

张伟 宜兴市徐舍小学         课堂的精彩一定属于孩子们

钱志琴       宜兴市徐舍小学         打开心窗,让每颗童心流光溢彩

刘亚云       宜兴市徐舍小学         课外阅读,为英语学习插上翅膀

陈朝华 李娜芳  宜兴市和桥实验小学 大胆质疑——解放孩子的嘴

徐涛 宜兴市和桥第二小学 让班级文化“活”起来

邵霞 宜兴市和桥第二小学 有效设计数学练习之我见

杭小婷       宜兴市和桥第二小学 警惕语文课堂评价的德育滑坡

何亚芳       宜兴市南漕小学         紧抓双“读”优化朗读

余志芳       宜兴市西渚小学         还原儿童本真 焕发课堂生命力

范菲菲       宜兴市西渚小学         培养小学生语文自主学习能力的策略研究

蒋磊 宜兴市陶城实验小学 通情达“里”,走进语文学习

王伟          宜兴市潘汉年实验小学       在生活中经历阅读,在阅读中感知生活

谈潇君       宜兴市万石小学         源于生活,高于生活

顾夕娟       宜兴市陶都小学         “生活化”情境教学的有效策略研究

钱俊峰       宜兴市陶都小学         浅谈小学数学预习的策略和方法

尹若兰       宜兴市陶都小学         “痛”则“不通”,“通”则“不痛”

倪彥 宜兴市陶都小学         “六大解放”视野下浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

朱梦婷       宜兴市陶都小学         量体裁衣,促进学生能力的有效发展

肖雪芳 李志芳  宜兴市太华小学         小学美术课堂中儿童绘本的巧妙运用

江贞群 熊英      宜兴市太华小学         文化引领 活动当家

汤丽君       宜兴市太华小学         整体规划 步步为营 优化语音

谈燕 宜兴市高塍实验小学 让流动花朵璀璨绽放

丁卓娅周云杨梅芳     宜兴市荆溪小学         《新课程背景下实效数学课堂的研究》研究报告

陈小红       宜兴市荆溪小学         爱而无悔:“生活教育”背景下的小学习作教学探索

李静 宜兴市张渚小学         拓展儿童文化空间 校史助力时空跨越

徐文静       宜兴市张渚小学         寻求语文课堂的“兴奋点”

王斌 张叶 宜兴市周铁小学         践行生活教育观 构建生活化课堂

周芬 桑月 宜兴市周铁小学         让写作在农村的土壤中鲜活起来

陈惠明       宜兴市周铁小学         以行知精神塑造青年教师新形象

郑静智       宜兴市悲鸿实验小学 真教育,从心出发

李叶 宜兴市悲鸿实验小学 巧用“四两”拨“千斤”

白雪颢       宜兴市悲鸿实验小学 浅谈如何让朗读充满趣味

谈宜成 蒋琴芳  宜兴市悲鸿实验小学 辨识风险 把握方向 有效管理

林宣忠       宜兴市桃溪小学         凸显有效情境 营造高效课堂

周曙光       宜兴市洋溪实验小学 让学生沐浴在灿烂阳光下

杜鑫 宜兴市高塍实验小学 观照生本理念下小学生自主管理有效策略刍议

郭丹丹       宜兴市大浦小学         归因理论在小学数学学习中的应用

戴晨曦       宜兴市大浦小学         浅谈小学语文课堂教学技巧

邵春山       宜兴市大浦小学         发挥信息技术优势 提高小学数学练习的实效性

俞美娣       宜兴市大浦小学         培养写话兴趣,点燃写话热情

张洁          宜兴市广汇实验小学 综合实践活动 演绎别样精彩

史慧珠       宜兴市红塔小学         践行“行知”思想,培养童真儿童

朱丹梅       宜兴市丰义小学         注重课堂积累,丰富学生语言

戈亚辰       宜兴市元上小学         师?还是狮?

宗园园       宜兴市元上小学         一路播撒,一路收获

翁君 宜兴市川埠小学         学习陶行知思想,培养学生英语学习兴趣

范俊 孙勇 宜兴第一中学    高中生物教研组活动中“听”与“论”的转变

江红芬       宜兴第一中学    如何破解诗歌教学之困局

吴玥 宜兴第一中学    高中地理课堂教学互动式方法浅探

谈蕴 宜兴市实验中学         生活教育理论在初中语文教学中的应用研究

宗彩虹       宜兴外国语学校         班级管理中的几个“度”

