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锡市陶研会2014年度优秀陶研论文名单公布(三等奖)
作者:管理员 来源:无锡陶研网 阅读次数: 7867 发表日期: 2015-04-03 15:52:19

无锡市陶研会2014年度优秀陶研论文名单公布
叁等奖

高延红 江阴市新桥中学 运用“加涅和布里格斯教学事件”进行有效探究的教学尝试
吴正武 江阴市新桥中学 还原地理课堂教学本真色彩
刘梦晓 江阴市新桥中学 “三点一建议”评语范式例析
何晓东 江阴市新桥中学 把理解内涵推行于初中体育课堂的研究与策略
陶凤娟 江阴市新桥中学 注重内涵,让语文课堂回归自然本色
朱媛媛 江阴市商业中等专业学校  中职计算机的“三爱”教学
徐海娟  江阴市商业中等专业学校 平等  互动 体验  开放——中职政治课堂运用主体性教育培养学生职业价值观之我见
赵海燕 江阴市商业中等专业学校 初探电教手段在中学体育教学中的应用
万春红 江阴市华姿中等专业学校 从有声思维看母语对学生英语写作的影响
王红兰 江阴市华姿中等专业学校 浅议中职语文教学中学生积极心理品质的培养
孙林 江阴市华姿中等专业学校 论中职地理课的有效教学
陈浩林 江阴市周庄职业高中 “以趣激学”促进职高计算机教学
曹伟刚 江阴市周庄职业高中 多媒体辅助教学在职高英语教学中的作用小议
李菁 宜兴市艺术幼儿园 集体舞教学在“同课异构”中优化
朱光燕 宜兴市艺术幼儿园 论幼儿园舞蹈教学中幼儿的创造性
郁旭勤 宜兴市欣阳幼儿园 希望用爱浇灌
陆云 宜兴市欣阳幼儿园 浅谈民间游戏与区域的融合
何芳 宜兴市欣阳幼儿园 浅谈民间游戏在区域活动中的运用
戴月 宜兴市欣阳幼儿园 分享对幼儿和幼儿教师的重要
朱丽 宜兴市欣阳幼儿园 培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康
姚晓霞 宜兴市和桥中心幼儿园 创设特色环境,深泽精彩沙艺
宋海英 宜兴市和桥中心幼儿园 飞扬沙艺,快乐创作
张惠琴 宜兴市和桥中心幼儿园 在沙雕活动中培养幼儿的创作能力
杨亦婉 宜兴市和桥中心幼儿园 和孩子一起玩沙,享受流动的乐趣
吴丽萍 宜兴市和桥中心幼儿园 让沙艺伴随幼儿成长
蒋勤亚 宜兴市广汇实验幼儿园 美术教学活动中幼儿创新意识的培养
闵燕 宜兴市广汇实验幼儿园 主题墙饰与幼儿的互动
蒋欢 宜兴市香樟花园幼儿园 如何更有效地开展体育活动
吴芳 湖滨实验学校附属幼儿园 利用身边的材料 培养幼儿科学探究能力
张英 宜兴市湖滨实验学校附属幼儿园 营造教学活动主我 激发幼儿持续学习兴趣
周勤 宜兴市湖滨实验学校附属幼儿园 让科学活动贴近幼儿生活
余洁 宜兴市湖滨实验学校附属幼儿园 从一节科学活动中引发的思考
陈素琴 宜兴市特殊教育学校 环境支持 朋友陪伴 快乐成长
徐雷军 宜兴市特殊教育学校 搭建生活素材 打造生命课堂
王志琴 宜兴市第二实验小学 小学数学复习课有效教学的思考
李红霞 宜兴市实验小学 问出对话 问出精彩
张建芬 宜兴市环科园实验小学 生活教育怀灵动课堂
王芳 宜兴市环科园实验小学 同课异构下的语篇教学
袁飞 宜兴市环科园实验小学 引导自主探究 促进有效学习
吴小芳 宜兴市环科园实验小学 语文课中的数学
刘佳 宜兴市环科园实验小学 生命,在数学教学中拔节
张良君 宜兴市环科园实验小学 运用“对话式”教育策略,构建绿色小学数学教学
宗志芳 朱丽亚 宜兴市环科园实验小学 英语教学中的生活化
吴敏 宜兴市新街实验小学 让“错误”绽放出美丽的花朵
俞春海 宜兴市新街实验小学 把握细节,成就精彩的数学课堂
吴旭锋 高俊英 宜兴市新街实验小学 阅读教学从生活中掘取精华
程纯 宜兴市新街实验小学 整合各种教育资源 有效开展心理健康教育
徐茂松 宜兴市新街实验小学 浅谈班主任工作中的“扬长补短”与“扬长避短”
李一平 曹映 宜兴市新街实验小学 生活化:德育的理性回归
沈鹃 宜兴市阳羡小学 “小书虫”的春天
戴春霞 宜兴市阳羡小学 品味细节的精彩
徐洁 宜兴市阳羡小学 让学生主动参与到数学学习中来
邵网萍 宜兴市阳羡小学 课堂“留白":培养学生的数学思考力
刘小兰 宜兴市官林实验小学 错必有“因”——解析学生思维的误区
胡吉 宜兴市官林实验小学 提高情境创设实效性 渗透数学思想方法
刘君丽 缪婷婷 宜兴市官林实验小学 让“疑”“问”自然流淌
邹丽园 周静 宜兴市和桥实验小学 创新,“点亮”英语课堂
朱科宏 宜兴市和桥第二小学 培养兴趣——启开“科学”探索之门
凌玉君 宜兴市和桥第二小学 细雨无声,师爱无垠
王强 宜兴市和桥第二小学 如何评价小学体育课堂教学内容的选择
卢云 宜兴市和桥第二小学 浅谈语文阅读教学中的“换位思考”
冯建春 宜兴市和桥第二小学 自然过渡让课堂教学似流水无痕
沈亚红 宜兴市和桥第二小学 付出爱心,点燃学生的自信心
王雅芳 宜兴市和桥第二小学 爱,让童心闪闪亮
莫法娟 宜兴市和桥第二小学 关注“动态生成”,共享精彩音乐课堂
刘萍 宜兴市广汇实验小学 关注课堂,“趣”径通幽
张洁 宜兴市广汇实验小学 一字未宜疏 语语悟其神
何珍 宜兴市广汇实验小学 用善的举动传递爱的能量
丁芳芳 宜兴市红塔小学 关注需求 成就梦想
徐群芳 宜兴市红塔小学 汪洋辟阖
宗爱英 宜兴市红塔小学 “行知理论”让学校德育扬帆远航
杨艳 吴红仙 宜兴市红塔小学 重视生活教育,唤醒儿童的道德生命
蒋菊香 宜兴市红塔小学 为孩子创造闪光的机会
钱昕 宜兴市红塔小学 给“流动”的花朵一个温暖的家
施文娟 宜兴市红塔小学 用尊重和关爱开启探究之门
吴婷 宜兴市红塔小学 播种习惯 收获成功
徐婷婷 宜兴市红塔小学 音乐课堂中教师的角色定位——“导演”
张云 宜兴市红塔小学 老师,请给我更多……
陈彩虹 宜兴市红塔小学 用心读懂孩子
朱泽芬 宜兴市丁山实验小学 表扬,洒向孩子心灵深处的阳光
谈琴 宜兴市丁山实验小学 有效开展小学数学综合与实践课的对策研究
杨婷 宜兴市丁山实验小学 凝炼语言,激励思维
薛勤芬 宜兴市丁山实验小学 春风化雨,润物无声
陈丽 潘勇 宜兴市丁山实验小学 活水蕴清泉 三“趣”探真知
蒋红燕 宜兴市丁山实验小学 试析如何在品德与生活教学中进行心理健康教育
陈雄蓉 宜兴市丁山实验小学 汇双陶精巧 冶和谐佳境
蒋倩雯 宜兴市丁山实验小学 打造科学生活课堂
颜大慧 宜兴市潘汉年实验小学 运用行知理论,培养创新精神
袁彩霞 宜兴市潘汉年实验小学 语文教育要把“根”留住
陈群 宜兴市潘汉年实验小学 行知合一,学以致用
孙欢 宜兴市万石小学 让学生学会用英语思维
陆赟 宜兴市万石小学 识字就在身边
吴洁 宜兴市万石小学 让40分钟,释放出更多的效率
孙妍 宜兴市万石小学 走进陶行知,学习教育精神
夏娇 宜兴市万石小学 小学体育课堂的有效教学
张宣 宜兴市万石小学 掌控课堂,让课堂教学更有效
陈文琤 宜兴市万石小学 美丽协调的“平行线”
闵炜 宜兴市万石小学 论体育教学中体育游戏的运用
邵文静 宜兴市万石小学 让美术课堂更“美”
杨佩姗 宜兴市万石小学 感官互动,打造“魔力”课堂
张轲 宜兴市万石小学 “堪怜咏絮才”——为流动的花朵创一片沃土
戴雪交 宜兴市洑东小学 让小学语文课堂情真意切
周筠 蒋才锋 宜兴市洑东小学 让语文课堂中洋溢生活的滋味
王娟 吴轶菲 宜兴市洑东小学 浅谈引导学生有效提出科学问题的策略
李振华 张岳良 宜兴市桃溪小学 培植自动力,给力“向上长”
尹稚英 钱欢 宜兴市桃溪小学 和蜗牛一起散步——小议后进生的心理及教育
李楠 宜兴市桃溪小学 立足学本课堂 践行教学共长
樊志娟 宜兴市桃溪小学 做一片美的叶子
葛雯姣 宜兴市西渚小学 陶行知教育思想对小学英语语法教学的启发
熊金莲 宜兴市西渚小学 儿童:走向幸福的“这一个”
余志芳 宜兴市西渚小学 给他们几把钥匙——浅谈如何促进低年级学生自主阅读
王祝周 宜兴市西渚小学 试论“生本理念”下小学生语文自主学习能力的培养
徐梅 宜兴市西渚小学 和谐与合作——在小学歌唱教学中渗透合唱教学
张佳 宜兴市西渚小学 善待学生的错误
张琴娣 宜兴市西渚小学 浅谈陶行知教育思想与学生行为习惯的养成
潘俊静 宜兴市新庄小学 微笑教育的魅力
扶雪梅 宜兴市新庄小学 墨韵流香,承载梦想
潘良英 宜兴市新庄小学 信托教材,放飞想象语文
毛珊珊 宜兴市新庄小学 多媒体——数学课堂的催化剂
任云霞 宜兴市实验中学 用“结构—建构教学”创设灵动课堂
王桂玉 宜兴市实验中学 师生互评让语文课堂更活泼
张鹏 宜兴市实验中学 升华初中物理之“美”
周永梅 宜兴市实验中学 倡导生活化教学  提升思品课效率
