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永 远 的 开 拓 者——忆方明
作者:王培 来源:无锡陶研网 阅读次数: 3210 发表日期: 2014-12-15 8:28:05

永 远 的 开 拓 者

——追忆当代教育家方明

金星中学 王 培

今年是第30个教师节了,我不能不想起已故的方明同志。我曾有幸与方老有多次交往,多次聆听其教诲,故十分怀念和感谢他。

方明生于1917年,无锡玉祁人。1934年春,在苏州当学徒的方明考上了陶行知先生在上海办的中国普及教育助成会。后来,他创办了流浪儿童工学团。一个人教五六十个流浪儿童识字、明理。而教室就是马路边的空地,课本则是用陶先生编撰的《老少通》。该书内容大都贴近生活,好记实用。其中有一课仅十四个字,即:“一天开门七件事,柴、米、油、盐、酱、醋、茶”。这段经历让方明深刻地理解了陶先生的生活教育理论。

1935年方明参加了中国青年反帝大同盟,1937年加入了中国共产党。解放前他一直是上海教师运动地下党负责人。1950年担任全国教育工会副主席,世界工联产业——教育工会国际(FISE)副主席。50年代至“文革”前,方明多次率教师团出访,足迹遍及亚、非、拉、欧等30多个国家。还多次受到毛泽东、刘少奇、周恩来等老一辈党和国家领导人的接见。1964年,他当选为第三届全国人大代表。在经历了“文革”的十年浩劫后,深谙教育的方老仍执著于陶先生的“人民贫,非教育莫与富之;人民愚,非教育莫与智之”的教育思想。他深刻剖析了中国现实,认识到:普及教育对国家来说是基本国策,立国之本;对人民群众来说,犹如“基本口粮”,不可或缺。

1980年11月12日,在全国政协五届三次会议上,方老和155位政协委员联名提交了一份《采取有效措施积极推行普及教育以利四化建设》的提案。经六年的仔细研讨,《义务教育法》的议案终于在1986年4月六届四次人大会议上通过,并于同年7月1日起施行。

关心教师,促进教育发展,是方老一生的事业,倾注了他所有的热情、智慧和精力。他七十年如一日,为弘扬陶行知教育思想不遗余力;他胸怀大爱,为中国教育发展呕心沥血。

人称方老是“永远的开拓者”,我国许多有关教育和教师的重大的法规和政策的出台,都与方老密切相关,其中有他的参与,他的推动,更多的是他的创造。

——“文革”后,他首创在学校中建立以教师为主体的教职工代表大会制度。

——他率先提出恢复教师节,并为之做出了不懈的努力。

——他参与《中华人民共和国教师法》的制定。

——他首创开展“五讲四美为人师表活动”和“千名优秀教师表彰活动”。

——他主动争取全国总工会领导的支持,成立了维护退休教师合法权益的“全国教育工会退休教师工作委员会”。这对于全国的退休教师来说,意义非凡。

——他首创农村的基础教育、职业教育、成人教育“三教统筹”和“农科教结合”的教育实验,并在多地农村获得成功。

从1978年起,他连续担任第五、六、七、八届全国政协委员, 1979 年,他担任全国教育工会主席,分党组书记。从1985年至2008年逝世前,方老一直担任中国陶行知研究会会长。他七十余年笃信践行老师陶行知的教育理论和思想,并致力于研究其对促进现代教育发展的具体现实意义,以推动解决当前教育工作中的实际问题。为了让陶行知教育思想进一步发扬光大 ,方老所在的中陶会,大力开展学陶师陶研陶活动,组织专家写出了《陶行知教育思想的现代价值》一书,编辑出版了12卷《陶行知全集》。恢复出版了当年由陶行知先生主编的《生活教育》杂志,编撰《陶行知教育名篇》等,其中无不倾注了他的心血和智慧,他为我国教育的改革和发展,尤其是我国教师队伍的建设,作出了不可估量的贡献。

出于对家乡的关爱,他也曾多次来无锡指导工作。无锡的陶研工作在全省乃至全国一直名列前茅,与方老也有密切关系。

方老每年都要到全国各地去讲演十几次。他的演讲充满激情,极具震撼力,听者无不为之动容。他非常赞赏陶先生的几句名言,如 :“爱满天下”,“捧着一颗心来,不带半根草去”,“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。他走到哪就把陶先生的名言带到哪。并以此律己,以身作则,他说:“学恩师七十年,自觉无愧于心。”

2007年10月,方老拨冗专程到北京赵家楼饭店听取了讲师团长汤翠英和我关于讲师团的工作汇报,给予了热情鼓励。2008年1月,91岁的方老还专程赴南京主持中陶会生活教育讲师团授牌授旗仪式,并即席赋诗一首以示鼓励。不料3月2日竟因感冒引起心肺疾病而阖然去世。

斯人已去,中国教苑痛失良师;风范长存,千万陶子继往开来。

我随生活教育讲师团到全国各地播陶已有十年,且至今还在路上,也是方老精神的鼓舞激励的结果。

让我们永远铭记这位老人,这位陶行知先生最忠实的学生、陶先生教育思想最杰出的继承人,这位我国教育事业永远的开拓者,全国教师权益的坚强维护者,这位让我们为之自豪的当代教育家、社会活动家——方明先生。

 

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