宗玲 周敏芳      宜兴外国语学校         创良好氛围,设多样情景,增语言实践机会

胡云静       宜兴外国语学校         让“问题”点亮英语课堂

王海国       宜兴市和桥高级中学 浅谈高中英语教学之小组合作探究

白雪松       宜兴市和桥高级中学 以江苏高考题为例浅谈高中数学解题过程中的审题策略

胡其涛 顾晶晶  宜兴市和桥高级中学 批注式阅读教学实施的策略和建议

万欣艺       宜兴市和桥高级中学 试论中国古代文化的谏诤传统

陆越 宜兴市和桥高级中学 宜兴地区中小学体育教师健康知识需求调查与分析

朱沁超       宜兴市和桥高级中学 钢琴伴奏中前奏、间奏和尾奏的重要作用

曹叶娟 陆宝初  宜兴市和桥高级中学 问题情境教学探析

杨杰 宜兴市和桥高级中学 “问题+”模式理解与课堂探索

周徐勇       宜兴市和桥镇第二中学       “教学做合一”教育思想在初中物理教学中的实践应用

谈炯淑       宜兴市和桥镇第二中学       提高初中英语课堂互动效率的策略研究

王洁 宜兴市和桥镇第二中学       在数学教学中培养学生的创新精神

谢标 宜兴市丁蜀高级中学 高中生物探究性实验课的开展浅析

谢明成       宜兴市丁蜀高级中学 让政治课堂简约而不简单

徐文华       宜兴市丁蜀高级中学 以地方特色承载美术课堂

谢辉 宜兴市丁蜀高级中学 高考冲刺如何上好数学试卷复习讲评课

黄思思       宜兴市丁蜀高级中学 探析新课程理念下中学生物中的问题式教学

刘春芝       宜兴市丁蜀高级中学 在高中数学中促进学生深度学习的策略

冯俊平       宜兴市丁蜀高级中学 高中诗歌教学方式探究

姜文燕 周云      宜兴市阳羡高级中学 <教师专业标准>引领青年教师校本培训行动研究》中期研究报告

殷伟峰       宜兴市阳羡高级中学 注重策略运用,提高课堂实效

程汉兵丁卫平许云杰 宜兴市阳羡高级中学 卓越中学体育教师培养机制的探索与研究文献综述

江丽 宜兴市阳羡高级中学 情境教学,打开师生沟通之窗

余晶 宜兴市张渚高级中学 生活教育思想中中学化学教学中的渗透

殷黎荣 谢洁伟          宜兴市张渚高级中学 陶行知教育思想对农村高中地理课堂教学的启示

汤建平       宜兴市官林中学         数学课改中遇到的问题与对策

王培良       宜兴市周铁中学         构建和谐班集体 抓好德育小环境

庄华 宜兴市周铁中学         本色、本真、本心

胡惠琴       宜兴市周铁中学         试论提高中小学生责任感的方法

王玲玲       宜兴市周铁中学         浅谈农村中学生物教学心得

梅建伟      宜兴市范道中学         新课程背景下重温陶行知教育思想

周春花       宜兴市范道中学         增加师生“行知”动力,提高作文“教、学”能力

陆萍 宜兴市高塍中学         一节“安静”的阅读课

周岗 宜兴市新芳中学         浅析初中信息技术课堂的教学方法

邰俊淑      宜兴市新街中学         教而不思则罔,思而不学则殆

马苏凡 张荣军  宜兴市桃溪中学         他们也是可爱的天使!

周燕 宜兴市桃溪中学         浅谈初中生物教学中学生创新意识的培养

余娟 宜兴市桃溪中学         谈谈初中音乐教学中存在的问题及对策

张卫星       宜兴市培源中学         让管理不再出现“真空”

陈慧云       宜兴市培源中学         认识美,感受美,创造美,弘扬美

史鹤群       宜兴市培源中学         语文教师写作素养的培养

张建新       宜兴市徐舍中学         也谈信息技术与生物教学整合的几个误区

周燕芬       宜兴市屺亭中学         “相看两不厌”——用爱构建和谐的师生关系

吴达华       宜兴市屺亭中学         提高初中物理课堂教学有效性的探索

冯敏洪       宜兴市屺亭中学         浅谈学生创造性思维的培养

吴彩云 史迁      宜兴市湖滨实验学校 浅谈如何提高歌唱教学的有效性

谈梅芬       宜兴市湖滨实验学校 与“夜精灵”的美丽邂逅

周宜红       宜兴市丰义中学         请不要吝啬你的赏识

余晓亚       宜兴市丰义中学         人面桃花相映红

蒋中华      宜兴市张泽中小学校 小学数学渗透感恩教育之我见

樊玉成 樊成凤  江苏省宜兴中等专业学校   好教育应当给学生一种技能,使他可以贡献社会

诸祁莹       江苏省宜兴中等专业学校   教师生活力的感性实践

刘刃陶       江苏省宜兴中等专业学校   如何有效开展课堂教学的策略研究

袁红 江苏省宜兴中等专业学校   传统文化在中职语文教学中的渗透策略

黄锋 江苏省宜兴中等专业学校   基于多媒体技术的问题情境教学模式

徐玲          江苏省宜兴市和桥中等专业学校         浅谈素描情感

王雪萍       江苏省宜兴市和桥中等专业学校         在计算机专业技能实训教学中引入合作学习的体会

王国军       江苏省宜兴市丁蜀中等专业学校         基于问题学习的教学方法在《电工基础》中的应用

汤泓 江苏省宜兴市丁蜀中等专业学校         现代茶叶包装设计的艺术特色

杨俊梅       江苏省宜兴市张渚中等专业学校         创人文美境 激语文阅读

孙燕兰       江苏省宜兴市张渚中等专业学校         浅谈中职Photoshop教学的方法

何惠芬       无锡市爱尔艺术幼儿园       借鉴陶行知思想,试析小班幼儿角色游戏的组织与指导

孙玉娟       无锡市东亭中心幼儿园       在学陶研陶中享受乒乓教学的幸福

华萍萍       无锡市东亭中心幼儿园       电化教学之我见

赵皎 无锡市金马幼儿园     让早起阅读陪伴孩子成长

华丹 无锡市金马幼儿园     爱满天下,润物无声

计霞珍       无锡市金马幼儿园     扬天性,重自主,把游戏“还”给孩子

徐丹红       无锡市金马幼儿园     感恩从分享开始

陈寒萍       无锡市云林幼儿园     谈陶行知教育思想下的幼儿区域游戏指导

岳琴 无锡市云林幼儿园     在创新中突破,在趣味中成长

陆茵茵       无锡市云林街道春雷幼儿园        邂逅 碰撞 融合

王艳 无锡市云林街道春雷幼儿园        浅谈幼儿自信心的培养

顾蕾          无锡市安镇中心幼儿园       在行知的熏陶下起航——《3-6岁早期阅读的指导策略》

周桦 无锡市安镇中心幼儿园       让阅读融入幼儿生活

吴含 无锡市荡口中心幼儿园       让“陶花”四季飘香——为孩子开启自主探究之门

沈红美       无锡市荡口中心幼儿园       正确投放材料,让幼儿科学探索活动扬帆起航

钱贤佳       无锡市荡口中心幼儿园       教育蕴藏在生活细节中——从“拆表的故事”谈幼儿园科学教育

张瑜霞       无锡市甘露中心幼儿园       给孩子一片生活的蓝天

沈康美       无锡市甘露中心幼儿园       小班区域环境的创设

刘娟 无锡市甘露中心幼儿园       浅谈游戏中幼儿创造力的培养

钱冰星       无锡市查桥中心幼儿园       授之以渔 主动倾听

张灵芝       无锡市水岸佳苑幼儿园       以“生活教育”点燃“生活阅读”