万山青 李仁贵 宜兴市实验中学 中学生物教学中实施小组合作学习的探讨
许飞琼 宜兴市实验中学 用心浇灌,静待花开
李兰兰 钱桂英 宜兴市第一中学 如何在地理课堂上提出质量较高的问题
单美华 宜兴外国语学校 滋润心田的春风甘霖
姜传伟 朱吉 宜兴市官林中学 “入心”才能“育心”
曹丁 宜兴市官林中学 基于地理课程标准的自然地理专题设置与复习策略
徐萍 宜兴市官林中学 如何培养英语自主学习能力
陈欢 宜兴市阳羡高级中学 我们能做得更好
赵俊 宜兴市阳羡高级中学 提高数学课堂教学效率的思考
谢芳华 宜兴市阳羡高级中学 一道函数错题引发的思考
武渊涛  宜兴市阳羡高级中学 “体验式教学 法”在高中英语教学中的实践研究结题报告
刘青、许绚如 宜兴市和桥高级中学 浅谈语文课堂的“结尾艺术”
曹强 王蓬 宜兴市和桥高级中学 高中班级管理“攻心为上”
曹强 宜兴市和桥高级中学 科学的提问让历史课堂灵活高效
周琴 宜兴市和桥高级中学 新课改中,惩戒依然是金
韩琴 宜兴市和桥高级中学 浅谈学生的民主化管理
周维 宜兴市和桥高级中学 浅析对当前高中物理教学目标的理解
胡其涛 宜兴市和桥高级中学 语文课堂创造教育思想探微
张菁 宜兴市和桥高级中学 让数学课堂充满人文气息的几点思考
曹钢 张炳峰 宜兴市和桥高级中学 浅析立体几何入门三原则
石琴 宜兴市和桥高级中学 朗读——语文教学中不可忽视的力量
王建国 宜兴市和桥高级中学 谈高中化学“班级教学”与“个性化教学”的有机结合
李媛 宜兴市和桥高级中学 如何提高数学学困生的课堂探究能力
蒋会成 宜兴市丁蜀高级中学 浅谈中学语文美感教学
杨欢 宜兴市丁蜀高级中学 抓住学生的心,放开学生的手
许颖 宜兴市丁蜀高级中学 班主任的语言素养之我见
刘香云 汤文兵 宜兴市丁蜀高级中学 浅议用“问题式”教学推动学生深度学习
丁孝君 宜兴市丁蜀高级中学 精致诗、句中的江南音韵美
吴湘芸 宜兴市丁蜀高级中学 问题引导 深度探究
王月胶 宜兴市丁蜀高级中学 养成自觉,由“学会”变“会学”
芮婧 宜兴市丁蜀高级中学 图式理论在高中英语听力教学中的应用
许颖 宜兴市丁蜀高级中学 英语创新教育的几点思考
徐焦 宜兴市丁蜀高级中学 重视生成概念的四个“切口”
任杰 宜兴市丁蜀高级中学 寓“自我计划学习”于数学教学中
张亚平 宜兴市新芳中学 从“心”开始,打造“心”课堂
宦玲 宜兴市新芳中学 妙用头脑风暴,实现思维共振
许春花 宜兴市新芳中学 做一个聪明的教师——教师 医生 警察
董中标 宜兴市培源中学 宽容的艺术
欧月丹 宜兴市培源中学 做智慧教师 塑健全人格
陈慧云 宜兴市培源中学 小“微课”,大“世界”
周芝兰 宜兴市培源中学 英语复习课,复出真“精彩”
井明峰 宜兴市屺亭中学 开展好具有我校特色的田径长跑教学
卢秋燕 宜兴市周铁中学 年轻教师不能缺少勇气
张力 宜兴市周铁中学 语文阅读中的教学合一
褚佳 宜兴市周铁中学 用陶研思想体会玩味美术课堂
陈娜  宜兴市周铁中学 践行陶行知创造教育思想,把电视节目形式引入政治课堂
沈杰 宜兴市洋溪中学 结构尝试中打造情境问题的数学课堂
孙佳 宜兴市洋溪中学 让课堂充满勃勃生机
许琳 宜兴市洋溪中学 浅谈数学课堂“得”的多元性
周立云 宜兴市洋溪中学 “尊”与“严”完美结合 师与生共同成长
马琴芳 宜兴市中等专业学校 论分层管理在职校班级管理中的运用
陆婷婷 宜兴市中等专业学校 浅论中职语文教师班主任工作的优势
秦建军 宜兴市中等专业学校 浅谈陶行知教育思想的现实意义
袁益芳 宜兴市中等专业学校 他山之石可以攻玉
王亚芳 谢美 宜兴市中等专业学校 探析“教学做合一”在中职建筑专业德育中的运用
刘黎平 宜兴市中等专业学校 浅谈中职后进生的转化
谈锋 宜兴市中等专业学校 为梦想插上爱的翅膀
钱超 宜兴市中等专业学校 基于现代社会背景下中职学生个性发展问题浅析
季建伟 宜兴市中等专业学校 职业学校学生品行障碍特征、原因及对策
张雪芳 宜兴市中等专业学校 问渠哪得清如许,为有源头活水来
钱敏 宜兴市中等专业学校 中职学校的惩罚教育
陈群 宜兴市中等专业学校 甘以云掩月,任由星耀眼
吴红艳 宜兴市中等专业学校 爱满天下 师爱无痕
戴晔曦 宜兴市中等专业学校 用生活教育理念提高中职学生的诚信素养
高勤福  宜兴市中等专业学校 浅析中职学生特点及应对策略
万庆亚 宜兴市中等专业学校 科学教育 提高学生素养
陆莲 宜兴市中等专业学校 从生活中学做班主任
闵燕娟 宜兴市中等专业学校 学习陶行知思想  践行陶行知理论
陈雪 宜兴市中等专业学校 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
方娟 宜兴市和桥中等专业学校 对职业教育的英语教学的几点感悟
王雪萍 宜兴市和桥中等专业学校 中等专业学校网络互动式学习模式的构建
王爱平 宜兴市张渚中等专业学校 合理的惩罚教育也是宝
王伟 宜兴市张渚中等专业学校 中职“生本化”课堂有效教学模式探究
倪洁 无锡市云林幼儿园 幼儿水墨画浅思
张莉 无锡市云林幼儿园 用行知思想寻生活中的水墨
包春芳 无锡市云林幼儿园 幼儿美术教学中的“六解放”
倪喜红 无锡市云林幼儿园 让幼儿水墨活动闪烁生活的光彩
王佳赟 无锡市云林幼儿园 语言成就自信
阙丽萍 无锡市云林幼儿园 让美术活动走进幼儿生活
蒋朔白 无锡市云林幼儿园 试论教师与家长的沟通方式
马华 无锡市云林幼儿园 理解童心 水墨共鸣
缪俊雅 无锡市云林幼儿园 乐“陶”国画游戏,乐“淘”水墨生活
柴磊 无锡市云林幼儿园 让生命焕发光彩 让心灵得到放飞
蔡晓兰 无锡市云林幼儿园 兴趣,让孩子扬帆起航
潘晔 无锡市云林幼儿园 数学活动中的评价
王元平 无锡市云林街道春雷幼儿园 乐为画之媒
周媛华 无锡市云林街道春雷幼儿园 品美术之韵味 谱乡村之书画
张洁 无锡市云林街道春雷幼儿园 电子信息技术让幼儿课堂展翅飞翔
宋晓娟 无锡市东亭中心幼儿园 论陶行知教育思想在幼儿园师德师风建设中的运用
高敏峰 无锡市东亭中心幼儿园 以陶行知理念引领幼儿园生成活动
张平 无锡市东亭中心幼儿园 银球世界,乐趣无穷
谈敏珠 无锡市东亭春合苑幼儿园 幼儿智力发展的最佳途径——创意手工活动
王华 无锡市东亭春合苑幼儿园 创意手工促幼儿创新能力的表达
马艳萍 无锡市羊尖中心幼儿园 会说话的环境
蔡英华 无锡市羊尖中心幼儿园 孩子是一支“潜力股”
周殷 无锡市羊尖中心幼儿园 让折纸活动充满孩子们的空间
孙洪珍 无锡市羊尖镇廊下幼儿园 “真”教育营造“快乐的家”
沈蓉蓉 无锡市荡口中心幼儿园 乐于创造 敢于创新
钱贤佳 无锡市荡口中心幼儿园 融入陶行知思想的幼儿美术教育独具魅力
蔡苗苗 无锡市荡口中心幼儿园 有效的“导”,快乐的学
杨毓英 无锡市荡口中心幼儿园 汲取生活中的科学探索之源
郭琴 无锡市荡口中心幼儿园 习惯养成从幼儿开始
姚琦 无锡市东北塘中心幼儿园 数学操作活动乐趣多多
周敏红 无锡市东北塘中心幼儿园 让数学活动融入幼儿的生活
邓恒华 无锡市东北塘中心幼儿园 经典润童年
包秋岳 无锡市东北塘中心幼儿园 浅谈小班幼儿在数学活动中的注意力
袁晓莹 无锡市东北塘中心幼儿园 打击乐活动中培养自主学习的能力
常芸瑶 无锡市蔚蓝都市幼儿园 剪纸走进幼儿园 民间艺术受欢迎
包萍 无锡市蔚蓝都市幼儿园 小班数学教育生活、游戏化
过声扬 无锡市蔚蓝都市幼儿园 绘本阅读,“悦读”本色
严丹旦 无锡市蔚蓝都市幼儿园 绘本教学之提问的奥妙
卞茹雪 无锡市蔚蓝都市幼儿园 为幼儿插上想象的翅膀
高素芬 毛年芬 无锡市甘露中心幼儿园 源于生活 自在成长
谈向红 无锡市甘露中心幼儿园 陶行知教育思想指导下的家园沟通实践
王秀芳 无锡市甘露中心幼儿园 我的游戏我做主——垫子游戏的故事
顾兜兜 无锡市甘露中心幼儿园 借鉴陶行知思想,建构别样的民间游戏
戴雪珍 无锡市甘露中心幼儿园 在民间剪纸活动中践行陶行知创造教育思想
王晓燕 无锡市甘露中心幼儿园 在游戏中生活,在生活中游戏
刘笑 无锡市甘露中心幼儿园 民间体育游戏在幼儿园中的组织和应用
张莺莺 无锡市甘露中心幼儿园 “陶理”绽放于幼儿科学活动之中
谈怡 无锡市甘露中心幼儿园 “行知”理念渗透于幼儿园剪纸教学中
王丽妍 无锡市查桥中心幼儿园 创意玩出新花样
邱菱子 无锡市查桥中心幼儿园 教育源于生活
殷超 无锡市查桥中心幼儿园 强化任务意识使幼小衔接趋向完美
马晨婷 无锡市查桥中心幼儿园 让孩子能说会道些
马红秀 无锡市查桥中心幼儿园 多维互动 有效学习
陆东亚 无锡市金马幼儿园 让感恩浸润孩子的心田
龚宇婷 无锡市金马幼儿园 给大班孩子的“私人定制”
