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高君伟:让教师走在学校发展的前面
作者:高君伟 来源:无锡陶研网 阅读次数: 21457 发表日期: 2011-10-20 15:53:06

 

让教师走在学校发展的前面

 

 

无锡市玉祁高级中学  君伟

 

 

我校创建于1926年。20025月,进入江苏省重点中学行列。20043月,转评为省三星级普通高中。200612月晋升为江苏省四星级高中,并成为中陶会实验学校。20078月,初高中分设,学校正式建制为独立高中。在短短数年里,实现了较快发展。但是,在快速发展的过程中,一些制约学校进一步发展的“短板”也更加明显,其中最大的“瓶颈”就是,由于办学规模急剧扩大(近年来,我校办学规模实现了从4轨到6轨再到现在的12轨的跨越),所带来的教师队伍的“稀释”。如何摆脱这一困境,实在是一件迫在眉睫的事。

回想学校这些年来的平稳发展,我们不得不得出这样的结论,这一切正是因为学校高举陶行知教育思想的旗帜,坚持以陶行知思想引领学校办学的理念,确立特色发展的愿景(这缘于校友,原中陶会会长方明老先生的眷顾),努力走“更具特色”之路的春华秋实。

近些年来,我校奉行“真”字校训,学校各项工作均力求在“真做”上下功夫,求实效。如果说我校的发展取得了一定的成绩,要谈经验的话,其中感触最深的一点,就是深入学习行知思想,大力弘扬行知精神,努力追求建设一支高素质的教师队伍。

我校根据提升内涵促进学校特色发展的需要,围绕队伍建设,主要做了以下有益的探索与实践:

一、以“真爱”建设师德文化,提升教师的责任感。

陶行知先生说,“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教育作为一项成人的事业,成人往往比成才更重要。为了不断提高育人质量,我校依托“生活德育”的主阵地,以师德建设为核心,引导教师以“良心”讲奉献、以“责任”求作为,以“本领”提质量,积极建设以“真爱”为核心的师德文化。

我校遵循陶行知“爱满天下”的师德要求,重视教师职业理想和职业道德的教育,切实增强教师教书育人的责任感和使命感,努力建设一支师德高尚的教师队伍。通过开展经常性的学陶活动,深入学习行知思想,大力弘扬行知精神,引导教师自觉加强师德修养,树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观,激励教师以自我的人格魅力和学识魅力教育和感染学生,从而以自我的专业发展“成就每一名学生”。

尽管我校教师队伍青年教师比例过大、骨干力量不足的师资结构在短期内很难得以根本改变,但是近年来学校不断提升的教育教学质量,在很大程度上反映了我校教师的师德素养。正是他们的努力,为学校的平稳发展做出了保证。

二、以“真研”、“真训”增强教师本领,促进队伍专业发展与整体优化。

温总理说:“如果说教育是国家发展的基石,教师就是奠基者。有好的教师才可能有好的教育。”一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高教育质量的必要保障。针对学校师资队伍的“稀释”现象。我们一没有怨天尤人,二没有妄自菲薄,而是认真调研并制定了学校内涵发展规划,认真规划师资培训,通过开展课题研究和校本培训,努力打造一支学习型师资团队,努力使教师具有广博的知识和广泛的兴趣,具备深厚的专业功底和独特的教学艺术,具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究

为此,我校,一方面,基于课题这一载体,以“真研”引导教师认真参与教科研,使教师在教科研的“游泳”中“学会游泳”,并在参与中,感受教研的快乐与职业的意义。近年来,学校依据解决“发展中的问题”的原则,相继申报了省市教育规划办,及中陶会、中陶会中学专委会等多项课题,积极引导教师参与到学校教科研中来。随着教科研的逐渐深入,我校教师教科研能力与教学业务水平有了较大的提升,师资队伍的“短板”状况得到了明显改变。也许,对我校来说,教科研的参与过程比结果更为重要。但只要有利于学校的发展、有利于教师的成长、有利于学生的全面发展,我们将义无反顾地“痛,并坚持着”“草本化”的校本课题研究,并将努力提高学校教科研的水平。

另一方面,我校立足“真训”,促进教师专业成长。我校根据师资现状,合理规划并认真实施校本培训。我校与徐州师范大学等高校合作,于2006年在同类学校中率先成立了教师在职研修的行知学院,面向全体教师,重点针对三十五周岁以下的青年教师,以促进我校教师、特别是青年教师的专业发展。我校立足这一平台,不断加大青年教师培养的力度,积极引导青年教师开展职业生涯的规划与设计,努力增强青年教师自我发展的意识和能力。同时激励骨干教师自我超越。近年来,经过行知学院的培训,我校教师师德水平、队伍结构不断优化,涌现出一批勇于创新、敢挑重担的青年教师。同时,一批骨干教师也日益成熟,逐渐担负起学校教育教学的领军重任。正是他们的成长与成熟,促进了我校教育质量的不断提高。与此同时,也很好地扩大了学校的影响,我校先后多次荣获中陶会、省、市陶研会“学陶先进集体”的表彰,并在中陶会中学专委会历届年会的交流发言中,获得好评。

苏联著名心理学家维果茨基说:“只有当教学走在儿童发展前面的时候,才是好的教学。”同样,一所好的学校,也必须让教师走在学校发展的前面。我们将继续以行知思想武装教师的头脑,以行知精神感染教师的行为,努力打好队伍建设的攻坚战与持久战,不断丰富学校内涵,力争学校发展的“更具特色”。

 

[录入:无锡陶研网 责编:高君伟]
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