周华 无锡市水岸佳苑幼儿园       为当前幼儿园环境创设减负

朱红梅       无锡市锡山实验小学 浅谈小学音乐课堂中的合唱教学策略

蒋志芳       无锡市锡山实验小学 真教育:从做个“收藏家”开始

胡玉兰       无锡市柏庄实验小学 寻求“动态-简化-灵动”的教学“捷径”

何敏 无锡市柏庄实验小学 唯心心相印,方显“真”育课堂

王秋瑾       无锡市柏庄实验小学 基于“儿童本位”探秘“真教育”踪迹

周玲棣       无锡市柏庄实验小学 实践行知思想,弘扬雅行文化

王珍珍       无锡市云林实验小学 静待彼岸 陌上开花

曹旸 无锡市云林实验小学 深入思维,简出高效

吴云霞       无锡市云林实验小学 以“课堂生态”还“生态课堂”

卜婧婧       无锡市云林实验小学 从生本出发——探寻小学语文教学的生命路径

张雅红       无锡市云林实验小学 让学生的“个性”充满英语课堂

张梦雯       无锡市八士实验小学 为有“生活”活水来

陈运 无锡市八士实验小学 这里有不曾预约的精彩

浦毅仁       无锡市八士实验小学 运用场效应,聚力班集体

丁红英       无锡市八士实验小学 多“多”益善,践行“爱满天下”理念

王小灵 周洵      无锡市八士实验小学 让班主任工作亮剑

陈燕 无锡市八士实验小学 做“四有”班主任——浅谈陶行知教育思想在班级管理中的运用

徐秋红       无锡市八士实验小学 陶行知思想:小学数学生活化教学的原点

梅晓玲       无锡市八士实验小学 循着“兴味”,寻找语文教学的风景——浅谈课堂生成与处理

惠丹 无锡市张泾实验小学 把“语言的表达形式”教给学生

钱丹凤       无锡市张泾实验小学 真知力行:我们这样学雷锋

顾明 无锡市张泾实验小学 咬文嚼字,“吃”出语文的精彩

顾文亚       无锡市张泾实验小学 走向学生“在场”的数学教学

陆芳 无锡市荡口实验小学 “角色定制”,要从“心”出发

华瑾 无锡市荡口实验小学 放飞音乐课堂 开辟求知天地

王伟忠       无锡市荡口实验小学 心手相合:让操作活动更有效

张建亚       无锡市羊尖实验小学 合作——打造师生共同发展的精神家园

龚莉 无锡市厚桥实验小学 你若灿烂,我便盛开

孙毅兰       无锡市港下实验小学 让民主决意成为学校管理的主线

周晓萍       无锡市港下实验小学 追根溯源 以“文”化人

周君雅       无锡市港下实验小学 做语言的舞者

尤伟红       无锡市东北塘实验小学       还学生“自由”,让儿童学习真正发生

吴文霞       无锡市东北塘实验小学       跟着“行知”学管理

沈佳妮       无锡市东北塘农坝小学       生活——学生习作的不竭源泉

周庆红       无锡市东湖塘中心小学       追寻本源,让儿童以自信的姿态成长

谈蓉 无锡市东湖塘中心小学       师爱——班主任教育的灵魂

张燕 无锡市东湖塘中心小学       教育无痕

姚玲珠       无锡市东湖塘中心小学       有限的环境,无限的对话

胡星 无锡市东港镇黄土塘小学   乡土底蕴浸润下的儿童数学

蒋燕霞       无锡市勤新实验小学 有效的练习设计,锤炼思维的品质

黄伟坚       无锡市安镇实验小学 小学科学实施课堂翻转的实践与思考

朱国雁       无锡市查桥实验小学 课堂中多一些学生的“指手画脚”

王同猛 王红芳  江苏省天一中学         提问艺术的探究

秦波 江苏省天一中学         项目教学法在高中化学教学中的应用与研究

王以宣       无锡市八士中学         初中学生英语学习倦怠影响因素分析

郭艳敏       无锡市八士中学         初中英语阅读策略训练研究

张蔚 无锡市八士中学         特别的爱给特别的你

周颖          无锡市荡口中学         试论中学英语教师专业发展的有效途径

章敏敏       无锡市仓下中学         作文之源头活水——乡土文化资源

陈惠          无锡市仓下中学         浅谈初中生心理危机的各类与干预策略

陈红亚       无锡市安镇中学         “教学做合一”,让课堂成为学生的乐园

荣庆 无锡市甘露学校         面对职业倦怠,实现自我缓释

朱清华       无锡市甘露学校         再构,发挥版块更大功效

钱希洁       江苏省锡山中等专业学校   学习难点的突破:英语品质教学的基点

石建梅       江苏省锡山中等专业学校   真正实现“六大解放”,促进学生学好《机械制图》

孙圣星       无锡市惠山区实验幼儿园   “告状”在幼儿成长中的影响

朱玉华       无锡市天一实验幼儿园       文明之路上,甘做引路标

庄丽英       无锡市天一实验幼儿园       把自然角还给孩子

冯琰炜       无锡市长安实验幼儿园       情思悠悠话清明,感恩点点系情怀

周璇 无锡市长安第二中心幼儿园        幼儿园新教师关于科学活动组织的困惑

沈琸 无锡市洛社实验幼儿园       奏响孩子的“五问进行曲”