李歆 无锡市金马幼儿园 捧着一颗心来——浅谈跨班区域游戏中教师的指导策略
朱艳韻 无锡市金马幼儿园 小班幼儿交往能力的现状及对策
廉凤丹 无锡市金马幼儿园 好习惯养成,与生活即教育相通
徐玲娜 无锡市金马幼儿园 在幼儿园一日活动中培养幼儿的想象力
顾晓芹 无锡市金马幼儿园 浅谈幼儿学习习惯的培养
黄桃 无锡市金马幼儿园 “创”多彩健康活动,“还”孩子健康天地
冯文丽 无锡市金马幼儿园 运用陶行知思想,加强小班幼儿常规培养
蒋晶晶 无锡市金马幼儿园 幼儿的“好搭档”
孔艳燕 无锡市金马幼儿园 让环境成为“会说话的老师”
华丽娟 无锡市金马幼儿园 浅议如何走入孩子的内心深处
陈燕倩 无锡市安镇中心幼儿园 让孩子在活动区游戏中“玩”起来
安凌芳 夏冬英 无锡市水岸佳苑幼儿园 点燃绘本之火  照亮阅读之路
陆芸 朱晓燕 无锡市正兴幼儿园 主题环境创设——幼儿园“隐性课程”的设计与实施
孙霞 无锡市正兴幼儿园 爱满天下,师爱为先
王向红 无锡市东湖塘中心幼儿园 幼儿园球类活动的开发与利用
包晓萍 无锡市东湖塘中心幼儿园 谈幼儿园的有效管理
计彩华 无锡市东湖塘中心幼儿园 优化音乐课程资源
王芳 无锡市东港镇黄土塘幼儿园 奏响瓶罐协奏曲
钱程 无锡市厚桥中心幼儿园 陶研思想——活教育
闫训 无锡市厚桥中心幼儿园 学陶理 践陶行
顾秀珠 无锡市堰桥中心幼儿园 浅谈陶行知爱满天下思想下的教师对幼儿的爱
季星星 无锡市堰桥大诚幼儿园 生活是阅读的源泉
王冬云 无锡市隆亭实验小学 尊重学生,让课堂充满生命活力
陈娅  无锡市隆亭实验小学 让孩子在有效交流中生长智慧
过智红 无锡市云林实验小学 用“情”入课,打造知性课堂
吴云霞 无锡市云林实验小学 由“境”入“心”——音乐教学的应然之道
韩妍娜 无锡市云林实验小学 品味绘本 享受阅读
凌艳 无锡市云林实验小学 着眼儿童发展 追寻本真课堂
李华 无锡市云林实验小学 让孩子在科学的海洋中“动”起来
史玉玲 无锡市云林实验小学 以行知思想为导向,力求小学信息技术课堂的简洁化
杨林杰 无锡市云林实验小学 开放式体育课堂的实施策略
邓玲 无锡市云林实验小学 相机巧练笔,让作文快乐起步
单霞娟 无锡市云林实验小学 创新开发课程资源,“闪亮”综合实践活动
华伟 无锡市荡口实验小学 浅谈探究性活动设计的策略
王伟忠 无锡市荡口实验小学 奏好“三部曲”  提升有效性
华舟岚 无锡市荡口实验小学 让孩子沐浴爱的阳光
李娟 无锡市荡口实验小学 尊重信任,催开诚信之花
华瑾 无锡市荡口实验小学 营造美的氛围 培养审美情趣
王莺 无锡市荡口实验小学 打造精彩无限的个性课堂
陆夏明 无锡市荡口实验小学 要触动心灵,请留点时间给学生
华晓燕 无锡市荡口实验小学 “活”的教学,“动”的课堂
包春燕 无锡市羊尖实验小学 知行合一 孕育美德
李洁 无锡市羊尖实验小学 阳光灿烂的日子
顾琳 无锡市羊尖实验小学 让每颗星星都闪光
周月芳 无锡市羊尖实验小学 陶老教我学习“真教育”
席赞萍 无锡市羊尖实验小学 开展有效的课堂探究
闵洁 无锡市羊尖实验小学 论“教学合一”
马新锋 无锡市羊尖实验小学 用智慧引领孩子自由成长
华月晓 无锡市羊尖实验小学 尊重差异 各放异彩
陆一丹 无锡市港下实验小学 手之妙用,源于心之妙思
顾敏一 无锡市港下实验小学 走出“惩戒”教育的沼泽
王伟锋 无锡市港下实验小学 细节,信息技术课堂的点睛
包莉萍 无锡市港下实验小学 论陶行知的教育思想——实施因材施教
张丽瑶 无锡市港下实验小学 成长需要温暖的生命底色
张洁 无锡市港下实验小学 鼓励暖人心——交流离不开激励性的话语
唐俐雅 无锡市港下实验小学 教育教学中的困惑
虞梦婷 无锡市港下实验小学 做与时俱进的老师
刘爱佳 无锡市港下实验小学 “知”,“行”和“意”的三合一教学
包建红 无锡市港下实验小学 做行知式教师
王洁 无锡市港下实验小学 用心教育 让爱的光环永远闪亮
陈丽丹 无锡市港下实验小学 怎样做一个“好老师”?
张晓蕾 无锡市港下实验小学 行知教育之德育“试验田”
华玉倩 无锡市港下实验小学 做好老师——理解学生的点点滴滴
周淳 无锡市港下实验小学 让“理解”伴我同行
武光霞 无锡市八士实验小学 捧出一颗心,奉献农村教育
王亚宁 无锡市八士实验小学 用爱欣赏每一个孩子的梦
潘亚君 无锡市八士实验小学 鱼儿离不开水
梅晓玲 无锡市八士实验小学 “生活教育”理念烛照下的综合性学习案例
霍焰 无锡市八士实验小学 “陶花”朵朵开
吴岳 无锡市八士实验小学 因“欣”施教,循着童心飞翔
陆华 无锡市八士实验小学 体验:小学音乐课堂的必然走向
张红艳 无锡市八士实验小学 陶花园里桃花开
过玲 无锡市八士实验小学 让教育与行知思想且行且相伴
鲍燕红 无锡市八士实验小学 转优从“心”出发
毛丹沁 无锡市八士实验小学 以爱为土壤,开教育之花
俞梦鸯 无锡市八士实验小学 教师雨露无私意
王小灵 无锡市八士实验小学 “教学做合一”,求“真”教育
王燕毅 无锡市八士实验小学 学高为师,身正为范
朱琳 无锡市八士实验小学 为教育播撒爱的种子
张琼 无锡市八士实验小学 创新小学语文教学:生活化
沈方圆 无锡市锡山镇东房桥小学 运用因材施教理念,提高教师教学机智,优化音乐课堂双边活动
徐秋红 薛永红 无锡市锡山镇东房桥小学 联系生活,回归数学之本真
卢芳英 无锡市东湖塘中心小学 践行行知教育思想,抓好级部管理
胡兢慧 无锡市东湖塘中心小学 从内容出发:期待最美的“音乐表达”
胡新洁 无锡市东湖塘中心小学 把音乐与学生的要求“合拍”起来
顾玲娟 无锡市东湖塘中心小学 让生活的泉水流进生命的课堂
曹静芳 无锡市东湖塘中心小学 走出思维定势 走向思维创新
马品汝 无锡市东湖塘中心小学 追寻“色”“香”“味”俱全的数学课堂
张怡 无锡市东湖塘中心小学 构建一个“真善美的小世界”
王亚芳   无锡市东湖塘中心小学 等到深处花自开
蒋凤娟 无锡市东湖塘中心小学 让课堂在“真”交流中实现增值
蒋敏 无锡市东港镇黄土塘小学 抓实“乡土”的关注点,促进“有效”的生长点
朱小燕 无锡市东港镇黄土塘小学 以“美”育人
胡星 无锡市东港镇黄土塘小学 灵活辨析 训练有道
姚凌花 无锡市东港镇黄土塘小学 乡土生活•我的习作桃花源
顾敏菊 无锡市东港镇黄土塘小学 此三招,必致胜
杨灵芝 无锡市东港镇黄土塘小学 做车夫?做警察。
姚雪艳 无锡市东港镇黄土塘小学 左手“包容”、右手“宽容”
徐伟锋 无锡市勤新实验小学 “教学做合一”,培养学生的写作兴趣
薛利敏 无锡市勤新实验小学 动手又动脉 促思维长能力
黄莉 无锡市安镇实验小学 ipad教学在美术课中的“小甜头”
李晓华 无锡市安镇实验小学 真爱在左,智慧在右
张婷 无锡市安镇实验小学 抓灵魂 促发展
沈亚娟 无锡市安镇实验小学 用心守望爱的麦田
华彬 无锡市安镇实验小学 译林英语Project的有效性教学
刘婷婷 无锡市安镇实验小学 语文教学中培养小学生的语文表达能力
张军会 无锡市安镇实验小学 浅谈小学班级的日常管理
唐秋华 无锡张泾实验小学 遵循规律,讲究趣味
姚丹云 无锡张泾实验小学 趣意盎然的体育课堂
朱欣阳 无锡张泾实验小学 表扬切莫过了头
钱红霞 无锡张泾实验小学 怎样运用心理活动规律提高低年级学生的活动积极性
周敏 无锡张泾实验小学 互动——课堂精彩的源泉
龚静 无锡张泾实验小学 让熟悉的情境“新”起来
邹玉华 无锡张泾实验小学 让错误成为教学资源
卞新英 无锡张泾实验小学 寓教于乐 兴趣引导
华亚燕 无锡张泾实验小学 兴趣——情趣——乐趣
周琳 无锡张泾实验小学 小学音乐欣赏教学中引领学生有效参与聆听的探究
蒋劲松 无锡张泾实验小学 低年级体育教学有效性探究
蔡国英 无锡市查桥实验小学 在德育实践中践行“行知”思想
滕晓娜 无锡市东北塘农坝小学 创新,让英语教学充满活力
周艳 无锡市厚桥实验小学 方程教学“接知”应如“接枝”
林峰 无锡市天一实验学校 追求地理语言的简约之美
陈志平 无锡市天一实验学校 夭夭灼灼花盈树
张红  无锡市天一实验学校 理解•宽容•鼓励
卞耀东 江苏省锡东高级中学 怀仁爱之心•施严师之教
钮莉丹 江苏省锡东高级中学 创造教育之让思维可视化
倪林峰 江苏省锡东高级中学 高中教师激励机制的框架
彭静霞 江苏省锡东高级中学 利用“翻转课堂”培养高中生英语自主学习能力的策略探究
张嘉宁 无锡市荡口中学 “新目标教育”的学科课型研究中期研究报告
蔡红梅 无锡市荡口中学 学即是做 做即是教
汪秋莲 无锡市安镇中学 让生活成为教育的课程
陈红亚 无锡市安镇中学 让课堂焕发出生命的活力
张亚娟 无锡市厚桥中学 用“生活理念”滋润化学课堂
