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《以陶行知教育思想为指导,整体实施关爱教育的实践与研究》结题鉴定意见
作者:陶李 来源:无锡陶研网 阅读次数: 42821 发表日期: 2011-05-03 10:50:27

 

 

 

《以陶行知教育思想为指导,整体实施关爱教育的实践与研究》

 

 

宜兴市红塔小学《以陶行知教育思想为指导,整体实施关爱教育的实践与研究》是“十

一五”市级陶研课题。20075月月开题论证,20095月中期评估,2011427日由无锡市陶研会组织了结题鉴定。与会的领导和专家观摩了“爱在身边涌动”的主题队会,参观了校园“关爱教育”的文化长廊和环境建设。在听取了学校的研究报告以后,对课题研究的过程和目标的达成度进行了充分的论证。我学术委员会一致认为:

一是学校领导高度重视课题研究,自始至终地坚持以陶行知教育思想为指导,求真务实营造了浓厚的关爱教育的物质和精神氛围,完善制度,机制推进有力;二是在学校管理、课堂教学、家校联系、社会推广等方面全面推进关爱教育的研究,开展了丰富多彩且有教育意义的系列活动,涌现了一批动人的事例,探索了关爱教育的途径、策略和方法,对学校的特色建设起到了有力的推动作用;三是课题研究取得了一批精神和物化成果。首先,教师的关爱教育的理念和境界有了明显的提升,研究论文多次获奖。其次,学生在爱心体验、爱心行动中道德行为和学习品质有了进一步的提高。再次,学校的办学特色初步形成,关爱教育在省内外和本地区有了一定的知名度。2010年学校被评为江苏省学陶先进集体、通过了江苏省义务教育现代化示范学校的验收。

经过四年时间的研究和实践,经过课题组成员的共同努力,已较好地完成了各项研究任务,达成了预期目标,同意结题。

 

无锡市陶行知研究会

2011427

 

[录入:无锡陶研网 责编:陶李]
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