吴艳芬       无锡市洛社实验幼儿园       取生活之源 悟数学之道

冯沁芸       无锡市洛社实验幼儿园       帮助孩子更有效地阅读

徐迪 无锡市堰桥牌楼幼儿园       我自信,我骄傲

张娟芹       无锡市堰桥牌楼幼儿园       激发兴趣 快乐学习

江红          无锡市堰桥牌塘头幼儿园   授人以鱼,不如授人以渔

曾晓 无锡市惠山区尤家坦幼儿园        细心浇灌 静待花开

王芳 无锡市杨市中心幼儿园       让科学活动与生活相得益彰

邵建英       无锡市杨市中心幼儿园       六大解放点燃幼儿创造之火花

章宇美       无锡市杨市中心幼儿园       浅谈在小班角色游戏中的“生活教育”

杨丽华       无锡市杨市中心幼儿园       打造具有“和爱睿智”底蕴的教师团队

马庆华       无锡市阳山中心幼儿园       拓展教育视野 丰富活动内涵

虞青 无锡市阳山中心幼儿园       “教学做合一”理论与实践探微

王雅珠       无锡市陆区中心幼儿园       童心泥韵 情趣盎然

周银萍       无锡市陆区中心幼儿园       小小剪刀 大大创想

杨芳 无锡市陆区中心幼儿园       教学做合一 行走在版画艺术研究的道路上

杨华 无锡市陆区中心幼儿园       借行知理论 实现家园沟通效应

毛文洁       无锡市陆区中心幼儿园       爱的幂次方——至爱 智爱 挚爱

秦江红       无锡市石塘湾中心幼儿园   让“行与知”融入幼儿活动中

唐迎珠       无锡市石塘湾中心幼儿园   “游戏超市”,把游戏还给孩子

谢莹 无锡市石塘湾中心幼儿园   一体化让整合教学无痕

孙玉宙       无锡市藕塘中心幼儿园       让幼儿在美术活动中体验快乐

邬红英       无锡市惠山区特殊教育学校        开发培智语文教材,赋教材以新的生命

张寒萼       无锡市惠山区特殊教育学校        对异常活跃、冲动型多动症儿童的行为矫正的个案研究

薛月芬 邬红英  无锡市惠山区特殊教育学校        培智学校“做中学”主题单元综合学习的实践探究

胡文柱       无锡市堰桥实验小学 追寻意义 回归儿童 促进可持续发展

刘鸣益       无锡市堰桥实验小学 基于学生研究的小学数学教学设计

华立芬       无锡市洛社中心小学 自主:让班级管理锦上添花

唐剑峰       无锡市洛社中心小学 关注“常能”,培育“核心素养”

许雯 无锡市洛社中心小学 对于低年级概念教学的几点思考

陆培红       无锡市洛社中心小学 开放教学过程 呈现多维格局

刘轩敏 高燕      无锡市洛社中心小学 循着数学本质前行

缪菊芳       无锡市洛社中心小学 低年级学段有效使用数学教材主题图的思考

缪云芳       无锡市洛社中心小学 把教材转型为学材

李霞 霍玉兰      无锡市洛社中心小学 单元整合促进语文生命的成长!

张雷鸣       无锡市洛社中心小学 放眼生活,寻找习作的“新能源”

陈嫣 无锡市洛社中心小学 扩展交流平台,提升学生英语素养

陈芙红       无锡市洛社华圻小学 故事教学让孩子们爱上英语

徐月琴       无锡市洛社华圻小学 将数学与生活融合起来 培养学生的数学素养

丁玲 无锡市长安中心小学 用爱浇灌,滋养学生心灵绿洲

周洁 无锡市长安中心小学 静悄悄的革命——浅谈小学语文课上的师生活动

高寒 无锡市长安中心小学 为学生作文掘得一源活水

华婧 无锡市长安中心小学 妙用导语,丰润课堂

李天雪       无锡市长安中心小学 践行“教学做合一”,让学生爱上科学课

许怡琳       无锡市长安中心小学 生活中的教育足迹

毛佳菱       无锡市长安中心小学 运用之妙,存乎一心

肖娟 无锡市长安中心小学 培养学生自动力,教学之收效能事半功倍

杨苗苗       无锡市钱桥中心小学 奏响解题的前奏:读、说、找

汤小芳       无锡市钱桥中心小学 起步作文,想说爱你很容易

张亚英       无锡市钱桥中心小学 体验,让学生习作精彩无限!

吴艳洁       无锡市钱桥中心小学 实践陶行知教育思想 成就精彩音乐课堂

陈静 无锡市玉祁中心小学 教育可以有惩罚吗

周颖健 陈静      无锡市玉祁中心小学 让班集体活动成功阻击“小霸王行为”