徐珍玉 无锡市仓下中学 爱心马拉松塑造完美的你
顾贾林 无锡市仓下中学 让学习充满生命的活力
陈琴玉 无锡市仓下中学 让“作业批改”在数学教学海里推波助澜
费晓艳 无锡市查桥中学 创新校本培训模式,促进教师专业成长
虞燕敏 无锡市查桥中学 让语文活动课成为学生自主学习的另一片天空
房小勇 无锡市查桥中学 善用文本张力,体验文本“真味”
蔡丽娜 无锡市查桥中学 让你知道“读”的美
李萍 无锡市查桥中学 目标激发动力,奋斗点燃奇迹
王超 无锡市查桥中学 在争论和反思中前行
周振峰 无锡市查桥中学 利用教学反思引领教师专业成长
岳建敏 无锡市查桥中学 父母,把好青春期教育之舵
包丽敏 无锡市查桥中学 爱、尊重与信任
孙燕华 无锡市查桥中学 让班级成为学生的精神乐园
陆芳 无锡市查桥中学 让我们的生活色彩斑斓
王伟亚 无锡市查桥中学 实验是形成重要概念的重要途径
虞燕敏 无锡市查桥中学 论网络渗入中学语文教学的最佳溶点
钱湘洁 无锡市查桥中学 让良好的习惯为英语学习插上高效的翅膀
朱小红 无锡市甘露学校 让历史素养在学生自主互助中生成
孙小琴 华伟贤 无锡市甘露学校 满满爱意,拳拳师心
华小雁 无锡市甘露学校 乐文结合 相得益彰
张云龙 无锡市甘露学校 打造“豹尾”,延续精彩
荣庆 无锡市甘露学校 爱满天下之众生平等
曹刚 无锡市甘露学校 巧设“小先生”,提高英语教学的效益
蒋文亚 江苏省锡山中等专业学校 没有爱就没有真正的教育
林攀 江苏省锡山中等专业学校 陶行知职业教育思想对当前职教事业发展的启示
俞燕丹 江苏省锡山中等专业学校 中职《网页设计与制作》课程中的教学做合一
朱涌 江苏省锡山中等专业学校 网络游戏对课堂教学的启示
秦立颖 无锡市洛社实验幼儿园 创设一个无限延展的空间 还原一个自由发挥的童年
蒋萍 无锡市洛社实验幼儿园 让生活化的美术活动更精彩
刘彩萍 无锡市洛社实验幼儿园 在区域游戏中体验学习的快乐
张晓晨 无锡市洛社实验幼儿园 在生活中教育
杨艳 无锡市洛社实验幼儿园 文明礼仪之花 绽放幼儿心灵
吴文红 无锡市洛社实验幼儿园 沐浴行知思想 助推区域活动
景婷 无锡市洛社实验幼儿园 用行知的笔尖勾勒生活化的幼教蓝图
朱赟赟 无锡市前洲实验幼儿园 幼儿文明习惯养成的探索与实践
朱美芳 无锡市前洲实验幼儿园 童年不同样 采摘心飞扬
臧晓婷 无锡市前洲实验幼儿园 萝卜大联盟
周群芳 无锡市前洲实验幼儿园 快乐采摘节,生活乐趣多
陈碧 无锡市前洲实验幼儿园 让“保育工作”成为提升幼儿健康生活品质的平台
金涵萍 无锡市前洲实验幼儿园 浅谈如何在幼儿一日活动中开展数学教育
邵敏 无锡市前洲实验幼儿园 调动幼儿生活经验 丰富幼儿生活经历
庄晓琴 无锡市前洲实验幼儿园 舌尖上的蔬菜——一次《蔬菜大集合》主题活动小记
李晓华 无锡市前洲实验幼儿园 体验,让生活更真实
陈鑫鑫 无锡市前洲实验幼儿园 体验生活乐趣  在数学天空中翱翔
丁晓霞 无锡市前洲实验幼儿园 体验、发现、收获
唐剑逸 无锡市前洲实验幼儿园 美玉需巧琢
谢燕 无锡市前洲实验幼儿园 在生活中经历 在经历中学习
陈丽娅 无锡市前洲西塘幼儿园 体验快乐  收获自信
徐玲凤 无锡市陆区中心幼儿园 玩出精彩 玩出创造
单晓燕 无锡市陆区中心幼儿园 童心 童趣 剪剪乐
冯理杰 无锡市陆区中心幼儿园 创设有效情境 优化剪纸教学
许肖敏 无锡市陆区中心幼儿园 浅谈常规教学方法的创新
杨斌 无锡市陆区中心幼儿园 浅谈生活化教学策略在版画活动中的运用
周国英 无锡市陆区中心幼儿园 快乐编织 历练巧手
周莉娜 无锡市陆区中心幼儿园 浅谈编织活动中有效提高小班幼儿的动手能力
臧红英 无锡市陆区中心幼儿园 在玩泥中寻找乐趣
曹红艳 无锡市陆区中心幼儿园 浅谈版画活动中幼儿创新能力的培养
李蕾  无锡市陆区中心幼儿园 深入编织情境 激发创作潜能
杨芳 无锡市陆区中心幼儿园 环境与“爱”同行
沈丽华 无锡市陆区中心幼儿园 别样的孩子 别样的爱
王燕萍 无锡市陆区中心幼儿园 浅谈如何在泥塑活动中促进幼儿的全面发展
严健 无锡市陆区中心幼儿园 论幼儿趣味剪纸教学生活化
杨丽 无锡市陆区中心幼儿园 开启泥塑教学的钥匙,激活幼儿创新的思维
王婷 无锡市陆区中心幼儿园 乐剪纸,巧趣味
蔡雨倩 无锡市杨市中心幼儿园 谈陶行知理论在培养幼儿美术创造能力中的运用
邵建英 无锡市杨市中心幼儿园 “六大解放”在区域活动中的体现
杨荷芳 无锡市杨市中心幼儿园 我的世界我做主
张玲 无锡市杨市中心幼儿园 幼儿美术因“生活”而美丽
吴懿凡 无锡市杨市中心幼儿园 浅谈在陶行知“生活教育”理念在幼儿生活中的应用
梁晓玲 无锡市杨市中心幼儿园 让“悦”读从生活开始
奚钰 无锡市杨市中心幼儿园 爱由心生——浅谈如何对幼儿进行爱的教育
陶曼曼 无锡市杨市中心幼儿园 让幼儿在创造中翱翔
沈晓琳 无锡市石塘湾中心幼儿园 巧用社会资源 种植健康爱心树
俞燕  无锡市石塘湾中心幼儿园 真正的和孩子们一起生活
潘晓红 无锡市南西漳幼儿园 善教乐学,且教且学
陈翠方 无锡市南西漳幼儿园 缤纷世界,玩转“纸”间
庄丽娜 无锡市南西漳幼儿园 给孩子一个五彩的梦
韦丹婷 无锡市南西漳幼儿园 浅谈陶行知教育思想与幼儿行为习惯的培养
张巧秀 无锡市南西漳幼儿园 试析陶行知生活教育理论中的生命教育思想简析
方雷 无锡市南西漳幼儿园 浅议陶行知儿童创造性教育思想
张熔 无锡市南西漳幼儿园 初探幼儿数学教育生活化的有效策略
王晨 无锡市南西漳幼儿园 用生活和信任把握幼儿的教育
张海燕 无锡市南西漳幼儿园 借鉴行知思想 让教育回归生活
薛月芬 无锡市惠山区特殊教育学校 跟着线条去散步
邬红英 无锡市惠山区特殊教育学校 浅谈“融合、活动的综合学习课程”的开发
邬红英 丁春华 无锡市惠山区特殊教育学校 培智学校主题单元活动的实践研究
吴玲妹 无锡市惠山区特殊教育学校 伸出你的手,滋养他的心
吴祥华 无锡市惠山区特殊教育学校 浅谈特殊儿童的语言训练
任明珠 施妙君 无锡市惠山区特殊教育学校 浅谈游戏在智力障碍儿童发展中的作用
龚雯怡 无锡市天一实验学校 我的趣味英语课堂
尤钰 无锡市天一实验学校 Enjoy travelling 畅游港澳台
陆晓菲 无锡市天一实验学校 浅谈如何提高词汇教学的有效性
范洁 无锡市天一实验学校 “失爱花朵”更需要“阳光雨露”的滋润
胡艳玲 无锡市天一实验学校 一道题的转变
罗菁 无锡市天一实验学校 丰富课外活动,体验英语乐趣
蒋高鋆 无锡市天一实验学校 浅议低年级词语教学
许淼 无锡市天一实验学校 小练笔 大作用
华洁 无锡市天一实验学校 特别的爱,给单亲的你
孙洁 无锡市石塘湾中心小学 老师能给予学生的……
陈薇 无锡市石塘湾中心小学 让语文课堂走向生活
胡晓园 无锡市石塘湾中心小学 合理选择 巧妙整合 预约精彩
魏玉婷 无锡市长安中心小学 真实高效,本色回归
顾颖健 严敏琴 无锡市玉祁中心小学 作文批改也能包含深情
李艳芳 李快芳 无锡市玉祁中心小学 精彩的细节描写源泉于生活
丁玲 无锡市长安实验小学 践行行知思想,探索音乐课堂中的节奏教学
吕芳 无锡市杨市中心小学 儿童视角下的品德课堂
顾涛 无锡市杨市中心小学 “陶”气十足学数学
钱颖 卫振义 无锡市杨市中心小学 寓教于乐、寓学于思
王小兰 卫振义 无锡市杨市中心小学 问题导学,促进学生能力的发展
张玲娟 无锡市杨市中心小学 在“入”与“出”的融合中走向深入
邵联暖 无锡市杨市中心小学 为敲开学生思维之门助力
张英 无锡市杨市中心小学 慢养学习  静待花开
卫宁 无锡市杨市中心小学 有效练习,让学生智慧成长
杜琛 无锡市前洲中心小学 因材施教,实现从“牛津”到“译林”的有效“引渡”
许静 无锡市前洲中心小学 “活化”节奏  快乐教学
冯丽虹 无锡市前洲中心小学 研究提问艺术 提升思维水平 促进主动参与
顾芳华 无锡市前洲中心小学 自治——德育之本
符卫红 无锡市前洲中心小学 让语文课堂情意潺潺
吴婵君 无锡市前洲中心小学 浅谈低年级学生自主学习能力的培养
丁莉萍 无锡市藕塘中心小学 依托综合实践,落实陶研精髓,凸显生本魅力
陈红英 陈红霞 无锡市藕塘中心小学 践行“陶行知教育思想”  为学生成长喝彩
王锡东 无锡市藕塘中心小学 开展德育科研,光大行之思想
杨苗苗 无锡市阳山中心小学 让学生动起来,数学课堂会有不一样的精彩
刘彩霞 单燕萍 无锡市阳山中心小学 爱——让花儿美丽绽放
薛云娟 无锡市阳山中心小学 作文与做人
秦丹华 苏兰娣 无锡市阳山张华小学 小学英语生活化课堂初探
顾继红 无锡市阳山张华小学 低年级说话训练
王建新 无锡市阳山杨家村小学 巧设细节,与精彩生成握手
