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无锡维德双语幼儿园结题鉴定意见
作者:陶李 来源:无锡陶研网 阅读次数: 32600 发表日期: 2012-06-26 8:32:29

 

无锡维德双语幼儿园

 

《以童话剧为载体培养幼儿对双语活动的兴趣》课题

 

结 题 鉴 定 意 见

 

 

无锡维德双语幼儿园由孙伟娜主持的无锡市 “十一五”陶研课题《以童话剧为载体培养幼儿对双语活动的兴趣》于2010423日开题论证和立项,2012620日进行结题鉴定。我会学术委员会一致认为:课题实施以来,园领导高度重视,研究目标明确,研究内容详实,研究过程扎实,课题管理规范,研究资料齐全,研究成果丰富。

课题组为使幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”,遵从《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,从中外幼儿的生活实际和未来生活的需要出发,坚持以陶行知生活教育思想为指导,以激发幼儿对双语活动的兴趣为出发点,以培养幼儿实际运用语言能力为目标,以童话剧艺术形式为载体,探索符合幼儿生理、心理特点及认知发展水平的双语童话剧特有的教学方法和模式。课题实施两年多来,探索并形成了以讲双语童话故事、演双语童话剧为主要内容的“童话月主题教学活动”和在区域游戏中渗透童话剧教学等教学样式和实施途径;形成了以知识习得、能力培养、情感熏陶为发展目标的分层次活动体系;形成了以“选择内容——审议确定——主题式研究——反思及二次审议——形成剧目——表演”为发展程序的主题式活动流程;形成了精心选材、建构活动体系、分解结合与日常渗透性排练、加强教师专业指导和家园参与性合作共育等开展双语童话剧教学的基本策略,同时,还形成了一批丰富的物化成果。

课题研究生动践行了陶行知生活教育思想,有效地激发了幼儿对双语活动的兴趣,发展了幼儿的语言、艺术表现和社会交往等综合能力,培养了幼儿良好的个性心理品质;提高了教师的童话剧编创能力和教育教学技能,提升了教师的艺术素养,促进了专业发展;提高了幼儿园建构课程的能力和办学水平,形成了鲜明的双语教育特色。

鉴于本课题研究价值得到了很好体现,研究目标已较好达成,同意结题。

无锡市陶行知研究会

2012620

 

[录入:无锡陶研网 责编:陶李]
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