朱燕芳 陆丹      无锡市前洲中心小学 复核:儿童语言实践的重要机会

姚佳梅       无锡市前洲中心小学 培养解决问题的策略:从低年级开始

唐洁 无锡市前洲中心小学 导入:基于学生经验的思考

毕笑雨       无锡市前洲中心小学 例谈语文课中言说话题的有效设计

王富珍       无锡市前洲中心西塘分校   把握阅读教学中的“点”,提高阅读教学的实效性

贾秋红       无锡市杨市中心幼儿园       让数学课堂不再沉默

邵联暖       无锡市杨市中心幼儿园       努力和孩子成为自己人

薛茹霞 单燕萍  无锡市阳山中心幼儿园       投入爱,收获幸福

钱尧钟       无锡市阳山中心幼儿园       青年教师专业发展现状对策

张赟 贾丽华      无锡市阳山中心幼儿园       以“爱”为媒,用“心”育人

谢彩媛 贾丽华  无锡市阳山杨家村幼儿园   关注细节 静候花开

陈红英 陈红霞  无锡市藕塘中心小学 践行“陶行知教育思想”为学生自信成长奠基

袁婷 无锡市藕塘中心小学 以爱之名 以陶之法 浇筑孩子的校园生活

浦琦敏       无锡市惠山金桥实验学校   打造“思如泉涌”的英语课堂

祝君 无锡市惠山金桥实验学校   本科师范生班主任工作实习现状调查与分析

陈伟洁       无锡市惠山金桥实验学校   趣味课堂,让孩子爱上学习

闻娜 无锡市惠山金桥实验学校   浅谈小学音乐美术互补教学法

胡振慧       无锡市惠山金桥实验学校   中美小学低年级数学教科书框架结构的比较

陆宏 无锡市惠山金桥实验学校   让好习惯融入数学课堂

钱妍婵       无锡市惠山金桥实验学校   浅谈教育信息化环境下教师专业发展

沈洁 倪珠丹      江苏省锡山高级中学实验学校    巧设问题 详析语篇 提升学生英语阅读能力

钱婷 江苏省锡山高级中学实验学校    浅谈六年级英语复习策略

肖凤 江苏省锡山高级中学实验学校    剖析伙伴人际冲突 探求科学解决策略

唐英宁       江苏省锡山高级中学实验学校    精心选点 凸显语用

汪定用       江苏省锡山高级中学实验学校    三重表征——初中化学用语教学现实突围

赵敏娟       江苏省锡山高级中学实验学校    思品教师,你拿什么来陪学生成长

顾真艺       江苏省锡山高级中学实验学校    让写作成为享受

华超 唐国瑞      江苏省锡山高级中学实验学校    中学高水平运动员训练控制中的心理压力调节

高丽娜       江苏省锡山高级中学匡村实验学校     浅谈如何在数学课堂上培养发散思维

赵锋 无锡市玉祁高级中学 浅析初高中英语教学的有效衔接

江文友       无锡市玉祁高级中学 关注学习心理 打造有效课堂

高宏 无锡市玉祁高级中学 高中生非智力因素对数学学习影响的调查报告

刘国康       无锡市玉祁高级中学 “明月照沟渠”,为何?

李芳芳       无锡市玉祁高级中学 浅谈地理教学中的数学思维

沈钰 无锡市玉祁高级中学 得寸进尺,巧登门槛

朱永康       无锡市玉祁初级中学 “看”与“做”的差别

彭夷 无锡市堰桥初级中学 项目学习:产品的制作与评价

方晓芬       无锡市堰桥初级中学 对一堂优质课的两点思考

杨敏 无锡市长安中学         思品教育,德育为先

陈莉 无锡市西漳中学         初中化学任务型教学对学生情感的影响

孙海燕 陈高峰  江苏省惠山中等专业学校   试卷下的小纸条

陈高峰       江苏省惠山中等专业学校   “学陶”六记

张伟          无锡市长安街道成人教育中心校         长安街道社区教育调研报告

陈美玲       无锡蠡园实验幼儿园 让幼儿科学教育“陶”香四溢

沈梦漪       无锡蠡园实验幼儿园 浅谈学前儿童注意力的培养

浦晓红       无锡市震泽实验幼儿园       “教学做合一”让小班幼儿快乐玩数学

张桐嘉       无锡市震泽实验幼儿园       我眼中的精英教育与大众教育

杭丽萍       无锡市滨湖区胡埭中心幼儿园    让幼儿徜徉在特色民族体育游戏长河中

沈艳妮       无锡市蠡园金桥实验幼儿园        精心关爱美梦甜——谈我班午睡管理三部曲

王丽 无锡市蠡园金桥实验幼儿园        用陶行知生活教育诠释“爱”

邹燕 无锡市蠡园金桥实验幼儿园        践行陶行知教育思想 谈幼儿良好行为习惯的养成

陆琳 无锡市蠡园金桥实验幼儿园        让游戏成为幼儿情绪的“调控器”