李玉洁 陈扬 无锡市钱桥中心小学 学习行知经典理论,初探口语教学策略
杨敏娟 陈扬 无锡市钱桥中心小学 巧用陶行知理论,构建师生桥梁
钱晓波 无锡市钱桥中心小学 追寻行知道路 探索教育方向
丁伟洁 无锡市钱桥中心小学 培养创新思维 演绎智慧课堂
毛晓 奚若禹 无锡市钱桥中心小学 开启理想之门的六把钥匙
蔡健 陶丽黎 无锡市钱桥中心小学 先学后教,以学定教,以教促学
朱莉 无锡市钱桥中心小学 让语文教学扎根于“生活”之沃土
张静 朱聆吉 无锡市钱桥中心小学 巧用多媒体 快乐学汉字
钱胜伟 无锡市钱桥中心小学 注重教育细节 提升教育艺术
邹松洁 无锡市钱桥中心小学 自信,学生成功的基石
浦瑜芳 无锡市钱桥中心小学 任务驱动、妙手画线
吴敏 无锡市钱桥中心小学 快乐模式下的一年级美术课堂
蒋彥磊 无锡市钱桥中心小学 合唱教学,兴趣为主
姚红 支春霞 无锡市钱桥中心小学 感悟经典音乐 舒展创造的翅膀
尤立忠 无锡市钱桥中心小学 践行陶行知教育思想,打造少先队活动特色
谢力求 无锡市堰桥实验小学 恰当运用音乐素材,推动课堂进程
陈月凤 无锡市堰桥实验小学 三种身份——一切为了学生
贾琦 无锡市惠山金桥实验小学 趣味教学国际音标,提升英语课堂效率
李卉 无锡市惠山金桥实验小学 巧设准备活动 提升教学质量
单莺莺 无锡市惠山金桥实验小学 让教育融入学生的生活世界
刘丹 无锡市惠山金桥实验小学 让语文与生活牵手而行
任欣 无锡市惠山金桥实验小学 最重要的学理——以教人者教己
陈伟洁 无锡市惠山金桥实验小学 浅谈小学低年级语文教学的激趣
于文冕 无锡市惠山金桥实验小学 运用陶行知读书用书思想指导小学生课外阅读
朱玲红 无锡市惠山金桥实验小学 “园丁”的花园没有“杂草”
陆莲 无锡市洛社中心小学 大爱无痕 润物无声
顾君 无锡市洛社中心小学 在班级生活中激发孩子内心正能量
吴晓慧 无锡市洛社中心小学 在反思中教学做合一
沈丽娟 无锡市洛社中心小学 浅谈小学教学中的批评艺术
郑亚媛 徐玲 无锡市洛社中心小学 宽容,让青春期的孩子快乐成长
臧春悦 张慧 无锡市洛社中心小学 践行行知理论,明灯照亮前行
徐玲 郑亚媛 无锡市洛社中心小学 行知引领,在斑斓里放歌
徐珊瑚 无锡市洛社中心小学 活动中探究,思考中提升
张蕾 无锡市洛社中心小学 小故事里的“人生之道”
华立芬 无锡市洛社中心小学 赏识使学生快乐成长
缪菊芳 无锡市洛社中心小学 注重体验 有效引导 主动建构
许雯 无锡市洛社中心小学 以《认识整十数》一课为例谈数感的培养
陆敏芝 无锡市洛社中心小学 接受式学习的数学课堂也灵动有效
钱宁 无锡市洛社中心小学 寻找小学数学计算教学的活力源泉
浣淼 无锡市洛社中心小学 自主学习 自由表达
朱宏伟 无锡市洛社中心小学 课程融合:课堂教学拓展的有效方式
缪冰晶 无锡市洛社中心小学 创设情境 有声有色学讲故事
张烨 无锡市洛社中心小学 千学万学学做真人
叶薇 无锡市洛社中心小学 给孩子一个机会  增强责任意识
徐月琴 薛秋玲 无锡市洛社中心小学 陶行知创造教育运用:数学教学 因融于生活而精彩
汤蓓蕾 无锡市洛社中心小学 创设情境,促朗读,促表达,促积累
叶敏娟 沈洁 无锡市洛社中心小学 自主探索 掌握算法
李霞 无锡市洛社中心小学 站得高,方能看得远!
秦琦 无锡市洛社中心小学 联系生活,让信息技术课堂拥有思想性
俞敏娟 陆小英 无锡市洛社中心小学 巧用课堂中学生的错误,激发学生的学习兴趣
冯昱 无锡市洛社中心小学 敢说 乐说 善说
陈彩虹 无锡市洛社中心小学 因性施教,尊重男孩
高燕 无锡市洛社中心小学 自主学习,促进学生主动发展
顾晓玲 无锡市洛社中心小学 “我中有你,你中有我!”
周晶 无锡市洛社新开河实验学校 一年级识字教学的方法
吉洁 无锡市洛社新开河实验学校 浅析如何构建小学有效课堂
王茹英 无锡市洛社新开河实验学校 细心浇灌,用心耕耘
杭敏 无锡市洛社新开河实验学校 谈小学数学教学中如何渗透生活教育思想
陆娟 无锡市洛社新开河实验学校 教育工作主动走进网络,消除网络制造“最遥远的距离”
王彬 无锡市洛社新开河实验学校 小学数学生活化策略
杨梅 江苏省锡山高级中学实验学校 把握课堂评价 营造魅力课堂
张梨梨 江苏省锡山高级中学实验学校 它山之石,可以攻玉
邰小侠 江苏省锡山高级中学实验学校 一组娱乐节目给我的地理课堂实践启示
倪仲 江苏省锡山高级中学实验学校 试论历史评价中的“价值”问题
鲍新华 无锡市玉祁高级中学 丢鞋事件——问题中的教育契机
任君 殷雪霞 无锡市玉祁高级中学 并非惩罚才是教育
王贵峰 无锡市玉祁高级中学 角色扮演法在高中自然地理教学中的运用与反思
蒋中伟 无锡市玉祁高级中学 高中学习型课堂文化尝试建构的研究
蒋晓明 无锡市玉祁高级中学 怎样在信息技术课中进行合作学习
席方盛 无锡市玉祁高级中学 以生为本——从一次文言学习调查问题谈起
赵锋 无锡市玉祁高级中学 关注QQ群,建立和谐家庭联系新模式
王开凤 无锡市玉祁高级中学 以《我爱发明•采杞记》作为教学资源的备课研究
彭辉 无锡市玉祁高级中学 实感真情做真人
刘学明 无锡市东北塘中学 教育转型,教师的专业该如何发展
许永 无锡市东北塘中学 回归生活真实 彰显学校德育的现实意义
尤升旗 无锡市东北塘中学 “教学做合一”指导写作教学之初探
彭夷 无锡市堰桥初级中学 基于项目学习的科学方法教育
吴惠敏 无锡市堰桥初级中学 用心打造“三度”新课堂
张嫣 无锡市长安中学 对教育目的及育才常能的一些思考
缪文波 无锡市长安中学 教育之道贵在真爱
顾敏娟 无锡市长安中学 家庭教育呼唤陶行知教育实践
王文光 无锡市钱桥中学 用陶行知教育思想为备课注入“鲜活力”
黄芳 无锡市阳山中学 走出去,爱上大美阳山
孙华荣 无锡市新开河实验学校 陶行知思想对低年级汉字教学的启示
许燕 无锡市新开河实验学校 校园“语言暴力”现象的心理浅析
刘宏生 无锡市新开河实验学校 得导入之法 为课堂添彩
武丹凤 无锡市新开河实验学校 爱,托起明天的太阳
宋佳 无锡市新开河实验学校 陶行知思想引领下有效的美术课堂的建构
张岚岚 无锡市新开河实验学校 浅谈小学英语作业多维化设计
吴晓静 无锡市新开河实验学校 初中英语教学中培养跨文化意识的探索
姚丽娜 江苏省惠山中等专业学校 追寻行知足迹,构筑有效课堂
刘素婷 江苏省惠山中等专业学校 职校物流专业强化实践性教学的思考
单炜 江苏省惠山中等专业学校 发现学生的内在美
倪晔菲 江苏省惠山中等专业学校 站好三尺讲台  在磨练中成长
沈丹萍 江苏省惠山中等专业学校 弘扬陶行知育人理论 描绘师生关系新蓝图
吴海良 江苏省惠山中等专业学校 特色学校创建的理论与实践
王翠萍 无锡市滨湖实验幼儿园 蹲下身影看游戏,分享孩子的乐与喜
唐惠一 无锡市滨湖实验幼儿园 引“生活即教育”理念 领幼儿一日活动价值
赵敏 无锡市滨湖实验幼儿园 关于小班下数学经验水平的测查与浅析
黄妍 无锡市滨湖实验幼儿园 “六大解放”开启幼儿绘本阅读新模式
朱萍 无锡市滨湖实验幼儿园 浅谈陶行知“生活即教育”对幼儿区域游戏的指导意义
潘溶溶 无锡市滨湖实验幼儿园 游戏与阅读
王薇佳 无锡市滨湖实验幼儿园 浅谈对“生活即教育”的感悟和启发
孙鸣远 无锡市滨湖实验幼儿园 早期阅读之图画书对学前儿童语言发展的影响
杜玉炎 无锡市滨湖实验幼儿园 “六大解放”在生活实践中的探究
戴丽敏 无锡市滨湖实验幼儿园 在陶行知“解放思想”中开展区域活动
顾琦 无锡市立人幼儿园 行知为笔,版画为色,绘出幼儿想象天空
程嘉 无锡市立人幼儿园 走出课堂,亲近生活
黄晶晶 无锡市立人幼儿园 幼儿园课堂绘画教学中创造力的追寻
李春珠 无锡市立人幼儿园 从心底开出的花最芬芳
刘萍 无锡市立人幼儿园 版画,给孩子一个绚丽多彩的世界
许洁华 无锡市立人幼儿园 回归生活,绽放幼儿美术教育的精彩
顾旭菡 无锡市立人幼儿园 以“交往原则”析幼儿阶段的交往
周梅 无锡市立人幼儿园 如何培养幼儿良好生活习惯
陈美玲 无锡市蠡园实验幼儿园 让创造力在孩子指尖飞舞
叶凌云 无锡市蠡园实验幼儿园 生活,即幼儿数学教育的源泉
沈梦漪 无锡市蠡园实验幼儿园 浅谈幼儿园区域活动中存在的问题及解决措施
丁艳敏 无锡市蠡园实验幼儿园 践行行知思想,在区域中发展幼儿
袁晓丹 无锡市蠡园实验幼儿园 让幼儿区域活动材料“活”起来
严文雅 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 走“进”和走“近”生活中的教育
朱美琴 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 让家长群发挥正能量