王娟 无锡市蠡园金桥实验幼儿园        例说幼儿园课程游戏化的思考与实施

顾娟          无锡市勤新实验幼儿园       浅谈如何培养小班幼儿的独立性

诸庆 无锡市滨湖区教育康复中心        特殊学生生活教育的实践与思考

沈洁         无锡市育红小学         强大的教师引力——探究教师在小组合作学习中的作用

吴燕卫       无锡市育红小学         借鉴生活教育理论 设计有效语文作业

邹晓莺       无锡市育红小学         构建小学美术课堂自主探究的学习模式

花惠琴       无锡市育红小学         浅谈小学英语单词教学

冯志英       无锡市太湖实验小学 重视三“精” 让课堂交流互动生成

顾学华       无锡市河埒中心小学 在陶研思想下探寻小学语文教学的真情课堂

胡蓉晖       无锡市河埒中心小学 生活处处皆语文

严解萍       无锡市河埒中心小学 师陶研陶,学习多彩语文

蔡静亚       无锡市河埒中心小学 科学评价促学生学习习惯的养成

徐焕熙       无锡市河埒中心小学 研究陶行知“生活即教育”思想,进行小学数学生活化教学

卫梦婷       无锡市河埒中心小学 陶行知生活教育理论对少先队游戏活动的启发

邓峰 无锡市河埒中心小学 基于生活教育下的同伴习惯养成

叶娟 无锡市蠡园中心小学 浅谈形成性评价在小学英语教学中的实施策略

蔡文婷       无锡市立人小学         浅谈“小先生制”在低年级语文教学中的运用

吴芳 无锡市雪浪中心小学 作文教学因有效而精彩

钱敏娴       无锡市稻香实验小学 浅谈学生思维的培养

陆茹 无锡市孙桥小学         走进孩子,引导与精神的提升

尤晓港       无锡市孙桥小学         贴近生活,乐于动笔

王军 无锡市孙桥小学         行走社会天地,聆听成长真谛

毛惠康 钱美梅  江苏省太湖高级中学 因果分析:打开议论文写作之门的一把钥匙

陈锡清       无锡市水秀中学         2015无锡物理中考题看课程标准的变化

陆小锋       无锡市蠡园中学         让英语课堂活起来

吴丹 无锡市崇安区实验幼儿园   论教育环境对儿童发展的影响

黄婕 无锡市崇安区广益幼儿园   还原绘画真世界——行知理论下的美术教育

华云云       无锡市崇安区广益幼儿园   多种渠道,增强自我保护意识

华芳芳       无锡市崇安区广益幼儿园   打造“精致”的幼儿教育活动

胡懿如       无锡市崇安区广益幼儿园   浅析陶行知理论下的课程游戏化

李晴雪       无锡市崇安区广益幼儿园   看到每个孩子的闪光点

杨珂 无锡市东林幼儿园     浅谈在班级环境中标饰所起的作用

顾幼瑜       无锡市东林幼儿园     浅谈新课程实施中教师教学理论的转变与创新

钱小瑛       无锡市东林幼儿园     浅谈对课程游戏化的一点理解

韩珂兰       无锡市广益中心幼儿园       生活即教育——生活中数学经验的建构

陈文雯       无锡市广益中心幼儿园       游戏中的你来我往

沈侃玲       无锡市广益中心幼儿园       教育之路慢慢而修远 合“行知”理念而求索

汤倩 无锡市广益中心幼儿园       浅谈中班幼儿角色游戏中口语表达能力的培养

秦琦 无锡市广益中心幼儿园       小生活 大画卷

柏海蓉       无锡连元实验幼儿园 巧思善用为材料

徐晶晶       无锡连元实验幼儿园金科分园    “介”的艺术

曹剑锋       无锡市宁海里幼儿园 享受民间运动游戏的无穷魅力

胡蓉英       无锡市宁海里幼儿园 运用生活教育理论,开展幼儿运动游戏

李烨 无锡市宁海里幼儿园 以陶行知“解放儿童空间”为指引,进行环境改造

荀丽婷       无锡市崇安区英皇尤渡实验幼儿园     如何让幼儿园养成良好的收归习惯

张君宜       无锡市崇安区英皇尤渡实验幼儿园     行知路上,正确看待幼儿的谎言背后

仇丽媛       无锡市崇安区英皇尤渡实验幼儿园     优“师幼共建剧场”策略 促幼儿多元发展

胡婷婷       无锡市崇安区万佳幼儿园   每一个儿童都拥有巨大的创造潜力

桑飞婷       无锡连元街小学         美,在诗意的课堂流淌

缪佳雯       无锡连元街小学         在童声合唱教学中践行的德育智慧

赵林萌       无锡连元街小学         同课异构 求同存异

肖岚 无锡连元街小学         全课程的开发和实践例谈

陈吉 无锡连元街小学         让“有效对话”根植于英语课堂中

陆琴 无锡连元街小学         双语课——做英语学习的小主人

卞赟伽       江苏省无锡崇宁路实验小学        酸甜苦辣尝百味 喜怒哀乐尽渲染

杨明 江苏省无锡崇宁路实验小学        运用陶研理论,优化数学教学

陈艳 无锡兰亭小学    课堂提问的有效性

谢静 无锡兰亭小学    多一点关爱,让“后进生”健康成长

杭天奇       江苏省无锡通江实验小学   培养创新能力,推进素质教育

王晶 无锡市广益中心小学 提高公共生活品质 落实课堂教学实践

顾建娟       无锡市广益中心小学 浅谈生活教育思想在小学数学教学中的渗透

陈亚清       无锡市广益中心小学 让源于生活的语文教学走进生活

刘慧敏       无锡市广益中心小学 品生活“真”滋味 做真情“好”文章

朱玲芳       无锡市塔影中心小学 走进灵动的双语课堂

管雪霞       无锡市靖海小学         转变角色,巧教作文

过敏霞       无锡市靖海小学         谈数学问题意识的培养

刘艳 无锡市靖海小学         行知思想 引领起步作文

赵洁 无锡市南长区中心幼儿园   浅谈电子白板与幼儿数学活动的整合

田迎 无锡市南长区中心幼儿园   解放天性,快乐美术

陈丽君       无锡市江南艺术幼儿园       牵手童谣 互惠共赢

王纯 无锡市侨谊幼儿园金科园   区域游戏中小班幼儿交往能力的培养

杨英 无锡市大地名扬幼稚园       解放儿童的创造力

周磊 无锡市大地名扬幼稚园       践行陶行知“生活教育”理念创新小班体育游戏

徐静 无锡市通德桥实验幼儿园   在孩子们心湖播种

陈建纯       无锡市通德桥实验幼儿园   浅谈开心涂鸦美术教学活动对幼儿创造力的培养

刘丽英       无锡市南长区扬名中心幼儿园    在有限中创造无限——谈幼儿园创新性美术游戏的探索与实践

彭欣怡       无锡市南长区扬名中心幼儿园    寻找生活化的教育

陆静珍       无锡市南长区扬名中心幼儿园    有效发挥自然角教育资源的作用

吴玉佳      无锡市太湖实验幼儿园       浅谈陶行知教育思想下儿童美术创造力的培养

潘荷娟       无锡市南长区星星托幼中心        “幼儿文明礼仪养成教育的叙事研究”

许珈 无锡市南长区星星托幼中心        学前儿童感恩教育的探索

丁玉叶       无锡市芦庄实验幼儿园       动起来,为游戏增添一抹色彩

孙晓芸       无锡市芦庄实验幼儿园       聚焦微镜头下的区域游戏创设

吴宗花       无锡市南长区清扬新村幼儿园    幼儿自主性游戏评价环节存在问题及其对策初探

嵇绍锦       无锡市星月童话幼儿园       试述当前幼儿园区域游戏活动的误区及其纠正研究

鲍晓红       无锡市星月童话幼儿园       游戏中培养小班幼儿的生活自理能力

张娟 无锡市星月童话幼儿园       陶行知对幼儿的教育思想

姚毅婷       无锡市古运河实验幼儿园   自主体验式弄堂游戏乐境的创设与实践研究

谢昕 无锡市古运河实验幼儿园   幼儿园区域活动里大班幼儿责任感行为研究

王双璐       无锡市古运河实验幼儿园   让我陪伴你,夜空中最亮的星

孙奕 无锡市古运河实验幼儿园   科学与生活的“邂逅”