吴卫清 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 在游戏活动中促进语言的发展
蒋炼 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 幼儿园班级管理之基本原则
黄锡蓉 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 快乐地说话,快乐地成长
许卫娟 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 浅谈幼儿自信心的培养
刘美娟 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 浅谈如何激发幼儿的学习兴趣
王艳 无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园 浅谈对小班幼儿早期阅读的认识
邹雨帆 无锡市马山中心幼儿园 让乡土资源走近幼儿园音乐活动
邵珠颖 无锡市太湖山水城幼儿园 浅谈从“生活教育”的视角践行幼儿水墨活动
俞霞榴 无锡市太湖山水城幼儿园 挖掘乡土资源,创设农村特色幼儿园
柴娟 无锡市太湖山水城幼儿园 幼儿水墨画教学策略初探
王丽芳 无锡市华庄中心幼儿园 缓解新生家长焦虑的心灵鸡汤
林志萍 无锡市华庄中心幼儿园 游戏“百宝箱”的魔法威力
曹月香 无锡市华庄中心幼儿园 合理设计,精彩游戏
汤春霞 无锡市华庄中心幼儿园 也谈幼儿规划意识的培养
邓赛珠 无锡市华庄中心幼儿园 和孩子一起读“好”书
顾红 无锡市华庄中心幼儿园周潭分园 浅谈如何培养幼儿良好行为习惯的研究
张春华 无锡市华庄中心幼儿园周潭分园 熟是经验 巧是创造
许敏峰 潘雷 无锡市华庄中心幼儿园凯发苑分园 在生活中找教育 在学习中找快乐
潘雪 许敏峰 无锡市华庄中心幼儿园凯发苑分园 在科学活动中促进幼儿力的发展
徐静 无锡市稻香实验幼儿园 案例:磊磊变了
侯国华 无锡市稻香实验幼儿园 让孩子展开阅读的翅膀
杜月天 无锡市胜利幼儿园 轻松教学做 师生共进步
曹梦娴 无锡市峰影幼儿园 乐在游戏中
张天闻 无锡市峰影幼儿园 关注回应 绽放智慧
高虹 无锡市胡埭镇中心幼儿园 陶行知“教育改进”思想在园本教研中的运用
李鸣华 无锡市胡埭镇中心幼儿园 浅析幼儿语言能力的发展
杨丽敏 无锡市胡埭镇中心幼儿园 构筑心灵桥,融汇好习惯
汤美 无锡市南泉中心幼儿园 从“玩泥”到“绘画”
查娟红 无锡市滨湖区教育康复中心 “生活即教育”让智障学生成为生活的主人
华夏 无锡市滨湖区教育康复中心 让特殊儿童做自己的小老师——《认方向》教学案例
蒋夏谦 无锡市滨湖区教育康复中心 生活,康复课程的土壤
王景华 无锡市滨湖区教育康复中心 一步一步,特殊花儿也开放——丁丁的个案
朱晓芳 无锡市育红小学 谈小学英语阅读教学中的“解词”
缪梦婷 无锡市育红小学 “朗读”唱响课堂的主旋律
吴燕卫 无锡市育红小学 浅谈在阅读教学中精心设计小练笔的几点做法
张丽英 无锡市育红小学 入文本“心”,悟语言“情”
周丽玲 无锡市育红小学 每个孩子都应该绽放光彩
徐敏燕 无锡市育红小学 班级管理,从“心”开始
朱颖 无锡市育红小学 一笔一画皆关情
蒋磊 无锡市育红小学 巧用信息技术激活课堂教学
沈灵 无锡市育红小学 老师与孩子对话
曹珍珍 无锡市育红小学 爱为经纬,静等花开
武巧云 无锡市育红小学 海纳百川 自治为本
何轶君 无锡市育红小学 生活教育理论引领下英语作业设计之反思
邹汝君 无锡市育红万科小学 小学英语词汇教学探索
朱浙云 无锡市育英实验小学 陶行知教育思想与合理的课堂评价在教学中的应用
过娱宁 无锡市育英实验小学 多元评价,插上美术课堂腾飞的翅膀
陈绪坤 无锡市育英实验小学 如何实现小学体育高效课堂
李欣 无锡市育英锦园实验小学 用爱凝聚学生
陈婷 无锡市育英锦园实验小学 研读教材:教师有效备课的根本
蔡寥 无锡市育英融创实验小学 低年级识字教学策略初探
是珍丹 无锡市立人小学 小组活动在提高英语教学效率方面应该遵循的原则
杭咏雪 无锡市立人小学 让引领性问题为语文课堂导航
王小青 无锡市滨湖中心小学 少些“堵”,多些“引”
王淑莉 无锡市滨湖中心小学 学生“动”起来,课堂“活”起来
陆婷 无锡市滨湖中心小学 “偏袒”角落里的他们
史玉燕 无锡市滨湖中心小学 经实践操作 建构念模型
蔡雅苇 无锡市滨湖中心小学 故事导入  环环相扣
李娟 无锡市滨湖中心小学 关注文本特色 有效设计教学
单芳萍 无锡市滨湖中心小学 基于经验 凸显思想
杜良惠 无锡市滨湖中心小学 医患关系  教师与家长的关系
鲍天宇 无锡市滨湖中心小学 关注“语用”,从“仿”开始
顾学华 无锡市河埒中心小学 让有效教学走进语文课堂
蔡婧 无锡市河埒中心小学 教育怎样使人获得人生幸福
徐琤 无锡市河埒中心小学 爱国 敬业 诚信 友善——我学陶行知
夏佳妮 无锡市河埒中心小学 以生为本发挥中队文化的育人功能
严解萍 无锡市河埒中心小学 一水护田将绿绕 两山排闼送青来
卫梦婷 无锡市河埒中心小学 “我们来当小小画家”
张晔 无锡市河埒中心小学 引导学生自主探究,增强学习有效性
王超宇 无锡市胡埭中心小学 特别的孩子,特别的生日
边未英 无锡市胡埭中心小学 经历,赶往心田的德育
张冬梅 倪迎丰 无锡市胡埭中心小学 用“心”沟通,用“爱”护航
华裕美 无锡市胡埭中心小学 牵只蜗牛来散步
陆婧菲 无锡市蠡桥小学 适度赏识最有效
陆萌红 无锡市蠡桥小学 语文之花在生活的沃土中盛放
殷晴洁 无锡市蠡桥小学 培养无锡新市民子女良好英语学习习惯初探
郁慧伟 无锡市华庄中心小学 寻找品德课堂的密码
唐胜祖 无锡市华庄中心小学 创建特色学校的思考与实践
杨卉婷 无锡市东绛实验学校 “名字”识字活力四射
张闵 无锡市东绛实验学校 大手拉小手,学而不厌也
郭春华 无锡市东绛实验学校 以爱之名,浸润学生心灵
韩佳慧 无锡市峰影小学 因材施教 改变你我
唐晓丹 无锡市峰影小学 在小学数学课堂中“探”彩
沈海霞 无锡市峰影小学 “从品读字词入手,体会写法的精妙”课例分析
薛晓艳 无锡市峰影小学 将师爱进行到底
肖毅媛 无锡市峰影小学 我们同样可以站在顶端看风景
许永亮 无锡市峰影小学 浅议如何灵活处理小学英语教材
宋锋 无锡市峰影小学 莫让经验成为羁绊
王小燕 无锡市峰影小学 让我们在课堂中心心相印
阙旭菁 无锡市蠡湖中心小学 简单的“错误” 不简单的处理
肖勉 无锡市蠡湖中心小学 “趣、做、帮、评”构建信息技术有效课堂
孙苑 无锡市稻香实验小学 教孩子们阅读音乐
任宁 无锡市梅园小学 陶行知的乡村教育思想及其对当代的启示
周维书 无锡市孙桥小学 快乐英语,快乐生活
戴漪萍 无锡市孙桥小学 让语文课堂成为学生交流与互动的舞台
朱激文 无锡市孙桥小学 让生活呈现于课堂 让课堂回归于生活
华敏 无锡市孙桥小学 身教,魅力无穷
徐晓玲 无锡市孙桥小学 生活的课堂,孩子的乐园
何桂荣 无锡市孙桥小学 培养感召力 实现真教育
黄玉华 无锡市孙桥小学 放开手脚,收获多多
宋黎明 无锡市孙桥小学 行知思想指导下小学生同伴心理辅导方式的探究
王志伟 江苏省太湖高级中学 “科斯的企业理论”和班级规模
郝玲玲 江苏省太湖高级中学 浅谈语文阅读教学中学生由听者向说者转变的意义与途径
袁霞 无锡市立人高级中学 从生活中来,到生活中去
刘晓蕾 无锡市华庄中学 语文教学之怪象
刘方宜 无锡市滨湖中学 合理利用多媒体技术提高物理课堂教学质量
浦迎 无锡市东降实验学校 例题教学的价值思考
刘丽 无锡市雪浪中学 我的高效课堂——物理课堂效率提升策略研究
李艳 无锡市雪浪中学 关注教学环节,生成智慧课堂
贾志华 无锡市雪浪中学 初中学生阅读能力的培养之我见
华雁 无锡市雪浪中学 对初中英语综合技能一次尝试教学
还晓明 顾建军 无锡市雪浪中学 浅谈轴对称在线段和差最值中的应用
袁光军 无锡市梅梁中学 在数学复习教学中加强思维训练的实践
姚凌 无锡小荧生艺术幼儿园 润物无声话标记
华珊宏 无锡小荧生艺术幼儿园 行之思想与创意美术
华娜 无锡小荧生艺术幼儿园 以“硬纸板”为例,谈体育游戏的创造性教育
顾晔 无锡小荧生艺术幼儿园 区域中的精彩
王美 无锡市崇安区实验幼儿园 浅谈幼儿独立性的培养
庞丹 无锡市崇安区实验幼儿园 在球类活动中培养幼儿良好的心理素质
徐辰莉 无锡市崇安区实验幼儿园 让音乐走进体育课堂
朱美萍 无锡市崇安区实验幼儿园 从生活中习得好习惯
周碧莹 无锡市崇安区实验幼儿园 兴趣是最好的老师
曹静佳 无锡市崇安区实验幼儿园 浅谈幼儿园体育活动的规则培养
潘爱英 无锡市商业幼儿园 在区域活动中创设孩子们喜爱的游戏
杨赟 无锡市商业幼儿园 多角色 多引导  多提高
高玮青 无锡市商业幼儿园 会说话的区角
董灵妍 无锡市商业幼儿园 区域活动中隐性环境的创设
周梁慧 无锡市商业幼儿园 生活即教育,一日皆课程——让“教育”无处不在
徐晓燕 无锡市崇安区广益幼儿园 如何做好幼儿园安全管理工作
尤惠英 无锡市崇安区广益幼儿园 适时投放材料能使区域活动更有效
陈惠芬 无锡市崇安区广益幼儿园 对陶行知生活教育理论的实践与思考
张敏敏 无锡市崇安区广益幼儿园 让孩子在区域游戏中快乐交往
包燕红 无锡市崇安区广益幼儿园 创造的教育
徐晓燕 无锡市崇安区广益幼儿园 关于幼儿园女职工工作面临的问题与对策的研究
殷红敏 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 走进大自然、融入大集体
沈应明 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 教师在童话剧表演中的指导策略
诸晓艳 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 在生活和游戏中融入小班数学教育
孙汀 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 浅谈如何利用废旧材料提高幼儿美术创意活动的有效性
于琳 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 用心观察孩子,善于捕捉契机
杜英 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 捕捉 激发 绽放
曹维娣 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 浅谈在陶行知理念指引下开展的情感教育
毕玲 无锡市英皇尤渡实验幼儿园 浅谈幼儿园区域活动
陈婷婷 无锡市宁海里幼儿园 浅谈如何在幼儿歌唱教学中创设有价值的情境
徐慧琪 无锡市宁海里幼儿园 “生活教育”思想对幼儿园数学活动的影响
宣颖 无锡市崇安区辅导学校 例谈随班就读高功能自闭症儿童刻板行为的干预
朱维娜 无锡市崇安区辅导学校 全纳教育理念引领下我校多元教育探索实践
张璐 无锡市崇安区辅导学校 特别的爱给特别的你
邹虹 无锡市崇安区辅导学校 用行动去践行“爱生”行知精神
徐君 江苏省无锡连元街小学 学习行知思想 践行生活教育
陆丹毓 江苏省无锡连元街小学 发展思维品质 提升计算能力
杨宏伟 江苏省无锡连元街小学 提升教育智慧 打造高效课堂
肖丽娟 江苏省无锡连元街小学 爱满天下,师德先行
赵林萌 江苏省无锡连元街小学 浅谈小学语文阅读教学
夏志娟 江苏省无锡连元街小学 生活的涓涓细流在笔下潺潺流淌
郭会煜 江苏省无锡连元街小学 解读体育课标,关注学生成长
陶春芳 江苏省无锡连元街小学 创造思维点亮音乐教育的火花
虞洁 江苏省无锡连元街小学 做一个心中有爱的班主任
华剑 江苏省无锡连元街小学 多种途径提高口语交际有效性
张纯 江苏省无锡连元街小学 解读《新课标》  挖掘新价值
陈吉 江苏省无锡连元街小学 关注教学细节 提高语用价值
李成婧 江苏省无锡连元街小学 科学识字,其乐无穷
刘慧敏 无锡兰亭小学 以生为本理念下班级管理的探寻
华宁 无锡兰亭小学 论陶行知思想对艺术教学的启示
陈芸 无锡兰亭小学 浅谈如何提高小学低年级语文课堂效率
黄可洁 无锡兰亭小学 学习陶行知教育思想,做“四有”好老师
朱玲芳 无锡兰亭小学 养成好习惯,切实提高每一位孩子的能力
於芳 无锡兰亭小学 生活,小学语文教学的沃土
周李昌 无锡兰亭小学 刍议陶行知师德理念的当代价值
朱云红 无锡市广益中心小学 问渠哪得清如许,为有源头活水来
丁小婷 无锡市广益中心小学 浅谈陶行知的创造教育思想
甘晓峰 无锡市广瑞实验小学 在做上教,在做上学
杨维维 无锡市靖海小学 素质教育,负重致远
邹洵 无锡市靖海小学 课堂“活动”,数学学习之关键
许超 无锡市靖海小学 情理之间 情在理先
夏婷娜 陆昇涛 无锡市靖海小学 学“陶行知”思想 写“生活化”作文
钱花 无锡市靖海小学 丰富取材,让写话课堂“言之有物”
何霞 无锡市靖海小学 扬“四有”之风 做“仁爱”教育
钱红 无锡市塔影中心小学 试论生活化德育的三个实践策略
李玮 无锡市塔影中心小学 学会解惑  守望心灵
黄燕 无锡市塔影中心小学 为了每一张灿烂的笑脸
丁星方 无锡市东林中学 兴趣 阅读 提升阅读素养
陈作为 无锡市东林中学 班集体情感文化建设研究文献综述
陈莹 无锡市东林中学 作文教学的悲剧色彩
陈强 无锡市东林中学 优化外语学科组建设 服务教育国际化发展
张琪 无锡市塔影中学 强化探究性体验 全面培养科学素养
杨扬 无锡市侨谊幼儿园 精细化保教管理引航幼儿园优质发展
张纯 无锡市侨谊幼儿园 尊重幼儿自主游戏
邵云 无锡市侨谊幼儿园 多媒体让家园共育有更多的可能
奚蕾 无锡市侨谊幼儿园 家园协作模式下幼儿良好生活习惯的养成研究
毛娜 无锡市侨谊幼儿园 浅谈小班幼儿常规培养
刘媛媛 无锡市星月童话幼儿园 让孩子在游戏中快乐成长
季蓓 无锡市星月童话幼儿园 培养幼儿的安全意识和自我保护能力
何艳 无锡市星月童话幼儿园 建设健康心理通道
俞丽君 无锡市星月童话幼儿园 培养良好的阅读习惯
黄天蓉 无锡市星月童话幼儿园 幼儿美术教育创新性的培养
顾敏娜 无锡市星月童话幼儿园 浅谈幼儿早期阅读
陆萍 无锡市星月童话幼儿园 德高为范,学高为师
桑元元 无锡市星月童话幼儿园 浅谈幼儿园教育中网络游戏的渗透应用
许笑月 无锡市东林小学 打开学生心灵的钥匙——师爱
储宇琳 无锡市东林小学 《我不胆小》案例
周欣怡 无锡市东林小学 陶行知思想对美术教学中评价的启发
周冰 无锡市东林小学 一张贺卡带来的改变
吴萍 无锡市东林小学 今天我们向陶行知学什么?——静悄悄的课堂教育试验
周洁 无锡市清名桥中学 从陪小吴看病说起……
陈倩 无锡市清名桥中学 关注实验细节,培养学生良好道德品质
袁圆 无锡市清名桥中学 芳心轻吐,老师请善待
许琦 无锡市清名桥中学 正视自我 关爱他人 让青春绽放光芒
王丹丹 无锡市清名桥中学 爱心 激励 扬起自信的翅膀
卓婧 无锡市金星中学 探寻陶行知“育心”教育思想
邹向英 无锡市金星中学 构建生活化的历史课堂
李实 无锡市五爱实验幼儿园 谈陶行知幼教观在幼儿自主学习活动中的指导
李珺 无锡市五爱实验幼儿园 孩子越玩越聪明
陈婷 无锡市五爱实验幼儿园 生活化的角色游戏让幼儿更快乐
李凌 无锡市五爱实验幼儿园 浅谈幼儿园区域化学习活动的组织策略
宫月萍 无锡市铃兰实验幼儿园 剪出快乐,剪出创意
颜群英 无锡市铃兰实验幼儿园 浅谈故事剪纸中老师的关注点
陈霞 无锡市铃兰实验幼儿园 大班幼儿立体剪纸初探
陈怡 无锡市蔡墅巷幼儿园 从“生活教育”的内涵看幼儿园实习场项目活动
周静 无锡市蔡墅巷幼儿园 浅谈幼儿园环保教育的“生活化”
郁佼艺 无锡市康桥丽景幼儿园 浅谈生活化的科学活动实践研究
朱霞萍 无锡市盛岸实验幼儿园 培养小班幼儿在美术活动中想象力初探
朱琳娜 无锡市盛岸实验幼儿园 指尖艺术的探秘
李雪红 无锡市盛岸实验幼儿园 让幼儿园手工教学活动变得生动起来
殷晓霞 无锡市盛岸实验幼儿园 论陶行知学前教育思想
吕清 无锡市盛岸实验幼儿园 在泥工创作活动中,开启幼儿智慧的大门
林娜芬 无锡市盛岸实验幼儿园 在做做玩玩中编织与幼儿创新潜能的开发
于红 无锡市阳光五河实验幼儿园 浅谈中班幼儿良好进餐习惯的培养的实践与反思
鲁佳辰 无锡市阳光五河实验幼儿园 合理运用游戏的方式,促进小班幼儿养成良好的规划意识
李婷 无锡市阳光五河实验幼儿园 习于生活——浅谈小班幼儿生活卫生习惯之培养
金巧巧 无锡市阳光五河实验幼儿园 借鉴陶行知教育思想——浅谈示范引导,共创良好环境的几点做法
蒋晓玲 无锡市阳光五河实验幼儿园 以赛促研  以研促教
姚红霞 无锡市仁和幼儿园 礼仪促成长
孙美芳 无锡市仁和幼儿园 用爱浇灌,礼润童心
顾新芸 无锡市仁和幼儿园 小环境  大教育
秦朱红 无锡市仁和幼儿园 礼仪花开行满园 特色建设促发展
金艳 无锡市仁和幼儿园 从陶行知“生活即教育”直视当前学前教育
袁一芷 无锡五爱小学 关注学情,让作文评改更接地气
张维 无锡五爱小学 浅谈小学生数学推理素养的养成
顾旦 无锡市山北中心小学 手脑双挥,提高课堂实效性
石敏 无锡市山北中心小学 课堂的精彩来自什么?