顾红武       无锡市古运河实验幼儿园   幼儿园民间游戏的适性开发与实施

孙伟 无锡市古运河实验幼儿园   区域游戏中幼儿自主体验锡剧的研究

韦惠敏       无锡市古运河实验幼儿园   妙招育乐园

瞿小红       无锡市古运河实验幼儿园   在自主体验运河文化的研究路上探索实践

赵梦 无锡市侨谊实验小学 学以致用,与时俱进

戴佳平       无锡市侨谊实验小学 小学语文作业真的可以精彩

周芸婷       无锡市东林小学         陶行知人格教育思想在体验式团体活动中的实践

王青 无锡市东林小学         提供“平台”,促进“警醒”

许洁 无锡市通德桥实验小学       融入生活,超越文本,碰撞情感

蒋娟 无锡市通德桥实验小学       巧用课后习题,打造别样的精彩课堂

刘漪 无锡市通德桥实验小学       把握低年级学生心理特征,备好数学复习课

华丹 无锡市通德桥实验小学       如何构建开放的小学数学课堂

顾玲 无锡沁园实验小学     让习作回归生活的沃土

周剑芳       无锡花园实验小学     基于儿童的立场思考问题

邵倩 无锡花园实验小学     用心思考,用心体验,用心学习

沈燕 无锡花园实验小学     运用“教学做合一”思想指导数学课堂教学

莫燕萍       无锡花园实验小学     领悟陶行知数学思想,打造有效数学课堂

鲍清 无锡市夹城里中心小学       学会思考,乐于思考,提升学生解题能力

贾炜 无锡市夹城里中心小学       浅谈小学英语教学中德育的渗透

何秋萍       无锡市夹城里中心小学       做有情有趣的教育践行者

颜小芳       无锡市夹城里中心小学       构筑生机盎然的生活课堂

许心怡       无锡市南湖小学         交际法在小学英语词汇教学中的应用实践与思考

邢婧 无锡市南湖小学         浅谈小学英语中如何提高学生的语音意识

朱甄珍       无锡市南湖小学         顺学而导 有效探究

邹燕红       无锡市南湖小学         浅谈陶行知“教学做合一”理论和小学数学教学

吴敏 无锡市南湖小学         浅谈非认知因素对学生数学能力的提高

倪萍 无锡市南湖小学         提高小学数学练习设计有效性的思考

宿丽君       无锡市南湖小学         浅谈科学综合探究模式

朱凌瑶       无锡市南湖小学         让我们的语文作业更实效——有感于“教学做合一”

周敬勤       无锡市南湖小学         浅议陶行知思想在语文课堂中的渗透

许文珠       无锡市南湖小学         拍摄生活画面,让作文教学“亮”起来

张旭虹       无锡市南湖小学         功夫在平时,为生活解决实际问题

华慧蓉       无锡市南湖小学         浸润行知思想 升级课堂评价

黄晓萍       无锡市芦庄实验小学 谈小学生人际交往教育

蔡菲 无锡市芦庄第二小学 “教学做合一”思想在计算机教学中的实践与思考

沈珣琉       无锡市塘南中学         从有效教学向南长有效优持教学迈进

陆悦 无锡市康桥丽景幼儿园       创造,让撕纸活动更精彩

郁佼艺       无锡市康桥丽景幼儿园       激发小班幼儿参与科学活动兴趣的思考

虞琳 无锡市北塘区山北中心幼儿园    让游戏伴随幼儿成长

张洁 无锡市二泉实验幼儿园       让创作之泉在指间涌动

韩秋岚       无锡市贝尔实验幼儿园       幼儿体育活动有效组织策略之我见

张志虹       无锡市新街幼儿园     在游戏中行,在游戏中知

尤薇薇       无锡市仁和幼儿园     大手拉小手 快乐“向前走”

姚红霞       无锡市仁和幼儿园     “知”“行”合一促发展

王蔚雯       无锡市蔡野巷幼儿园 从实习场到行知教育思想

蒋晓玲       无锡市北塘区阳光五河实验幼儿园     课程游戏化背景下的养成教育研究

张慧 无锡市北塘区阳光五河实验幼儿园     我的活动我做主

郁丽芳       无锡市美乐宝幼儿园 如何提高幼儿手工制作的兴趣

惠胜锦       无锡市北塘区培智学校       运用全纳教育理念 推进随班就读工作

陈信裕       无锡市山北中心小学 聚焦自主 提升学习力

吴丽娜       无锡市山北实验小学 陶行知教育思想在任务型课堂中的运用

周志强       无锡市山北中心小学 “真爱”学生,教学相长

查鸿飞       无锡市山北中心小学 陶行知理念对小学美术培养创造力教育的影响

吴菁 无锡市梨庄实验小学 在数学实践中提升创新能力

高菊英                浅谈在小学英语课堂教学中如何培养学生多元思维

陈凤宝       无锡市五河新村小学 浅谈如何引导低年级学生的课外阅读

任立健       无锡市五河新村小学 例谈高年级story time教学活动设计应关注的几点

顾嫣 无锡市五河新村小学 营造良好的课堂氛围 激发学生的学习兴趣

徐诞 无锡市五河新村小学 “陶”眼怡人——基于生活视角的教育回归

徐靓 无锡市双河新村小学 做中学,做中得发展

姜丽玲       无锡市凤翔实验学校 正视文化教学,触摸历史的灵魂

王筱英       无锡市凤翔实验学校 教学随笔:写下点点滴滴

杜卫莉       无锡市积余实验学校 数学分层教学中的实施策略

邹培楠       无锡市山明中学         初中语文写作教学的创新策略分析

朱晓萍       无锡市山北中学         浅谈以生为本的课堂心理气氛营造策略

方芳 许钰 无锡市善德幼儿园     浅谈《指南》引领下小班幼儿的社会发展

何花 无锡市善德幼儿园     浅谈多媒体技术在幼儿美术活动中的应用

沈张莹       无锡市南站中心幼儿园       浅谈幼儿园教学活动中生活教育的实际运用

吴妮 无锡市南站中心幼儿园       美术区域游戏 放飞幼儿创想

鲍亚萍       无锡市南站中心幼儿园       让幼儿心中绽放爱的花朵

单芳 无锡市南站中心幼儿园       让自信之花在美术欣赏中绽放

严海萍       无锡市南站中心幼儿园       坚持区域游戏与主题课程相融合的“生活教育”

顾娟娣       无锡市南站中心幼儿园       创不在美,有“材”则灵

杭芳 无锡市南站中心幼儿园       扬自信之风帆,留快乐之印迹

孙静丽       无锡市旺庄中心幼儿园       循序渐进,感受节日魅力

俞红英       无锡市旺庄中心幼儿园春星分园         回归生活的游戏材料让孩子找回快乐

夏雁 无锡市旺庄中心幼儿园春星分园         纸袋在幼儿区域游戏中的运用

过敏芳       无锡市旺庄中心幼儿园春星分园         玩转端午,让节日文化更出彩

缪冬英       无锡市梅村中心幼儿园       聆听、追随,有效创生种植课程

许丽红       无锡市梅村中心幼儿园       解放儿童 创造游戏

万丹丹       无锡市梅村大地幼儿园       论陶行知理论下的幼儿园区域活动材料投放

张英          无锡市梅村大地幼儿园       陶行知生活教育理论在幼儿园日常教育中的渗透

沈燕艳       无锡市新区联心大地幼儿园        浅谈陶行知思想在大班美术活动中的运用

王靖莹       无锡市新区联心大地幼儿园        浅谈陶行知创新教育思想在幼儿美术活动中的应用

查玲玲       无锡市泰伯实验幼儿园       基于教师的有效关注激发幼儿自信心的培养

杨磊 无锡市泰伯实验幼儿园       浅谈睡眠质量对幼儿健康成长的影响

胡春燕       无锡市泰伯实验幼儿园       故事是孩子最好的礼物

胡培琴       无锡市新区江溪幼儿园       关注弱势群体 用“爱”来灌溉

史雪丹       无锡市后宅中心幼儿园       浅谈整合背景下幼儿纸艺活动新视角

顾洪芳       无锡市后宅中心幼儿园       浅谈幼儿倾听能力的培养

张晓晓       无锡市后宅中心幼儿园       让孩子在“做”中发展

朱悦华       无锡市新区慧乐幼儿园       幼儿环保教育初探

程妍 无锡市新区慧乐幼儿园       浅谈培养幼儿的独立性

吕淋淋       无锡市新区慧乐幼儿园       幼儿社会退缩行为的教育建议

任春红       无锡英华艺术幼儿园 浅谈《幼儿心理健康辅导的园本实践研究》

娄巧侠       无锡市新区外国语幼儿园   浅谈如何培养幼儿语言能力

费艳秋       无锡市新区东方岚谷水岸观邸幼儿园 论当今幼儿园道德教育的实施途径

王炎萍       无锡新区实验小学     活用教材 渗透“极限”

章晓红       无锡新区实验小学     让学生的主动参与改变课堂的“宽度”

盛晓敏、李燕    无锡新区实验小学     从鸡肋到特色——关于朗读教学的思考与实践

杨芳 无锡新区实验小学     有效学习,从提升英语朗读品位开始

徐茜 无锡市后宅中心小学 浅谈几点上好小学信息技术理论课的看法

李燕杰       无锡市后宅中心小学 优化作业设计 提高教学实效

朱银芝       无锡市后宅中心小学 浅谈低年级语文教材中插图对比教学的体会

尤冬君       无锡市新安实验小学 借助“小鬼当家”,提高英语学习效率

倪娟伟       无锡市新区坊前实验小学   让学生的想象在作文教学中绽放生命的光彩

王海凤       无锡市新区坊前实验小学   小学数学课堂因问而精彩有效

许雯 无锡市新区坊前实验小学   有效探究的实践与思考

张毓 无锡市新区硕放实验小学   走向有效的作文课堂教学

沈敏华       无锡市新洲小学         小插图  大作用——谈插图在小学语文教材中的灵活运用

余效里       无锡市新洲小学         孕育 形成 发展——让函数思想向学生思维更深处生长

钱艳妮       无锡市新洲小学         数学阅读,孩子你会了吗?

         无锡市新洲小学         一年级小学计算错误的成因及对策

许思思       无锡市春城实验小学 绘本发展小学低段口语表达能力的价值初探

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高小翠       无锡市春城实验小学 提高专业素养,增强专业技能才是硬道理

谢立君       无锡市新城中学         理性地行走在语文课堂上

孟梅子       无锡大桥实验学校小学部   以行知理论为指导,满足学生学习需要

范继宁       无锡技师学院    精品课程建设的思考

黄韬 无锡技师学院    有气度,有爱心,会指引

毛丹 无锡技师学院    技工院校班级开展班干部参与式管理的必要性分析

石阶安       无锡技师学院    数控车编程优化

朱亚朋       无锡技师学院    浅谈数控车削高速列车轴承内圈产生的问题及解决方法

陈震乾 刘磊      无锡技师学院    工科类课程“知行合一”教学探索

周群 无锡技师学院    静等花开,一蓑烟雨伴成长

胡玉珊       无锡技师学院    让正能量成风——谈学生自我管理

芮春燕       无锡技师学院    做个有爱的班主任——浅谈和谐班集体的建设

李超 无锡技师学院    浅谈在《机械基础》教学中巧用实例

李建平       无锡技师学院    任务型教学在英语语法教学中的运用与反思

袁旦 无锡技师学院    职校生参加技能竞赛心理辅导案例

吴萍 省无锡汽车工程中等专业学校    职校课堂教学时效性影响因素调查

杨帆丁宏伟等    省无锡汽车工程中等专业学校    我校城轨专业班级主题班会设计与实施探究

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