方莉 无锡市山北中心小学 激发小学生课堂提问策略研究
孙雯 无锡市山北中心小学 多维度培养自主探究能力,全方位提升课堂教学实效
陈信裕 无锡市山北中心小学 尝试“兵教兵”模式  提高试卷讲评的有效性
周志强 无锡市山北中心小学 培养小学生诚信品质的策略研究
吴寒芳 无锡市山北中心小学 让“猫”和“鼠成为朋友”——谈师生的合作关系
李莉 无锡市山北中心小学 求真、求善、求实
陈亚 无锡市山北中心小学 领略生本奥妙,书写数学精彩
潘莉 无锡市山北中心小学 语言明则思绪清
周薇 无锡市山北中心小学 践行行知思想  打造小学美术高效课堂
张林 无锡市山北中心小学 谈如何培养小学生课外阅读的习惯
严啸 无锡市双河新村小学 绽放低年级学生自治自理能力之花
金志伟 无锡市双河新村小学 浅谈陶行知“教学做合一”理论的运用
陈颖洁 无锡市五河新村小学 化归思想在小学“图形与几何”中的渗透和运用
于霞 无锡市五河新村小学 好习惯 益终生
顾嫣 无锡市五河新村小学 营造良好的课堂氛围 激发学生的学习兴趣
励洁 无锡市五河新村小学 扬“情感体验”之帆 促教学和谐发展
冯贤 无锡市五河新村小学 学会感恩 回报社会
王筱英 无锡市凤翔实验学校 拾起点点滴滴的收获
李敏 无锡市山北中学 潜移默化 润物无声
戈洁 无锡市刘潭实验学校 践行六大解放  提高古诗词教学有效性
夏文 无锡市刘潭实验学校 自主探究,让数学课堂鲜活起来
吴樱娜 无锡市刘潭实验学校 践行行知理论 突破教学难点
张胜 无锡市刘潭实验学校 守得云开见日出
刘萍 无锡市刘潭实验学校 数学课让学生“动”起来
徐贤萍 无锡市刘潭实验学校 “春语”润心田
赵羽 无锡市刘潭实验学校 在小学构建全方位英语大课堂的探索实践
盖华敏 无锡市刘潭实验学校 浅谈英语创新教学
杨琼 黄佳佳 无锡市善德幼儿园 “和颜悦色”共成长,建构和谐师幼关系
唐群艳 无锡市善德幼儿园 美术区域活动中的幼儿个案研究
赵亚燕 无锡市善德幼儿园 幼儿园区域化学习活动内容的选择与设计
江莹珠 无锡市善德幼儿园 在区域化游戏促进幼儿美术能力的发展
管伟红 无锡市善德幼儿园 浅谈新时代条件下智慧型老师的塑造
沈晓兰 无锡市善德幼儿园 浅析幼儿园之区域游戏活动
郑青红 无锡市善德幼儿园 浅谈“教学做合一”思想在班级环境创设中的运用
方虹 无锡市善德幼儿园 绿色环保与幼儿美术教育的有机整合
冯晓薇 周月凤 无锡市善德幼儿园 “天然工作坊”润泽幼儿创新能力
凡梅 无锡市善德幼儿园 一线教学的悲与喜
钱海雁 无锡市善德幼儿园 用“生活环境”为教育增添一抹色彩
李嘉英 无锡市善德幼儿园 浅谈“陶行知教育思想”熏陶下的幼儿园班级文化建设
周琦芳 赵丽君 无锡市善德幼儿园 解放孩子  生动课堂
华丽敏 无锡市善德幼儿园 生活大揭秘  教学乐开怀
张艳 无锡市泰伯实验幼儿园 兴趣对于幼儿绘画的重要性
夏艳 无锡市泰伯实验幼儿园 在乡土文化与自制玩具的结合中发展孩子
张洁 无锡市泰伯实验幼儿园 行知路上的引路者与探究者
周慧萍 无锡市泰伯实验幼儿园 剪纸,儿童快乐的源泉之一
钱雪芳 无锡市泰伯实验幼儿园 玩墨,玩出不一样的精彩
钱晓琳 无锡市泰伯实验幼儿园 让幼儿在玩中学
胡小燕 无锡市泰伯实验幼儿园 让“妙趣”引领幼儿泥塑活动
邹昕怡 无锡市泰伯实验幼儿园 你打到了吗?
郁洪芹 无锡新区旺庄中心幼儿园 珍视幼儿生活,感悟游戏价值
郁月苗 无锡新区旺庄中心幼儿园 如何帮助幼儿建立良好的语言习惯
华晓萍 无锡新区旺庄中心幼儿园春潮分园 体验文学之美 感受作品之魅
严筱萍 无锡新区旺庄中心幼儿园春潮分园 材料——支持幼儿讲述的活力之源
成海燕 无锡新区旺庄中心幼儿园春潮分园 多策并用 务必促进幼儿语言发展
沈红梅 无锡新区旺庄中心幼儿园春潮分园 在看图讲述中发展小班幼儿的独白语言
朱洁艳 无锡市南站中心幼儿园 浅议小班幼儿绘画活动的策略
杨丽敏 无锡市南站中心幼儿园 捕捉教育契机,促进幼儿养成良好习惯
周志丹 无锡市南站中心幼儿园 趣味阅读 情感四溢
徐丽 无锡市南站中心幼儿园 关心而不干涉,协助而不代替
符丽娜 无锡市南站中心幼儿园 活用废旧材料•丰富孩子生活
陆丽芳 无锡市南站中心幼儿园 行知思想引领——让孩子在角色游戏中自主学习
华丽娜 无锡市南站中心幼儿园 在色彩游戏中探索与成长
严海萍 无锡市南站中心幼儿园 以“陶”为师,让幼儿在色彩游戏中获得自主性发展
朱佩捷 无锡市南站中心幼儿园 仿蜡染,用双手追寻古老艺术的灵魂
顾娟娣 无锡市南站中心幼儿园 生活与艺术的“碰撞”
张娜 无锡市南站中心幼儿园 提高幼儿创造力 培养创新型幼儿
潘苏 无锡市南站中心幼儿园 浅谈幼儿手工活动中创造力的培养
蒋星 无锡市南站中心幼儿园 让幼儿在爱的氛围中学会关爱
魏璇 无锡市新区江溪幼儿园 科学设置区域从学习陶行知理念开始
汪菁菁 无锡市新区江溪幼儿园 浅谈如何促进幼儿体育游戏开展的有效性
沈池 无锡市新区江溪幼儿园 让幼儿在“生活教育”中茁壮成长
华瑜 无锡市新区江溪幼儿园 用行知思想探索教师对幼儿的评价
叶琳 无锡市新区江溪幼儿园 探析教师与家长的沟通方式的家园共育关系
王霞 无锡市新区江溪幼儿园 浅谈陶行知生活教育在幼儿教学中的运用
徐婷 无锡市新区大地幼儿园 快乐游戏——角色游戏中幼儿内省智能的培养
朱奕颖 无锡市新区大地幼儿园 埋下绿色种子,绽放七彩之花
周维慧 无锡市新区大地幼儿园 浅析幼儿教师支持性语言
马丽娜 无锡市新区大地幼儿园 论幼儿积极性语言
刘兆红 无锡市新区上品幼儿园 浅谈幼儿绘画兴趣的培养
李尽 无锡市新区上品幼儿园 创设良好环境有益幼儿身心
翁小颜 无锡市春城实验小学 孩子对美术课堂的“一往而情深”
陈露 无锡市春城实验小学 一年级数学的“激趣”
汪琼 无锡市春城实验小学 “爱”的艺术
黄海霞 无锡市春城实验小学 写作教学之路越“行”越宽
于维浩 无锡市坊前实验小学 让行知思想在小学英语教学中绽放
吴蓓 无锡市坊前实验小学 浅谈说理文的教学启示——以《学与问》为例
徐丽华 无锡市坊前实验小学 由内而发外,学写“真文章”
汤佳靓 无锡市坊前实验小学 浅谈小学语文读写结合的策略建构
朱红 无锡市坊前实验小学 习作小天地,生活大课堂
龚秋云 无锡市坊前实验小学 基于“教学做合一”优化信息技术教学
方芳 无锡市坊前实验小学 陶行知有效教学思想下的小学英语教学
华娟凤 无锡市坊前实验小学 课堂教学应关注学生主体性的发挥
裴祎琳 无锡市后宅中心小学 浅谈如何在教育教学中培养儿童的创造性
唐玉娟 华燕燕 无锡市后宅中心小学 于“还”中求有效
崔银姣 无锡市后宅中心小学 营造儿童乐学的数学课堂
陈瑜 无锡市后宅中心小学 和谐发展——浅谈小学数学中的两极分化
洪春燕 无锡市新区江溪小学 借陶行知教育思想,培养学生的提问能力
陆文珺 无锡市新区江溪小学 让数学回归生活
杨铭芳 无锡市新区江溪小学 学秋白、树品牌、塑形象
丁娜乃 无锡市新区江溪小学 巧设古诗教学的有效情境
王志芳 无锡市新区江溪小学 让思维的火花燃烧课堂
钱秋萍 无锡市新区江溪小学 以“陶”为眼:情牵数学课堂
许贝莉 无锡市新区江溪小学 例文听写,让习作起步简单自在
周凡力 无锡市新区江溪小学 强化思想,优化师爱
尤丹 无锡市新区江溪小学 思维之花 智慧浇灌
刘晓兰 无锡市新区硕放实验小学 关于班主任的专业化成长
周炜婷 无锡市新区硕放实验小学 将学校教育结合生活体验
曹一凡 无锡市新区硕放南星苑小学 语文教学渗透美育  培养学生审美素质
包梦丹 无锡市新区硕放南星苑小学 生活教育在数学教学中的运用
谈力 无锡市新区硕放南星苑小学 用陶行知的“爱满天下”处理班级中出现的“小状况”
杨亚 无锡市新区硕放南星苑小学 让错误变成数学课堂中的闪光点
鲁晓丹 无锡市新区硕放南星苑小学 教育精神的栖居
俞鸿瑛 无锡市新区硕放南星苑小学 营造生态课堂,让孩子自然成长
沈丹茹 无锡市新区硕放南星苑小学 教师如何评好课
胡艳 无锡市新区硕放南星苑小学 谈谈教师之美
朱兰芹 无锡市新区硕放南星苑小学 浅谈陶行知创造教育的方法——六大解放
朱敏 无锡市新区硕放南星苑小学 什么样的老师是好老师
吴海林 无锡市新城中学 语文课堂也需要“安静”
邹燕 无锡市后宅中学 巧用学生激励机制,推动班级管理工作
黄美娟 无锡市后宅中学 注重培养学生的写作能力
陈静懿 无锡市后宅中学 试论数学进水管中学生探究能力的培养
朱红 无锡市后宅中学 英语教育中的创新
蔡小琴 无锡市后宅中学 加强口语训练,全面提高学生的英语水平
华靖峰 无锡市后宅中学 中学数学课堂中分层教学的探索与尝试
周青 无锡市实验幼儿园 陶行知思想指导下幼儿园区域化学习活动中环境资源的创设与利用
郑彩君 无锡市第三高级中学 宽待他的“慢慢”长大——对“心困生”的爱的教育
范隽瑜 无锡旅游商贸高等职业技术学校 高职英语教学中开展合作学习的利弊分析
谈丽 无锡旅游商贸高等职业技术学校 游戏——高职英语教学中的趣味添加剂
吴洁 无锡旅游商贸高等职业技术学校 商务英语课中的任务型教学
夏晓芳 无锡旅游商贸高等职业技术学校 职校语文情感教育教学策略调整设计
姜璟 无锡旅游商贸高等职业技术学校 花开,需要爱心,更需要耐心
方瑛 无锡旅游商贸高等职业技术学校 职校语文教学情感教育的课堂应用
陈锦容 无锡旅游商贸高等职业技术学校 基于信息化教学中的“知行创合一”的有效性认识
何婷 无锡旅游商贸高等职业技术学校 高职语文创新能力培养策略
陈瑜 无锡旅游商贸高等职业技术学校 还课堂一份纯净  培育文明班级
吴超凳 无锡行知科技学校 如何运用陶行知“四问”于职业教育之中
刘春云 无锡行知科技学校 浅谈构建和谐师生关系
唐国新 无锡行知科技学校 中职学校“双师型”教师队伍建设的探索

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  宝宝漏尿/-波纹电阻 [q6Wiou3O 2017-09-28 12:31:41]
  宝宝漏尿/-波纹电阻 [Z6Hdkvyy 2017-09-27 13:12:58]
  宝宝漏尿/-宝宝漏尿 [lsKfHf6D 2017-09-19 12:40:49]
  宝宝漏尿/-宝宝漏尿 [rTi2Da2j 2017-09-18 13:41:28]
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